實(shí)用的初二作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初二作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，不見武陵豪杰墓，滿花遍地苦作鋤。”
小時(shí)候，我曾經(jīng)常背誦這首詩(shī)，并回想起老師在課堂上介紹唐伯虎的話：“唐寅，字伯虎。十多歲中秀才，17歲中舉人……”每次一想到這兒，我就十分佩服唐伯虎。古代科舉考試多少也是知道一點(diǎn)的，中，秀才還得先考中童生，相當(dāng)于全校考試。再是全區(qū)考試，舉人可是全省考試。當(dāng)時(shí)我連數(shù)學(xué)都沒及格，但十分崇拜唐伯虎，他的詩(shī)我也一律喜歡。
“這么厲害的一個(gè)人物，十幾歲，全校考試能數(shù)一數(shù)二，人又長(zhǎng)得如此帥，我要是他該多好啊！”我癡想著。我認(rèn)為唐伯虎一定會(huì)成為一個(gè)棟梁之才，成為像張居正蘇東坡那樣的人物。
唐伯虎，你是如此優(yōu)秀啊！
一年之后，我上六年級(jí)了，對(duì)唐伯虎的崇拜未曾消減。但每當(dāng)我在班上提到唐伯虎時(shí)。許多人要么嘆口氣，說聲“可惜”，要么義憤填膺地責(zé)備他。“奇怪，唐伯虎這么優(yōu)秀的人怎么還會(huì)被眾人所厭呢？”我很詫異。
我郁悶地回家去網(wǎng)上查：唐伯虎，17歲中學(xué)參加會(huì)試后，卷入科舉舞弊案。考官程敏正降級(jí)，唐寅終身不得為官。
這猶如一記悶棍，打中我的腦袋，頓時(shí)昏天地暗。這么一個(gè)人才，怎么會(huì)作弊呢，我開始懷疑人生。那終身不得為官的六個(gè)字，也許更像一個(gè)拳頭，打碎了唐伯虎成為張居正這一類風(fēng)云人物的夢(mèng)想。此后，他像一個(gè)被丟棄的孩童，找不到家的方向，眾叛親離。像一葉孤舟，在海上，沒有避風(fēng)港，找不到安身之處，更像秦檜等一干人一樣被人責(zé)罵。
年紀(jì)輕輕，只因一起冤案，終身不得為官，那讀書還有何用，放他去，任它流。唐伯虎，從此流浪天涯。我不禁鼻子一酸，自己曾巴不得成為的偶像，竟走到如此田地。為什么老天如此戲弄于人！既讓他不為官實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，何苦教他苦讀書。多年的夢(mèng)想，像泡沫一樣破滅了。
唐伯虎，你是如此悲慘啊！
在唐伯虎心灰意冷，處于人生低谷的時(shí)候，一個(gè)人來了，他伸出手。將伯虎兄推向更深低谷。這個(gè)人不是別人，而是寧王。因?yàn)閷幫踉诨实廴绱藧弁妫粍?wù)正業(yè)，便想到造反。招兵買馬，卻發(fā)現(xiàn)沒有參謀。這是他想到了唐伯虎，嘿嘿，讓這位仁兄為自己提刀賣命也不錯(cuò)！但唐伯虎以裝瘋裸奔拒絕了。要知道在當(dāng)時(shí)，裸奔可是十分羞恥，臉面丟到祖宗十八代的。但他還是毅然決然地做了。
我卻并不覺得他在我心中的地位會(huì)下降。他為了不參與謀反，寧可丟臉，也不能丟棄，把自己那一點(diǎn)尊嚴(yán)捍衛(wèi)到底。這樣的一個(gè)唐伯虎，真正的漢子，震撼到了我。
從此以后，唐伯虎依舊游歷于山川之中，在孤寂中老死。只有他那首詩(shī)還流傳至今，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見武陵豪杰墓，滿花遍地苦作鋤。
唐伯虎，這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年，懷才不遇的中年，孤凄悲慘的老人。我想，我讀懂了唐伯虎。
唐伯虎，你是如此孤寂啊！
初二作文 篇2
童年時(shí)代，是一個(gè)純真的世界。我們?cè)诟改笧槲覀儞纹鸬膹V闊藍(lán)天下無憂無慮地嬉戲、玩耍。但隨著年齡的增長(zhǎng)，一串串的心事使我們沉思，使我們變得成熟。
走進(jìn)初中的大門，在一切新鮮感過后，隨之而來的就是學(xué)習(xí)的壓力。老師的教誨，父母的叮嚀都成了你的壓力，除此之外，同學(xué)交往中的磕磕碰碰也會(huì)讓你一時(shí)迷茫，在這種生活中，你一定有自己的心事，把它寫出來，釋放壓力的同時(shí)，也會(huì)造就一篇佳作。
除去以這種記錄的方式寫自己的心事外，你也可以站在第三者的角度寫寫別人的心事：從不抽煙的父親抽煙了，他有什么心事嗎母親這幾天老是早出晚歸，她有什么心事嗎通過你細(xì)膩的觀察，記錄父母的心事，幫助他們卸下心頭重負(fù)。最近幾天你發(fā)現(xiàn)你的朋友上課心不在焉，她有什么心事
嗎幫助你的朋友走出心靈困境。這幾天老師上課老有一絲疲憊，你知道老師的心事嗎和同學(xué)一起解除老師的心事。
當(dāng)然，你也可以借這個(gè)文題洞察社會(huì)現(xiàn)象，美好的、丑陋的、催人淚下的、引人憎恨的等等，用一種幽默的詼諧的形式，或者外人解說的形式，寫一類人或幾類人的心事。
有自己心事，飛鳥走獸也有自己的心事，只要我們用心觀察，用心體味，就會(huì)讀懂他們的心事。藏羚羊?yàn)槭裁匆虬莴C人因?yàn)樗茸约焊怪械暮⒆印Ｄ侵荒咐菫槭裁匆疵呐郎仙角鹨驗(yàn)樗獮椴啬渥约旱暮⒆于A得時(shí)間。在你身邊小動(dòng)物身上，可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些讓你暫時(shí)費(fèi)解的事，溫順的小狗這幾天怎么對(duì)人那么兇老牛眼里怎么有淚珠讀懂了這些，你就讀懂了他們的心事，用心去領(lǐng)悟，讓他們的心事從你的筆尖流淌出來
初二作文 篇3
把雙手?jǐn)傞_，我開始仔細(xì)觀察我的左手和右手。
我喜歡我的左手。因?yàn)樗种感揲L(zhǎng)，指甲頭圓潤(rùn)飽滿，手掌柔軟細(xì)膩，如同一個(gè)妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點(diǎn)嫌棄我的右手。看，因?yàn)殚L(zhǎng)期承擔(dān)做重活的任務(wù)，它的指節(jié)較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長(zhǎng)期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一個(gè)中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。
可最近發(fā)生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識(shí)地?fù)巫∥业纳眢w，保護(hù)我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。
當(dāng)時(shí)的我居然沒有為右手的受傷而難過，而是為左手沒受傷而慶幸，而高興。可困難接著就來了。
寫字的時(shí)候，提東西的時(shí)候，拿筷子的時(shí)候，我的左手被迫上場(chǎng)，由于缺乏訓(xùn)練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及右手靈活而有力。
當(dāng)歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)所提的重物令左手又酸又痛、堅(jiān)持不下去時(shí)，當(dāng)筷子在左手中不聽使喚時(shí)，我開始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來。
原來，我們不能單憑長(zhǎng)相來判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，所能做出的'貢獻(xiàn)，再作判斷。
我開始盼望右手能早一點(diǎn)好起來，這樣我就能早點(diǎn)恢復(fù)正常有序的生活狀態(tài)。還好，我的右手很堅(jiān)強(qiáng)，沒過幾天，它又能正常上崗工作了。
當(dāng)漂亮工整的字跡重新出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，提重物重現(xiàn)輕松愉快時(shí)，吃飯又應(yīng)對(duì)自如時(shí)，我對(duì)右手心生感激之情，卻對(duì)“無用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。
可是，好景不長(zhǎng)，沒有了左手的配合，右手忙不過來，常常出錯(cuò)。
在彈鋼琴的時(shí)候，我的右手因?yàn)闆]有左手的和弦伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時(shí)，右手被燙得張牙咧嘴卻苦于“無手分擔(dān)”。在騎單車時(shí)，沒有了左手的協(xié)作，右手的平衡力大大減弱。
不得已，我只能讓左手再就業(yè)。
終于，生活才真正回到了正常有序的狀態(tài)。
漸漸地，我明白了，無論美與丑，無論能力大小，我的左手右手，缺一不可。其實(shí)，生活中的其它事物又何嘗不是如此？
初二作文 篇4
錯(cuò)過，代表著不可挽回的結(jié)局；錯(cuò)過，象征著難以割舍的記憶；錯(cuò)過，意味著不能釋懷的遺憾。錯(cuò)過，是成長(zhǎng)中不可或缺的一道帶著悲傷和美麗的風(fēng)景。
錯(cuò)過，是因無法挽回而回憶的悲傷，如同無處不在的微風(fēng)，縷縷拂過面龐。十字路口的選擇處處可見，無論怎樣抉擇，我們看到的至多是兩邊的風(fēng)景，總覺得自己選擇的是正確的，但第三邊的風(fēng)景我們從未目睹，于是，我們一再的錯(cuò)過那未知的領(lǐng)域。
錯(cuò)過，是因事發(fā)突兀而遺憾的傷感，如同連綿不絕的雨滴，點(diǎn)點(diǎn)滴在心頭，給人以難忘之美。因?yàn)槟臣掳l(fā)生的十分突兀，在匆匆的一念之間憑著自己的感性思維作出重要的決定，結(jié)果如若符合心中的盼望則皆大歡喜，而如果結(jié)果是最出乎意料的那個(gè)，這瞬間的決定就會(huì)然你錯(cuò)過某些拼搏的機(jī)會(huì)，與你的夢(mèng)想擦肩而過。這種錯(cuò)過，讓人遺憾，讓人心痛。然而，這一次的錯(cuò)過也許將幫你打開另一扇門，看到另一片天地別致的風(fēng)景，在絕境中得到磨礪。再回首時(shí)，這次錯(cuò)過，分明是一個(gè)美麗的開始，一個(gè)讓你陌生又陶醉的起點(diǎn)。
錯(cuò)過，是因匆匆選擇而流逝的無奈，如同條條纏繞的藤蔓，緊緊盤繞心間，給人以窒息之美。人的一生不可能事事如意，再一次次的錯(cuò)過中我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，漸漸知道如何千變?nèi)f化的生活，在種種后悔的錯(cuò)過中沉著探索，多少錯(cuò)過那樣悲傷，又那樣美麗。其實(shí)，與夢(mèng)想背道而馳也許會(huì)令人失望，甚至不知所措，但是只要你始終堅(jiān)持著努力，生活一定會(huì)還你一番出乎意料的驚艷之美。平靜的湖面因?qū)訉訚i漪而動(dòng)人，蔚藍(lán)的天空因朵朵云彩而迷人，我們的人生次此次錯(cuò)過而醉人。
錯(cuò)過，是因背道而馳中永別的悔恨，如同幽深無盡的小巷，時(shí)時(shí)悔在心里，給人以回味之美。因?yàn)樯牟懳覀儫o法預(yù)測(cè)，所以在平靜時(shí)，珍惜一切，努力拼搏；在錯(cuò)過中體會(huì)美好，努力拼搏。錯(cuò)過與過錯(cuò)，在于拼搏與否，在于一念之間。
錯(cuò)過，是嶄新的開始，象征著告別過去的平靜，有一絲驚險(xiǎn)，有一絲好奇；錯(cuò)過，是驚鴻的一瞥，代表著尋找未來的勇氣，有一份勇敢，有一份執(zhí)著；錯(cuò)過，是人生的奇遇，意味著挑戰(zhàn)自己的拼搏，有一種美麗，有一種感動(dòng)。錯(cuò)過，亦是成長(zhǎng)的開始。
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