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走進初一作文

時間:2021-03-25 14:07:04 初一 我要投稿

【精華】走進初一作文合集七篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的走進初一作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】走進初一作文合集七篇

走進初一作文 篇1

  我很清楚的記得,那一天,我們牽著彼此的手,走進了那扇門。

  那天天氣格外好,暖暖的微風拂過耳邊,帶來一絲涼意,我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽掛在湛藍的天空,透過樹隙照耀著大地,我們一起踏上了爬山的路程。

  剛開始,我們都玩得很起勁兒,一路上的歡聲笑語,打破了山上的寧靜,倒還增添了幾分樂趣。山路旁的景色很美,高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互映襯,花與草交融點綴,構成一幅圖畫。

  隨著山勢的升高,腳下的石階高而陡,我的身體開始冒汗,一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落,衣服都已被汗水浸濕,感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁著步子向路邊的那塊大石頭挪去,“啪”的一下子穩穩地坐在石頭上,然后抬起頭,雙眼無神地望著那遙不可及的山頂,說:“我爬不動了,看來今天到不了山頂了。”說著,又擦了擦臉上的汗,搖了搖沉重的腦袋。

  她也累得氣喘吁吁,只見她走向我這邊,蹲了下來,轉身看著我,左手拉住我的衣邊,蹲了下來,轉身看著我,左手拉住我的衣邊,見我絲毫不動,又用右手抓緊我的手。我的手很紅,也很燙,她的手和我一樣。我費勁好大工功使兩腳伸直,站立在地上,又一步一步艱難地往上爬,每一步仿佛是那樣沉重而又有力量。

  已經爬過半山腰了,我的心卻依然“呼呼”地在跳,也感到呼吸急促,肌肉緊張。我望著她,她望著我。這時候,太陽都到山的西邊了,人們都陸續地從山頂上跑下山。我的心震動著,一剎間,感到有一股什么力量的驅動我做出行動。

  “走!”

  我們終究沒有放棄,就這樣一直牽著對方的手走向山頂。一步,兩步,三步。

  興奮地滋味涌上心頭,右腳一同邁出最后一步,走進了那扇門。是的,因為我們的付出而換取的,那是一扇滿載希望的成功的大門,走進那扇門,也就意味著我們戰勝了自己,戰勝了挫折與磨難。

  此刻,我們攜手走進成功的大門,一起享受成功的喜悅,呼吸新鮮的空氣,遠眺更加美好的世界!

走進初一作文 篇2

  我對即將到來的初中生活充滿了無限期待,一遍遍在心中描繪著未來的模樣 我想,我的新學校將會是干凈整潔的。處處鳥語花香,處處蕩漾著同學們的歡聲笑語。一走進校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來,使我心曠神怡。朝陽里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹,綠蔭如蓋,加上那一叢叢艷麗的花朵,點綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點頭致意,陪伴著我的朝來夕往。 我想,我的新教室將會是潔凈明亮的。教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來。如墨的大黑板前后呼應,在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書郎。哦!教室是知識的海洋,我們是吸收知識的魚兒,我們將在這無垠的大海里盡情地遨游。 我想,我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友,他們無私奉獻,傳道授業解惑,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧,也會把我們當成他們自己的孩子一樣培養。他們和藹可親,與學生們教學相長。我們一天天健康長大,一天天茁壯向上,就是對老師最好的回報。 我想,我的新同學將會是友愛善良的。我們之間,會有新交,也會有舊識。我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會在不斷的交往中成為志同道合的好同學、好朋友。我們互相幫助,團結友愛,共同進步成長。當朝陽升起的時候,我們并肩步入校園;當鈴聲響起的時候,我們齊聲誦讀篇章;當下課的鐘聲敲過,我們會一起奔向人生的跑道;當夕陽來臨,我們會互道再見,期待著新的一天相逢

走進初一作文 篇3

  時間的小船載著我,悠悠的度過了小學六年的美好時光,又載著我走進了中學的大門,門里的一切都是嶄新的。

  中學生活新在哪里?中學生活新在清晨的鬧鐘里。“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促,我踏著五點半的鈴聲起床開始洗漱,初中生一天繁忙的生活就開始了。

  中學生活新在哪里?中學生活新在沉重的書包里。背上書包重重的。語文、數學、英語、地理、政治……哇,滿滿的一書包,使我感受到中學學習的壓力。這么多的功課會來得及嗎?但我心里滿是自信,因為我知道只要發奮努力,好好學習,一定會在學習路上走得精彩!哦,這就是中學生活。

  中學生活新在哪里?中學生活新在密密的課程表上。看一看課程表,上午五節課,下午四節課,早上、中午、還有夜自修。哇!明顯和小學不一樣了。突然有一股懷念小學生活的感覺。但我知道只能向前看,我們總要學著慢慢長大。這就是中學的生活。

  中學生活新在哪里?在一位位新的老師身上。我的班主任趙老師,是個男老師。在小學里幾乎都是女老師啊。現在有一位男老師做班主任,給我一種煥然一新的感覺。還有那說著一口純正英文的石老師,我差點以為他是我們的外教。李老師才華橫溢,她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。

  中學生活還新在哪里?新在紅色的跑道上。清晨迎著曦陽,我們在奔跑。我們踏著整齊的步伐,猶如動聽的鼓點。聽著這種有力的聲音,我們每個人的心中都無比自豪,哪怕是汗流浹背。哦,這就是中學新的生活。

  走進中學的大門,眼前的一切都是新的。在這新的生活中,我暗暗說“加油,加油!”

走進初一作文 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學們,大家好:

  我是六年級八班的韓浥晨,今天我演講的題目是《做一個有創新能力的人》。

  我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族,我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明,然而在近百年來科學技術史上,卻很少有中國人的`名字。形成這種現狀的原因是什么呢?我想,這跟我們民族的創新能力下降有很大的關系。

  科學的本質是創新。創新不容易但并不神秘,可以說,任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家,他平時做事總是丟三落四,繪畫時也不例外,常常是剛剛找到鉛筆,又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便,他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上,于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后,這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明:只要做有心人,就可能會有創新。

  人的創新能力是從哪里來的呢?很多事實告訴我們:人的創新能力不是天生就有的,而是后天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢于夢想,那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然,夢想又往往和現實有著遙遠的距離,所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血,一點點縮短現實與夢想的距離,最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果,不為權威的觀點所束縛,不因眼前的困難而退縮,我們才能提高自己的創新能力。

  同學們,我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕,希望大家不斷在學習中創新,在生活中創新,在活動中創新,努力把自己培養成為一個有創新能力的人,為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

走進初一作文 篇5

  辭別了布滿稚氣的小學同窗,逝去了靈活的童年,這面對著我的中門生期間已經到來。中小學生作文網

  一個漫長的暑假已已往,迎來的是一個柔美的秋日,新的進修又開始了,迎著清晨的一縷陽光,我邁著輕快的步驟,跨進了我求之不得的中學,開始了新學期的旅途。

  從本日開始,我就是一名月朔的門生了。在往后的三年里,我謀面對幸福的進修糊口,也將面對新的挑釁。由于我知道,在這個集團里,都是來自五湖四海的后果好的同窗,以是在教室上稍有一點不注意,條記抄漏了,此外同窗就會趕在你前面;可能在測驗時縱然錯了一點點,就會落伍在別人幾十名。

  孟子曾經說過:“生于憂患,死于安樂。一小我私人假如太過企圖面前的空隙而不去格斗,便極有也許被期間裁減和丟棄。”進修如逆水行舟,不進則退,縱然本身以提高修多好,那已經成為已往,此刻還必要越發全力地格斗。沒有耕種哪有收成,沒有支付就沒有所得。因此,對付升入初中的我,更應該好好珍惜這段名貴的年華充分本身,我必然要成為月朔(6)班最最優越的門生,大概會有崎嶇、艱巨,但我堅信“只要心中有抱負,再陡峭的路也會硬著頭皮走已往”我要加油,一點一點地進步本身的進修程度和班級排名,爭取向最好的后果高昂,締造一個屬于本身的初中三年!

走進初一作文 篇6

  走進初一

  走進初一,我的心中充滿了孤獨、無助。 自從走進初一的大門,我揪沒有笑過。只是一個人躲在角落里,默默的哭泣。

  走進班里的第一感覺就是孤單,因為我在小學的同學沒有一個和我在一起。同窗六年的朋友都分到了別的班級,這使我變得更加孤獨。

  拿小學的生活與初中的生活相比,那真是一個天上,一個地下呀!在小學一共只有三門功課,學起來也比較容易。而在初中有七門功課,那是何等的多呀,它們呼哩嘩啦、鋪天蓋地的向我們壓來。

  上小學的時候,一天之中有一大半時間都是在休息,在玩,只有幾個鐘頭的上課時間。而在初中早上五點半就起床晚自習能上到九點,每天晚上九點以后才能休息。這一天下來幾乎沒有一點玩的時間。

  在小學的生活是快樂的、美好的,是五彩繽紛的。在小學我有好多好多的好朋友,我們一起學習,一起玩耍,一起上下學,那是多么快樂的事情。每當我想到了這里,就會情不自禁地流下眼淚。

  還有最大的一點就是上小學的時候我們每天都可以回家,每天都可以見到親人。而上初中以后,

  只有到周五下午才可以回家。以前上小學的時候總想著能趕快上初中,可到了初中后才知道,每一個學習階段都不是那么好過的。

  住在學校的第一個晚上,是我永生難忘的一夜。那一夜我徹夜未眠。我只要一合眼睛,小學生活的情景就會出現在我的眼前。

  在小學,我是一個快樂的陽光男孩,充滿著青春的活力。進入初中以后我變了,變得不愛說話了,不愛和別人交流了,或許是我還不適應初中這個新的環境吧。

  我知道,小學已經過去了,而現在最重要的是要慢慢熟悉初中的生活,適應新的環境。我會努力的,決不能讓自己的父母失望,爭取做一名優秀的中學生。

走進初一作文 篇7

  夏姐姐剛帶著火辣辣的太陽走了,秋姑娘就迫不及待地踏著片片黃葉來到了我們的身邊。

  秋姑娘踏著云兒,來到了田野,用她那五彩斑斕的梳子,把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子,微風吹來,稻穗都扭動起了身體,像是在跳舞;高粱像一位喝醉了酒的大漢,臉蛋兒紅彤彤的;玉米可開心了,咧開嘴笑了,露出了一排排金黃的牙齒。

  秋姑娘帶著芬芳來到了果園,撲鼻而來的果香,讓她迫不及待地走了進去。瞧,那一個個小燈籠似的蘋果多么的誘人啊;一串串晶瑩剔透的葡萄,又大又圓,讓人看了垂涎三尺;一旁的石榴樹上,結滿了大大的石榴,有的石榴怕冷,把“外衣”裹得緊緊地,有的石榴里面的“娃娃”太多了,擠破了屋子,撐開了門,露出水靈靈的石榴子兒,似乎在說:“你想品嘗一下我那甘甜的石榴子嗎?”

  秋姑娘踩著幾片楓葉,又來到了樹林里,那一大片一大片的落葉,把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠,松樹青翠欲滴,在紅黃的襯托下,十分如惹人喜愛;梧桐樹樹葉金黃金黃的,秋風一吹落下幾片,它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰,把人們的心也燃燒了起來。

  秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實;帶來了濃濃的果香;帶來了片片黃葉;更帶來了秋天的熱情。如畫的秋天。

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