【精華】五年級的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在我的腦海里，裝著許多小盒子，它們名叫記憶盒子，其中有一個(gè)盒子裝著我五年級一件事情的記憶。
那天，數(shù)學(xué)老師捧著第三單元測驗(yàn)卷走進(jìn)來對我們說∶“同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行第三單元的測驗(yàn)現(xiàn)在請組長上來把卷子發(fā)下去。 ”我拿起試卷，看了看題目，心想∶“哈哈，這個(gè)單元的題目真簡單啊。我看了看題目就開始做了起來。”半個(gè)小時(shí)過去了，我拿卷子做完，把卷子翻到正面，在草稿本上開始檢查起來，在填空題上我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了幾題，我趕緊拿起沙膠檫改了起來。我用了10分鐘的時(shí)間終于把試卷全都檢查完了。
“鈴”“鈴”一陣清脆的鈴聲打響了。
第二天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。他對我們說：“昨天的試卷我已經(jīng)批改完了，現(xiàn)在發(fā)卷子。”當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)是，我驚呆了，竟是89.5，天啊，還差0.5就上90了。我一看，原來是我口算題其中一道忘了點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)就扣了0.5分......為什么我檢查的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)啊，就是因?yàn)槲掖中陌 ?/p>
這件事沉沉的教育了我，使我明白：“粗心的人往往不能辦成大事，而細(xì)心的人就會(huì)成功，我以后一定要細(xì)心，不能再粗心了啊！”
五年級的作文 篇2
今天，應(yīng)老師要我們回家做一個(gè)捏雞蛋的小實(shí)驗(yàn)。
我想：平時(shí)媽媽把雞蛋放在鍋邊輕輕磕一下，蛋殼不就破了嗎？這雞蛋還要去捏？肯定要把我的小手弄成全是雞蛋糊。
吃過晚飯后，我迫不及待地從裝雞蛋的盒子里拿出一個(gè)小小的土雞蛋，放在我的小手心，一邊捏一邊說：“我捏，我捏，我捏捏捏！”從輕到重，剛開始捏，我不敢用力，生怕里面的蛋清和蛋黃弄臟衣服，誰知雞蛋一點(diǎn)也沒破，后來，我便出了全身的力氣，還是捏不破。
媽媽說，換一個(gè)大鴨蛋來捏吧！我就以九牛二虎之力捏呀捏，鴨蛋仍是完好無損。就把外公叫來捏吧！還是捏不破，怎么回事呢？
外公告訴我一個(gè)道理：“當(dāng)一只手全捏住雞蛋時(shí)，力量分散在雞蛋表面，不容易捏碎，而雞蛋輕輕一敲，力量就集中在一個(gè)點(diǎn)上，就很容易把雞蛋弄碎了。”聽了外公的話，我恍然大悟，哦！原來是這個(gè)道理。
五年級的作文 篇3
夏天，下雨是常有的事，而暴風(fēng)雨，則更是家常便飯了。暴風(fēng)雨前的寧靜，則是大家不能理解的。只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)知道它的可怕。暴風(fēng)雨過后的景象也是必須要經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的人才感受得到的。
下雨前的五分鐘，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，緊接著狂風(fēng)暴雨紛至沓來，不一會(huì)兒傾盆大雨便一泄如注。爸爸連忙招呼我關(guān)上所有的窗戶，我急忙將所有沒關(guān)上的窗戶關(guān)上，豆大的雨點(diǎn)如流星般砸在玻璃窗上，可憐的窗戶不停地顫抖著，發(fā)出尖厲的響聲，好像在向我鳴不平。雨下得越來越大，好像一個(gè)憤怒的巨人，正在使勁地拍打玻璃窗，風(fēng)兒好像一把把刀子，不停的劃過玻璃窗。
夏天的天氣真是孫猴子的臉——說變就變啊！正當(dāng)我擔(dān)心窗戶的安危時(shí)，雨卻突然停了，沒過多久，烏云散盡，太陽還是和原來一樣，像一位和藹的老人慈祥地笑著。原來奄奄一息的植物又恢復(fù)了生機(jī)，好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，又好像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，天空中竟然出現(xiàn)了彩虹！而且還是兩條！這對我來說可真是奇觀啊！我從未見過這種景象：一層層顏色疊在一起，匯成了兩條彩虹，上下兩條彩虹像是兩個(gè)“性格分明”的雙胞胎，下面一條色彩絢麗，落落大方，上面一條顏色暗淡，羞羞答答。這奇妙的景象，使我總想將它們摘下，但無奈它們遙不可及，無法摘下。
現(xiàn)在，我懂得了只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。
五年級的作文 篇4
去年爸爸給我買了幾株小草莓苗，我們把小小的草莓苗種在花盆里。每天放學(xué)后，我都會(huì)跑到陽臺上觀察一會(huì)，有時(shí)看到花盆里的土有些干了，就給它澆些水；看到有細(xì)小的雜草，就連忙拔掉，就這樣細(xì)心地照料著這些小小的苗兒。
過了一段時(shí)間，小草莓苗長出了許多小的新芽，原來的小葉子變的.大一些了。又過了些日子，小草莓苗已長成碧綠的一大盆大草莓叢了，并開出了漂亮的小花，我喜不自勝，更愛憐那小小的草莓花，草莓花既不像玫瑰那樣妖艷，也沒有茉莉那樣宜人的芬芳，白色的小花瓣上托著幾根金黃的花蕊，看上去是那樣的簡單而素雅，不起眼的草莓花卻又是那樣的樸實(shí)，絕沒有擺出與別的花草爭奇斗艷的姿態(tài)，默默的享受春天的氣息。就這樣可愛的草莓花沒過幾天就慢慢的謝了，露出小小的綠色果實(shí)，剛結(jié)出的小草莓果著實(shí)讓人更加的注意看護(hù)，因?yàn)樗鼈內(nèi)鐙雰喊愕牡膵赡郏?jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，稍一碰觸，小草莓果就有可能受到很大的傷害。
又過了幾周，市場上已經(jīng)有很多草莓在售賣，我家的小草莓果還沒有長成太大，稍大一點(diǎn)的也比賣的要小一圈，看上去只是果實(shí)的上部紅了，小一點(diǎn)的如花生大小，還完全是淡綠色。這時(shí)的我，不再是為了好玩而觀看它，照料它，卻又生出早一天吃上自己種的草莓的一份心事。有一天，爸爸在陽臺上叫我，快來采摘草莓了，我放下書本飛快地跑到陽臺上，只見草莓比以前又紅了些，只是看上去還沒有紅透的樣子，看著我疑惑的表情，爸爸說這時(shí)不摘，過幾天草莓就會(huì)熟過了。雖然收的幾個(gè)草莓色澤不太均勻，形狀也不怎么好看，可是吃在嘴里卻是無比的酸甜可口，全家人都高興極了。
秋天草莓葉子發(fā)黃了，我以為它們就會(huì)這樣死掉了，很不開心。直到春天的某一天，我發(fā)現(xiàn)它們吐出了新的葉芽，又一次煥發(fā)出了生機(jī)，為此我又高興起來了。看！它們又要結(jié)出果實(shí)了，于是，我又生出早一天吃上自己種的草莓的一份心事，再次盼望著，盼望著草莓采摘那天的到來。
五年級的作文 篇5
今年學(xué)古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵(lì)我時(shí)的神情。她真的是一個(gè)好老師。
第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細(xì)地上下打量了站在那里怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室里，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調(diào)椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著，老師問我會(huì)彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責(zé)備他不僅脾氣好，親切，還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時(shí)候，我錯(cuò)誤百出。總是因?yàn)椴豢礃纷V而不自覺地彈過頭；小關(guān)節(jié)也經(jīng)常沒有突出；由于兩只手離的太遠(yuǎn)而導(dǎo)致不協(xié)調(diào)；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責(zé)罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵(lì)和諒解。從那時(shí)開始，我便決定要好好練習(xí)，回報(bào)老師。
我的古箏老師真是一個(gè)非常好的老師。
五年級的作文 篇6
雖然20年后我過的很好，因?yàn)槲页蔀榱巳藲獬劢z超多，受人敬仰的生活大參考主持人。但是我非常思念故鄉(xiāng)，所以我決定回故鄉(xiāng)去。我乘坐102號超快飛機(jī)啟程了。五秒鐘，便回到了我的故鄉(xiāng)杭州。
西湖的變化真大啊！處處都是鳥語花香，機(jī)器人清潔工它可以隨時(shí)隨地地走來走去，靠垃圾維持電力，如果遇到外國人，它會(huì)用英文和他們打招呼。而且現(xiàn)在西湖也可以釣魚了，只不過釣到魚之后要付完錢才能把魚拿走。現(xiàn)在的飯店和以往不同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是機(jī)器人設(shè)備，機(jī)器人會(huì)炒菜，端菜。每個(gè)座位上都有一個(gè)聰明能干的機(jī)器人，機(jī)器人燒的菜不會(huì)影響菜的口味。那兒的老板只需投一枚硬幣下去，機(jī)器人便可為他工作一個(gè)星期，這樣比以前省錢多了！
現(xiàn)在的超市更是不一樣，只需在電腦屏幕上選好，把錢交給服務(wù)員，東西就會(huì)從右上角的柜子里裝好袋子出來了。你知道現(xiàn)在人們住的是什么房子呢？告訴你吧！現(xiàn)在人們住的都是皇家別墅，家家都有一個(gè)小型機(jī)器人，它可以幫助我們洗碗，搞衛(wèi)生……而且每個(gè)月只需5元錢哦！真是又方便又是省錢。哇！家鄉(xiāng)的變化可真大！
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