初二作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
進(jìn)步，是一個(gè)古老的話題，它無(wú)處不在地，無(wú)時(shí)不刻地發(fā)生在這大千世界里，卻不是每個(gè)人都有的品質(zhì)，就像學(xué)習(xí)一樣，你如果不進(jìn)步，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后方，很難再追上他們。
還記得小區(qū)里的商業(yè)街里有一家小的飯館，這個(gè)小飯館真的是非常小，總共不超過(guò)20㎡。但是，就是這么一個(gè)不起眼的街邊小飯館創(chuàng)造了我們小區(qū)所有店鋪的營(yíng)業(yè)歷史，自從我搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)以來(lái)，這個(gè)小飯館已經(jīng)平靜地連續(xù)營(yíng)業(yè)快十年了！
在最初我剛搬進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，這只是一個(gè)剛落成的新小區(qū)，住戶加起來(lái)不到一百家，更別說(shuō)商鋪了，可它就是存在那了，那時(shí)候小區(qū)沒(méi)什么飯館，我們一家人便經(jīng)常去那里“下館子”，可口味并不怎樣，為此我還發(fā)過(guò)誓：“這家店一年內(nèi)必關(guān)。”可能我早就要被天打五雷轟了吧！幾個(gè)月后其他店入駐了小區(qū)，口味都不錯(cuò)，我們便不再去那家店吃了。
但是，小店生命力頑強(qiáng)，一波又一波新入駐的商鋪被高額租金趕走后，它卻屹立不動(dòng)，甚至老板家的兩個(gè)孩子都上了南京學(xué)費(fèi)較高的民辦小學(xué)，店里也已經(jīng)重新裝修了幾次。
這就讓我很奇怪了，這么難吃的店能挺這么多年？又一次，我走進(jìn)店里，發(fā)現(xiàn)一切都變了，卻還是有那么一種似曾相識(shí)的感覺(jué)：“哎？這不是去年XX店里的菜名嗎？這不是xx地方店里的xx機(jī)器嗎？”我懂了，這么多年來(lái)它一直在向其他的店鋪學(xué)習(xí)，它既有“烏龜”的耐力，又有“兔子”的速度。它學(xué)習(xí)的店鋪也都是一些平凡無(wú)奇的小店，但量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍。無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)達(dá)到無(wú)法超越的輝煌，現(xiàn)在我走進(jìn)的已經(jīng)不再是一個(gè)二十平米的小店了，而是一個(gè)吞并了旁邊兩家店且內(nèi)部裝飾精美的高檔餐廳！
我明白了，有速度+有耐力的進(jìn)步=無(wú)法超越的輝煌！
初二作文 篇2
冬天是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，我們決定冒著嚴(yán)寒去尋找梅花的蹤跡。
東湖是個(gè)看梅花的好地方，于是，我們決定去東湖尋梅。東湖梅園就在磨山腳下，入口的大門古色古香，還沒(méi)進(jìn)去就仿佛聞到了梅花的清香。進(jìn)入大門，就看見(jiàn)有許多的梅花愛(ài)好者近距離的觀賞梅花，并且，還拍攝梅花的姿態(tài)。看來(lái)梅花的愛(ài)好者還不少呢。梅園里的梅花品種可多了，有很多我都叫不出名字，看來(lái)我還得找這方面的書多看下了。梅花因品種的不同，有的已經(jīng)綻放了它的花蕾，竟相開(kāi)放，香氣撲鼻；有的還只是含苞待放，仿佛是群害羞的小姑娘。梅花的顏色有三種；深紅，潔白和淡黃，淡黃的梅花味道是最清香的，很遠(yuǎn)都聞得到；而深紅的梅花色彩最為亮麗，為冬季增添了一抹跳躍的色彩；潔白的梅花可能比不上黃梅的香氣，也比不上紅梅的艷麗，但是，它是最純潔的代表。我更欣賞它。梅花是歲寒三友之一，它不畏嚴(yán)寒，依舊屹立在風(fēng)雪之中向世人展示它的品格；高潔和堅(jiān)韌。
我想在生活中這種品格也是最難能可貴的，這也是我愛(ài)梅花的理由。
初二作文 篇3
說(shuō)著說(shuō)著，暑假已經(jīng)來(lái)臨了，說(shuō)實(shí)在的，這一個(gè)夏天，我都沒(méi)有好好的欣賞一下夏天美麗的夜！繁忙中抽出一絲閑暇，坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，享受著夏夜帶給我的快樂(lè)！ 仰望天空，啊！夏夜原來(lái)是這樣的美，天空還發(fā)著淡淡的光，漸漸地，天空中出現(xiàn)了幾顆閃閃的亮星，月亮圓圓的，真像一個(gè)天真娃娃的笑臉！“月亮中真的會(huì)有嫦娥嗎？月亮這麼美，是不是也有她的一份？”雖說(shuō)這只是一個(gè)傳說(shuō)，但它代表著人們對(duì)月亮的美好憧憬和向往，但愿這個(gè)傳說(shuō)永遠(yuǎn)保留在人們的記憶深處！星星像是月亮調(diào)皮的孩子們，眨著它們的大眼睛，炯炯有神，閃爍著天空的神秘。
微微的風(fēng)吹來(lái)，伴著這美麗的夏夜，我感到愜意極了，傳來(lái)了一陣幽幽的花香，使這夜更美了。天色漸漸的變暗了，雖說(shuō)黑色一直留給人們不好的一面，但這夏夜仍是最美的！
我仍坐在搖椅上欣賞美麗的夏夜，希望這份美麗永遠(yuǎn)留在我心中！
初二作文 篇4
有人說(shuō)，不經(jīng)歷初二的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí)，“初二”對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走。現(xiàn)在的我，已正式成為了一名初二生，開(kāi)始了緊張的初二學(xué)習(xí)生活。
開(kāi)學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于初二的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來(lái)得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ)，以及墻壁上那貼滿了承載夢(mèng)想的卡片。恍惚間，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢(mèng)想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。
看到他們卡片上的夢(mèng)想，我想到了自己的將來(lái)。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢(mèng)想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么？記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)：在我人生的字典里從來(lái)沒(méi)有“不可能”三個(gè)字。而我想說(shuō)：在我高考的路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無(wú)立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后！
曾記得有人告訴我說(shuō)，初二的生活是無(wú)聊的，枯燥的，壓抑的，無(wú)奈的。你每天要不停的背，背，背！就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過(guò)程可想而知。然而我想對(duì)他說(shuō)的是，初二的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢(mèng)想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺(jué)，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過(guò)程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。
初二，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力；初二，是更高、更快、更強(qiáng)的'永不言敗的豪情壯志，是“莫問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”的淡定與執(zhí)著；初二，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒(méi)有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”，萬(wàn)水淌過(guò)，苦盡甘來(lái)的成功彼岸！
感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍？如果初二的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥(niǎo)。現(xiàn)在開(kāi)始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能！
我要向著未來(lái)大喊一聲：初二，我來(lái)了！
初二作文 篇5
小時(shí)候，我才剛剛3歲，就被爸媽送到幼兒園。我牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳地走進(jìn)幼兒園，遇見(jiàn)了我的第一位老師——周老師。我眨著眼睛，好奇地看著眼前這位美麗的女老師，她輕輕地拉起我的手，向教室走去。這一刻，我突然想起了媽媽給我講的故事，那有個(gè)善良而又美麗的天使。我想我把周老師當(dāng)成了天使吧！
幼兒園畢業(yè)時(shí)，還記得，周老師拉起我的手，那是她第一次拉的那么緊，她紅著眼睛告訴我：“孩子，以后要好好學(xué)習(xí)，到了小學(xué)老師可能會(huì)嚴(yán)厲些，你要聽(tīng)話。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拉起我走出校門把我交到爸爸媽媽手里，就轉(zhuǎn)身走了。看著她的背影，我“哇”的一聲哭了出來(lái)……好久都沒(méi)見(jiàn)周老師了，老師，您還好嗎？
步入小學(xué)了，我又迎來(lái)了我的第二位老師。他是一位男老師，姓王，他給我的第一印象就是冷漠、嚴(yán)肅。第一次見(jiàn)面，我樂(lè)呵呵地跟王老師說(shuō)：“老師好！”可他卻滿臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“作為一個(gè)學(xué)生，就要學(xué)會(huì)尊重老師，笑嘻嘻的像什么樣子！”聽(tīng)了這話，我眼淚就掉了下來(lái)，心里想著：這個(gè)和周老師怎么不一樣呢？還是周老師好！我越想越委屈，沒(méi)想到王老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)呵斥我：“哭什么哭，這么嬌氣，像個(gè)小學(xué)生么？”他這樣一說(shuō)，又把我的眼淚嚇回去了，不敢再哭了。以后在他的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我改掉了以前的嬌氣，改掉了以前的任性……他只教了我一年就調(diào)走了，老師，您還好嗎？
懷著興奮而又害怕的心情進(jìn)入了中學(xué)，成為了一名中學(xué)生，我擁有了以一位良師益友——我的語(yǔ)文老師劉老師。語(yǔ)文老師總是在課前講一些笑話，或一些謎語(yǔ)來(lái)使我們放松。她總是在體諒著我們，在紅五月期間，學(xué)校舉行了大量的活動(dòng)，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“既然是紅五月，你們就好好玩吧，不布置作業(yè)了！”同學(xué)們都夸語(yǔ)文老師是個(gè)好老師，劉老師笑了。
還記得她給同學(xué)們修改作文時(shí)，問(wèn)我們光頭強(qiáng)的“強(qiáng)”怎么寫？這一問(wèn)，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，有同學(xué)說(shuō)：“老師您這都沒(méi)看過(guò)呀？”劉老師滿臉笑容地說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)的！我天天都陪我兒子看《熊出沒(méi)》呢！”我頓時(shí)明白了，劉老師不僅是個(gè)好老師，還是個(gè)好媽媽。同學(xué)們都不做家庭作業(yè)，語(yǔ)文老師卻一次又一次的給了他們機(jī)會(huì)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)完就行。在我的印象中，語(yǔ)文老師哭過(guò)兩次，她每回都紅著眼睛跟我們談心，她用寬容的心原諒了我們一次又一次，她是個(gè)受人尊敬的好老師。老師，希望您永遠(yuǎn)都好！
曾有人把老師比作是辛勤的園丁，也有人把老師比作是默默燃燒的蠟燭。我卻認(rèn)為，老師是世界上最美麗、最善良、最無(wú)私的天使，不是嗎？
初二作文 篇6
莫言，一個(gè)熟悉而陌生的名字，一個(gè)熟悉而陌生的人，一個(gè)熟悉而陌生的故事。
——題記
他不是那為了寫作而寫作的人，他不會(huì)用極盡華麗的辭藻去贊美世間萬(wàn)物，他也不是童話家，他不會(huì)將世間丑惡全都掩蓋，只留下圓滿的結(jié)局。他是一個(gè)普通人，不，或許應(yīng)該說(shuō)，他算是一個(gè)不幸的人。他是誰(shuí)？他就是莫言。對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，童年是金色的，童年的我們是在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，童年有父母為我們編織的五彩繽紛的世界，我們是幸福的。對(duì)于莫言來(lái)說(shuō)呢？我覺(jué)得那樣的童年簡(jiǎn)直是一場(chǎng)殘酷的噩夢(mèng)。饑餓，貧窮，孤獨(dú)等等一切布下了天羅地網(wǎng)，它們把莫言囚禁在里面。任莫言怎樣，他們都毫不理會(huì)冷眼地看著他無(wú)謂的掙扎。
提到莫言，人們首先會(huì)想到什么？如果不出乎意料，一定是“第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的的中國(guó)作家”這樣的字眼吧。在20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮前，想必有許多人不知道吧，有那樣一個(gè)人，他默默無(wú)聞地寫了許多部驚世駭俗，揭露世間丑惡的作品，那個(gè)人就是莫言。當(dāng)他站到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，接過(guò)那無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)，當(dāng)所有的聚光燈都打在他的身上，當(dāng)所有的人都向他投去贊許的目光，當(dāng)無(wú)數(shù)的鮮花堆在他的面前時(shí)，他又是怎樣的呢？當(dāng)記者爭(zhēng)先搶后的采訪他時(shí)，他沒(méi)有像有的人飛揚(yáng)跋扈，目中無(wú)人，他也沒(méi)有像有的人故作姿態(tài)，只是溫和的笑著，他說(shuō)，說(shuō)不高興肯定是在裝蒜，可是他也希望自己能盡快忘掉這份榮譽(yù)，從頭開(kāi)始。因?yàn)闃s譽(yù)既是親近的動(dòng)力，成功的催化劑也是無(wú)盡的可怕的深淵，它會(huì)像一座山壓在你的身上，讓你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你停滯不前。牛頓，一個(gè)家喻戶曉的名字，地心引力的發(fā)現(xiàn)，讓他一時(shí)名聲大噪。不幸的是，他和大多數(shù)人一樣，他忘記了自己的初衷，他放棄了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，沉浸在人們的鮮花與掌聲中，不可自拔。他開(kāi)始頻繁出息各種上流社會(huì)的聚會(huì)，自然地接受人們的贊許與吹捧，這也使得他在晚年幾乎一無(wú)所成。莫言是理智的，是聰明的，他選擇了那條正確的道路，我相信輕裝上陣的他將會(huì)更加閃耀！
或許有人會(huì)問(wèn)，莫言取得成功的最大原因是什么？是飽經(jīng)磨難的童年，是跑去集市偷偷聽(tīng)書，還是聽(tīng)身邊的人講蒲松齡筆下的令人毛骨悚然的故事？依我看來(lái)，都不是！是他的母親!都說(shuō)母親是孩子的啟蒙老師，同樣，莫言的母親在莫言的成長(zhǎng)道路中也起著至關(guān)重要的作用。是她教莫言即使在困境中也要保持一顆善良感恩的心，是她賣掉結(jié)婚時(shí)的首飾幫莫言買了四本《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》，走出了高密東北鄉(xiāng)這個(gè)既讓莫言愛(ài)又讓莫言恨的地方，開(kāi)始了莫言人生的重要時(shí)期。在莫言的作品中，最負(fù)盛名也最具有爭(zhēng)議的便是《豐ru肥臀》了，這是莫言為他去世的母親寫的，或許是因?yàn)檫@觸及到了他內(nèi)心最柔軟的地方，他僅僅花了兩個(gè)多月就寫好了這篇長(zhǎng)達(dá)五十萬(wàn)字的小說(shuō)。我想我似乎也知道了為什么莫言在獲獎(jiǎng)詞里會(huì)花那么多的篇幅去描寫他的母親。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，正是因?yàn)槟詷O富有戲劇性的童年鑄就了他今天的輝煌。他那一部部膾炙人口的小說(shuō)無(wú)一不揭露了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷無(wú)情與惡濁的世風(fēng)，這就是所謂的“現(xiàn)實(shí)就是一種諷刺”吧。他筆下的人物是那么的栩栩如生，那么的直白，我仿佛能夠感受到他們的無(wú)助與掙扎，好像能聽(tīng)到他們撕心裂肺的吶喊和絕望的哀鳴。
莫言，勇往直前吧！你是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的戰(zhàn)士，你是永不言敗的巨人，你是無(wú)所畏懼的靈魂主宰者！
初二作文 篇7
河畔上，延伸著一條小路，濃密。高高的蘆葦將它緊緊擁抱。沒(méi)有日光，沒(méi)有人跡，偶爾有小鳥(niǎo)掠過(guò)，也只是瞬間即逝。幽靜和寂寞，依然是它生命的主題。
幾乎沒(méi)有人光顧它，偶爾，幾只田鼠大搖大擺走過(guò)，它寫滿滄桑的臉上，便印上幾行零亂的腳印。它應(yīng)該是幸福的，不是嗎？無(wú)論春花秋月。陰晴圓缺，永遠(yuǎn)有花草分擔(dān)它的喜怒哀樂(lè)，永遠(yuǎn)有昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)為它深情地伴奏，幾一縷淡淡清爽的野花是它發(fā)際燦爛的飾品。然而，沒(méi)有人聽(tīng)懂它不斷發(fā)出的聲聲嘆息……
它的生命在平淡中消逝著，歲月如流，每當(dāng)遠(yuǎn)出的大哥驕傲的亮起萬(wàn)盞燈火，甚至發(fā)出勞累。痛苦的呻吟是，它總是暗自神傷：這，大概就是我的悲哀了吧！
野花敗了一季又一季，蘆葦枯了一茬又一茬，而那安靜的路，卻好像什么也不曾變過(guò)……它希望，不，它渴望，渴望有人驚喜的發(fā)現(xiàn)它，更渴望有人能認(rèn)識(shí)自己，了解自己，渴望自己能給人們一個(gè)歡樂(lè)的天堂，自己的身上有數(shù)不清的花兒，身邊的小河在歡快的唱歌，有時(shí)，它也會(huì)做夢(mèng)。夢(mèng)中，一雙雙熟悉而又陌生的腳印在它身上踩過(guò)，歡樂(lè)的奔走，留下的沒(méi)有痛苦，只有幸福……
河畔上，延伸著一條愛(ài)做夢(mèng)的路，靜靜的，好像在思索什么……
初二作文 篇8
友誼是五顏六色的。人生就像一個(gè)調(diào)色盤，當(dāng)你把所有的顏色都擠在調(diào)色盤中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調(diào)配它，那么它會(huì)永遠(yuǎn)絢麗多彩的。
友誼是紅色的。因?yàn)榕笥褜?duì)你的關(guān)心永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的、熱情的。當(dāng)朋友向你述說(shuō)傷心事時(shí)，你要勇敢地誠(chéng)實(shí)地對(duì)他說(shuō)出你的想法；當(dāng)你受挫折時(shí)，朋友坐在你身旁，勸慰你直到你露出笑容。
友誼是藍(lán)色的。它純凈得如同天空一樣。因此，它不存在欺騙，不存在隱瞞，偶爾也只是善意的謊言；如果你真誠(chéng)地對(duì)待朋友，同樣，朋友也一樣會(huì)如此待你。當(dāng)朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不見(jiàn)得非要錯(cuò)方先伸手，當(dāng)對(duì)的一方先伸出友情之手時(shí)，錯(cuò)的一方將握得更緊，更感動(dòng)。
友誼是灰色的。一直在表?yè)P(yáng)你的朋友不見(jiàn)得是好朋友。而真正的朋友是在你驕傲、自滿時(shí)，提醒你前途未必就平坦；真正的朋友是在你做錯(cuò)事時(shí)，直言不諱的指出你的錯(cuò)誤。也許，批評(píng)的話你會(huì)不喜歡聽(tīng)，但敢真正批評(píng)你的朋友才最真。
友誼是綠色的。它是生命的象征，是溫暖的象征，是希望的象征。在求知的道路上，志同道合的朋友必不可少。當(dāng)你遇到不懂的題時(shí)，朋友會(huì)不厭其煩地一遍一遍地講，直到你完全弄懂為止；當(dāng)你因?yàn)槠v，趴在桌上小憩時(shí)，朋友會(huì)在你身上輕輕蓋上一件衣服；當(dāng)老師說(shuō)在考試后要評(píng)成績(jī)提高獎(jiǎng)時(shí)，朋友和你相視一笑，并且互相鼓勵(lì)取得好成績(jī)。
友誼是粉色的。在友誼的溫柔中，便有無(wú)盡的歡笑與甜蜜。
友誼是紫色的。因?yàn)樗褡狭_蘭一樣被精心呵護(hù)。如果友誼經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，那么這種友誼算不上是真正的友誼。
不，友誼是純明的，是無(wú)色的。因?yàn)樗憔貌蛔儭?/p>
初二作文 篇9
夜風(fēng)吹，風(fēng)鈴響——藍(lán)色小玻璃瓶里裝的不是紙條，而是關(guān)于童年的沉甸甸的回憶。
人生最美好的時(shí)光在小學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的身影總是穿梭在校園的樹(shù)叢間，那銀鈴般的四處飄蕩的笑聲，成為了永駐腦中的明信片。
很多年前的一個(gè)夏夜，夜風(fēng)中激蕩著五顆緊緊依偎的心。
那次，我們五個(gè)死黨一起相約到鄉(xiāng)下外婆家玩，跳上自行車，我們飛快地向崎嶇的鄉(xiāng)間小道進(jìn)發(fā)。熱風(fēng)吹過(guò)的麥田里，不斷涌起的麥浪在翻滾；知了們?cè)跇?shù)葉間不停地呻喚，仿佛在抱怨著天氣的炎熱。我們毫不在意額頭和鼻尖上不斷甩下的汗珠，肆無(wú)忌憚地大聲唱著那首《寧夏》，誰(shuí)不小心唱錯(cuò)了就引來(lái)一陣大笑。田里正在耕地的老伯會(huì)心一笑，嘆了口氣說(shuō)：“青春啊……”。
到了外婆家，餓的像小饞貓一樣的我們哄搶著外婆做的蒸糕。再吃上一塊解渴的西瓜，便覺(jué)得人間美味不過(guò)如此。這時(shí)夕陽(yáng)早已把半個(gè)腦袋藏到了山后，外婆坐在院中搖著蒲扇，臉上掛著慈祥的微笑。
夜風(fēng)來(lái)襲。綴滿星星的夜空猶如一塊巨大的黑色幕布，與遠(yuǎn)處的山連接在一起，讓人找不到邊際。我們赤腳站在外婆家的屋頂上，不過(guò)這次是六個(gè)——外婆家的小貓咪和我們一起賞月。我們寫下各自的夢(mèng)想裝進(jìn)藍(lán)色小玻璃瓶里，白色紙條上的字跡笨拙卻可愛(ài)，更多的是實(shí)現(xiàn)的信心。串起的風(fēng)鈴掛在了屋檐上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇羰敲烂畹呐錁?lè)。
那個(gè)夜晚我許下的愿望終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我去了省城的中學(xué)上學(xué)，而其他四個(gè)人留在了小鎮(zhèn)。我們都有了新的朋友和生活，聯(lián)系也越來(lái)越少。我們像五條直線相交后便漸行漸遠(yuǎn)，再也回不到過(guò)去。
我當(dāng)初許下的心愿是：我們五個(gè)人要永遠(yuǎn)在一起。
夜風(fēng)吹，風(fēng)鈴響。西去的夜風(fēng)啊，請(qǐng)你寄去我的祝愿：你們安好，便是晴天！
【初二作文集合九篇】相關(guān)文章：