【實用】中考作文300字匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的中考作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文300字 篇1
一、道理論據：
1、積薄而厚，聚少而為多。——《戰國策》
2、只有經過長時間完成其發燕尾服的艱苦工作，并長斯埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。——黑格爾
3、美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹
二、事實論據：
1、陶罐積累資料。唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，并分門別類貼切著標簽，整齊地放在一個七層的架子上，他平時收集到了資料，按不同門類投到各自的陶罐中。
2、契訶夫的創作題材。有一天，幾個青年問俄國作家契訶夫：“怎樣才能獲得創作題材?”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說：“這里有100個題材。”這幾個文學青年看著這珍貴的日記本入了迷，日記中所記的每一個材料都生動、感人。有個青年說：“真想買幾個回去，這些材料太好了。”契訶夫笑著說：“題材是無法用金錢買到的，每個題材都是作者本人深入生活積累的結果。”
3、司馬遷游學積累。
4、徐霞克徒步跋涉實地考察。
中考作文300字 篇2
一、書寫美——最低要求：清晰可觀
1．寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點空白即可。
2．色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。
3．結構合理些。注意漢字的間架結構。
二、卷面美——最低要求：修改規范
1．養成打草稿習慣。
2．考前攻關。考前羅列錯字錯句，強化糾偏。
3．考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。
三、切題美——最低要求：內外皆切
不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內在關系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結構、表達切近題目。
四、內容美——最低要求：體現真善美
切忌以下幾點：
1．“套”。如寫初中生活的美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。
2．“假”。如寫堅強，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍。
3．“舊”。如寫友情，就是好朋友——產生矛盾——想和解——已轉學。
4．“泛”。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內容，大而無當、大而無點。
5．“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發揮，寫與題目無關的背好的文章。
6．“怪”。即思想出了毛病。與眾不同，愛走極端。
中考作文300字 篇3
在周二的科學課上，科學老師讓我們做了一個實驗：平橋和拱橋承重力的對比。
我們聽了老師介紹步驟，分到了實驗所需的材料（兩張白紙、兩個橋墩模型、20顆圍棋棋子）后，便好奇地動手做了起來。
我們組先測量平橋的承重力。我們將兩個橋墩模型放在兩旁（中間大約相距8厘米），再把一張白紙放在兩個橋墩之間，一座“平橋”就搭好了。接著，就往平橋上放棋子，開始測量它的承重力。可是才剛放上一顆棋子，“橋”就倒了。于是，我們就把白紙對折了好幾次，以增加“橋面”厚度，但還是只能承受幾顆棋子的重量。
然后，我們開始測量拱橋的承重力。我們換了一張紙，將它彎成拱形，夾在兩個橋墩之間，于是開始向“拱橋”上放棋子。1顆、2顆、3顆……，一次能放上十幾顆棋子，使我們大吃一驚。
實驗結束后，科學老師向我們解釋了這其中的道理。原來，平橋承受的力是向下的，而拱橋承受的力除了向下，還有左右兩個方向，所以拱橋的承重力要比平橋多得多。
噢，原來如此！拱形----看似一點小小的平面變化，竟然這么神奇。科學中的奧秘真是變幻莫測！
中考作文300字 篇4
時間飛逝，中考的腳步離我們越來越近，壓力，期望，更是在此刻壓得我透不過氣，有些渴望，可更多的是恐懼。
我害怕失敗，更不想面對失敗，我不知道這次失敗會讓我付出多大的代價，我退縮了，膽怯了，因為我知道這是讓我的夢想是否能繼續下去的`關鍵了，我真的能做嗎？ 可是，看著周邊的同學，時間如金的早自習卻仍然不去拼搏，仍顧著談天說地，一點也不在意自己手中的那張卷子，將會決定自己的命運，卻無視的把它們丟到一邊，看了不禁讓人心寒。
活躍的課間里，找不到一個同學在復習地生，永遠只想著要玩個痛快了，玩盡興了，殊不知，這一絲一縷的光陰，當你后悔的時候，就會知道是多么的珍貴，可又有哪位同學會去想這些，腦子里永遠只有玩樂。
珍貴的午休時間里，卻仍然被我們放逐在“楚河漢界”里，一聲聲叫好，淹沒了所有的希望，可當上課時，又有多少同學“大會周公”。
晚上，成堆的地生考題，不屑一顧，只是眼巴巴地望著那幾位認真的同學完成后狂抄一次，不在乎老師出題時的辛苦，只是恨不得全部抄完才好，那這些，又有什么意義？
難道，這就是面對中考的態度，難道這就是我們面對命運的態度？難道這，面對中考，我們真的已經做好充分的準備了嗎？
中考作文300字 篇5
成功要趁早
有一個國家打勝仗后，大擺筵席慶功行賞。
國王對王子說：“孩子，我們勝利了，可惜你沒有立功。”
王子遺憾地說：“父王，你沒有讓我到前線去，叫我如何立功呢 ?”有一位大臣連忙安慰地說：“王子，你才18歲，以后立功的機會還多著呢。”王子對國王說：“請問父王，我還能再有一次18歲嗎?”國王很高興地說：“很好，孩子，就憑這句話，你已經立了大功了。”
光陰一去不復返，努力應該要趁早。要趕緊努力，不要老是說“最近太忙了”“一會還有時間”“先看看電視吧”或“今天功課實在太累了”。想想這些似是而非的借口能使你成功嗎 ?如不趁年輕時努力，等到年紀大了，還要為一日三餐拼命時，不是更累嗎?現在不能成功以后還有機會嗎?
若不在年輕的時候努力奮斗，光陰一去不復返，等到老時再來后悔也是沒有用的。
中考作文300字 篇6
考完期中了，我在期中考試里也有一些收獲。
我奧數沒有考好，有的題我不該錯我都錯了，鐘表的題我粗心給錯了，沒有看清是時針轉半大格還是在鐘表上轉半圈，這個題不應該錯，數學考的也不是很好，有一個題我本來可以對的，但是粗心把數給算錯了，有一個題，不認真看，是省略億后面的尾數還是省略萬后面的尾數，這個題給錯了，我判斷題、選擇題和計算題都對了，計算題全對了，是因為我在計算題里檢查出了一個錯誤，我認真檢查了，所以我計算題都對了，有一個量角的錯了，我本來是不應該錯的，因為老師都講過這個題，量角的時候把那個數看錯了，給寫錯了，這種低級的錯誤不應該犯，附加題，老師講過我都給錯了，上課老師講完了，我沒有記到心里，所以給錯了。
以后老師在講的時候我都要記在心里，不在粗心，寫完了認真檢查，在考試的時候，這些錯誤我就不可以犯了。
中考作文300字 篇7
這個星期二，我們學校組織了百人誓師大會，中小學畢業班都說出了振奮人心的誓言。
我坐在座位上，回憶起了三年前我對這所學校的憧憬，對這所學校的期盼與渴望，那時我記得老師對我們說過，三年的時光過得很快。但那時的我認為三年這個數字太遠，不可能一眨眼就過了。但現在我相信了，因為我經歷過了，時光真的過得好快，感覺初中生活還沒過夠就要稍縱即逝了。現在三年這個數字將盡，一百這個數字如白駒過日，再個三月我就要離開這所讓我成長的學校了。我不舍，但我也無能為力。因為中考臨近。
現在的我，只會想著怎樣去追逐夢想，不會再像剛進校時，虛度光陰了。我其實知道自己在學習上最大的缺點就是“懶”，但我一直都沒有克服它。隨著中考的臨近，我一定會竭盡全力改掉這個壞毛病。
中考臨近了，這意味著什么？意味著我要與學校分別，與同學分別，與老師分別，去追尋明天，去磨練自己。
中考作文300字 篇8
“哇哇哇——不會吧!怎么這么快就期中考了!”
不知又是哪個同學在“鬼叫”。唉，其實我也挺緊張的，這世上哪有學生不拍考試啊!俗話說“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根;學學學，家長的秘訣!”這三條，那一條不是想五指山一般壓得學生喘不過氣來?
第一部——進行曲
考試前幾天，有那幾個學生不是學到半夜十一二點?早上來學校的時候，又正襟危坐著，復習著一課又一課，頗有“臨時抱佛腳”之意。哈欠一個又一個的打著，困的眼睛都睜不開了，還在那里慌忙的“啃”課本，現在才真正體會到了“書到用時方恨少”的悲哀啊!“鴨梨”真的好大哦!唉，為了考個好成績，忍著吧!
第二部——狂想曲
俗話說得好，“臨陣磨槍，不快也光”。試卷一發下來，同學們就開始奮筆疾書。可難免會碰上幾只“攔路虎”啊!這…… 只見某同學趁老師不注意時，用那x光眼迅速往后一瞥，然后“下筆如有神”。
又見幾個同學“走著走著”，運氣實在太差，竟還碰到了“程咬金”的百般刁難：就是不讓路能怎么樣?把他們急的是抓耳撓腮。
中考作文300字 篇9
今天，是考試后的一天，我興高采烈地走向學校，希望我能考好吧！
第一節是數學課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們紛紛坐回了自己的座位，老師走進教室，來到講臺前，我的心跳仿佛加快了許多，我聽到分數后很失望，我才考了84分，我心想：才考了84分。回家一定會被媽媽批評了，但愿我其他兩門可以高一些。
到了第二節課—英語了，我又抱著希望考好的心愿來到了座位上，老師開始報分數了，我聽見了分數后終于露出了一絲笑臉，但是，這還不是我夢寐以求的成績，我考了88分，雖然達到了我和媽媽的約定。但我還是得努力。爭取考到90分以上。
快要揭曉語文成績了，我開始祈禱，讓上帝給我個90分以上吧！但是我心里想的總是不能成真，語文才考了83分，我從同學們的眼神可以看出，他們仿佛在譏諷我，好像在說：“這回小馬怎么考這么低啊！”我臉馬上變得像蘋果一樣紅。
回到家，我本以為媽媽會狠狠地批評我一頓的，但是媽媽不但沒有批評我，還教我訂正試卷。
我雖然考試成績不理想，但我不會灰心的，我會在期末考試中取得優異的成績的！
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