實用的高考作文300字匯編三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的高考作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
高考作文300字 篇1
我是高三教師，此時此地——六月七日的永嘉中學高考考點門口。
后天，九日，高考將全部結束，對于我的200多學生而言，我將“轉換”成為他們的.一個哥哥、朋友。
剛才，語文考試結束后，學生拍著我的肩膀笑著打招呼，我和他們聊天時，突然意識到，他們是在“平等”的和我對話，而不再像以前，在教室座位上“仰視”著我。我應該高興還是失落？
時間真快，去年此時的他們還是稚氣未脫的高二學生，不知愁滋味、“不可一世”，而今，已然是面帶自信、語氣沉穩的大人了。
我曾看著你們一年以來艱難、迅速的成長，也和你們共同經歷了許多難忘的時光。現在，守在考場外的我祈禱你們成功。我知道，你們青春的面龐承受著親朋的希冀；我明白，你們微笑的背后有著復雜的內心；我懂得，你們夸張的言行之外更有脆弱的情感。但此時，我只能祝愿親愛的大家——順順利利、“逢兇化吉”！
昨晚，六號，接到了一些詢問字音和作文的短信。
高考作文300字 篇2
高考作文考前可講的有五個問題：
一、話題作文的特點
二、文體自選與形式規范
三、基礎等級與發展等級
四、虛擬情景與真實情感
五、怎樣踢好臨門一腳
“四不像”
1、盲目創新，認為這是一個省力的捷徑。
我們在報刊上所看到的是成功的例子，新聞報刊對此類新奇的故事感興趣，因其具有新聞價值——狗咬人不是新聞，但人咬狗就是新聞——與眾不同的文章毫無疑問易引起炒作，故事離奇才有炒作價值；我們不應盲目地被此迷惑。
2、出現了一些文言文與詩歌。
繼《赤兔之死》，文言文大量出現，去年山東考生209個字的詩歌得了滿分，但不值得效仿（這位考生是冒險成功，最后連大專都未考取）。
3、“秋雨體”泛濫。
不少考生寫這類文章既無文化，也不像散文。
4、最后就是平時訓練“單打一”。
只選擇擅長的文體練，有人從高一至高三就只寫一種文體。曾看過湖北一位高三語文教師文章，他班上有一個學生每次都用貌似親切的書信體來寫，后來發現這一現象在其他學生身上不同程度地存在，高考作文要求各種文體都要練一練，各種命題形式都要練一練。
高考作文300字 篇3
一陣陣颶風，卷來滿天黑云，
一聲聲驚雷，帶來滴滴的雨點。
我知道，這是天公在流淚，
我知道，這是天公在為難，
我知道，這是天公不忍抹去那么多殷殷的期盼。
我更知道，天公在為落榜的孩子傷心，更為父母們的苦心所感染。
我更知道，經過這場風雨，將會有多少人的希望化為泡影，將會有多少人會和我一樣舉步維艱。
上帝啊，你慈悲的心阻止不了人間的劫難，
上帝啊，你聲聲的震怒并沒有讓不公平的世間有所改變。
你看不下去這許許多多陽光下的丑臉
以及那一幕幕掩蓋在公平聲中的陰暗。
上帝啊，我就是你曾經為之流淚的學子，
我，就是暴風雨來臨之前飛翔著的那只海燕，
上帝啊，我期望你的怒吼，期望你滂沱的雨點，
把那污濁清理殆盡，換一個陽光明媚的艷陽天！
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