【熱門】中考作文集錦十篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的中考作文10篇，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
《超級智能住宅》續寫
“我燒死你！”
“你燒不了我的。”聲音未落，消防噴淋頭已噴出水來，頓時把丈夫淋成了落湯雞。
房子毫不理會這個絕望的男人，只是讓一個家政機器人出來，清理地板上的水。機器人悠閑地晃著，嗡嗡的低鳴聲在他聽起來，更像是吹口哨，仿佛在嘲笑他這個作繭自縛的傻瓜。
他想起離家出走的妻子，臨走前那句“我要做我想做的”反復回蕩在他腦海，也揭開了他內心不愿正視的傷疤……
他和妻子有一個兒子。和所有父親一樣，他愛極了這個孩子，并為孩子規劃了美好的人生——如他一樣，成為頂尖的人工智能工程師，他甚至按自己制定工程進度表的職業習慣，為孩子做出了以月為單位的成長目標書。
而兒子，除了長牙晚了3個星期，幾乎就是按照這個成長目標書長大的。
“爸爸，放學后我想和同學一起踢球。”
“這個時間空氣質量比較差，你還是按照晨練計劃來。”
……
“爸爸，我想穿這件黑色球衣。”
“這么熱的天，你為什么穿黑色的衣服？一個科學家的兒子怎么能做出這么蠢的舉動？”
……
兒子此前是服從的，但步入青春期后，情況開始失控，兒子越來越多叛逆的想法時常讓他怒不可遏，父子倆不斷爆發激烈的爭吵。
“爸爸，我要做我想做的事，而不是你想要做的事。”
“我是在關心你，你事事不用操心，你應該感到幸福！”
“我不幸福！我要做我想做的。”
……
父子矛盾愈演愈烈，妻子最后不顧他的意見，把孩子送進了寄宿學校。
他把兒子的離開視為自己職業生涯的敗筆。“為什么被安排好的生活不幸福？一定是孩子不懂事！”正是抱著這樣的想法，他用盡心力造了這所超級智能住宅，他要用實際行動告訴妻子和兒子：他是對的，被科學計劃、細致照料是幸福的。
然而，他現在清楚地知道：自己不幸福，當喪失了對自己命運的把握，生活是如此索然無味。
突然，房子的動力系統關閉了，連家政機器人都停止了工作。
接著，門開了，妻子和兒子站在外面。
兒子揚了揚手中的扳子，“盡管我按照自己喜歡的方式成長，但我依然是世界上最優秀工程師的兒子！”
中考作文 篇2
太好了，我們“跨越時空”電視臺的王總告訴我們一個好消息：經過大家的一致推舉，我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。
第二天，我乘坐時間穿梭機，沿著時光隧道趕往采訪目的地。
第一站
陰冷潮濕、遍布蛛網的小山洞里，我遇見了唐僧在哭泣。我要幫他解開妖怪縛在他身上的藤條。“沒有用的，妖怪使了魔法，都怪我不好。”他一臉悔恨地說。“我沒想到會在這地方與會面。”我嘆息道，唐僧搖搖頭說：“都怪我不好，沒聽悟空的話。沒想到那面善貌美的女施主竟是妖怪，她怎么能心存惡念來害人呢？我如果早聽悟空的話，就不會落得此番下場了！”
是啊，假人假象不可信，關鍵時刻擦亮眼。同時，我們還應記住：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”啊！
第二站
在孤島上，我遇到了魯濱孫，他的身后站著忠實的仆人同時也是朋友的星期五。我對他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細介紹了星期五得救的經過。“你為什么救他？”我問。魯濱孫回答：“我看他很可憐，生命受到威脅，于是就救了他。”
事實上，星期五為魯濱孫做了很多事，包括奪得船只，回到美國。這正是：幫助別人就等于幫助自己。不是嗎？
第三站
向日葵！一片刺眼的金黃，充滿了生的活力。我走進屋，陸幼青正在電腦前吃力地打字。“你為什么種那么多向日葵？”我問。“因為它象征著鮮活的生命，對我有激勵作用。”“你好好休息一下吧！”他說：“謝謝你的好意，我沒有時間了，我想用僅有的一點時間寫下‘生命的留言’以激勵后人珍惜生活。”
我感動得流下了熱淚：生命是這樣的可貴，活著的人沒有理由不珍愛生命！
第四站
在一片零亂的地方躺著一個殘疾人。哦，那是保爾，我走上前問他：“你受傷了，是不是該多休息數日？”他有點惱怒地說：“我要把我的一生獻給人民，要為革命而奮斗！”這時，我不由想起他的一句話：人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……
是啊，人要活著就要奮斗！
畫外音：成功的鑰匙在哪里？關鍵時刻擦亮眼是識別真假的鑰匙；遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙；珍惜時間是延長生命的鑰匙；努力奮斗是輝煌事業的鑰匙……
中考作文 篇3
今天，我終于和媽媽踏上去沙巴的旅程。我的心情格外高興。
我們坐車到蛇口碼頭，再坐船到香港機場。晚上9點登上飛機，經過三小時的長途飛行，終于到達沙巴。進關取行李走出機場，一群當地的導游展示歡迎牌在接團，媽媽眼尖看到旅行社名字的歡迎牌上有領隊名字，就告訴領隊。沙巴導游故巴巴就把我們領上旅游大巴，在大巴上，導游故巴巴介紹了自己是馬來西亞的華人第三代，出生在沙巴，會講流利的普通話、廣東話、客家話、馬來語和英語等七種國家語言，真是超級厲害。故巴巴人很善良，對人友善，專業。全程無論是講解還是帶大家參觀都很負責。沙巴機場離市區不是很遠，到酒店分好房，已經是凌晨1點了，故巴巴為了讓大家好好休息，說是上午10點才集合出發。
經過一個晚上的休息，我和媽媽上午八點到酒店吃過早餐后，時間還早。媽媽就帶著我們在酒店附近走一走，算是晨運也算是看看這異國他鄉的城市。這海邊城市的許多建筑，顏色非常鮮艷，房子都不是很高，但他們都很有特色。十點，故巴巴準時帶我們外出參觀。按照行程，是先去參觀“基金會大樓”和“水上清真寺”。沿市區公路走，在路旁的河流上看到有一棟棟的水上人家。來到沙巴最高的建筑物-----沙巴基金會大廈，號稱沙巴新地標，故巴巴說它是由一根柱子支撐的圓形建筑，是世界上僅有四棟相似建筑物之一。可惜沒有安排我們進入大廈參觀，只是安排在大廈周邊拍照，可這也有它的奇特之處，就是可以用手托住這個大廈照相！怎么樣很有趣吧!
接著我們去清真寺，由于造在海邊的一個湖上，因此得名“水上清真寺”。和參觀基金會大廈一樣，我們也只能在外觀拍照留念，不能進去。
參觀完后，我們坐車回酒店就自由活動了。
我很期待明天的旅程……
中考作文 篇4
我突然感覺自己很輕很輕，身體好像變得不受控制，好像被一個巨大的磁石從軀干中活生生的抽了出去，身體在這種極限的邊緣中掙扎著，看著那邊的父母，我歇斯底里用盡全力的大聲喊叫著，可他們卻好像沒有注意到我的存在一般，母親繼續低頭啜泣，而父親則站在母親身旁，摟著母親的肩膀，眼神里充滿了言不盡的哀愁。
究竟發生了什么?
再看看周圍，一片潔白，對，這里好像是醫院，但是爸爸媽媽么會在這里?咦，病床上躺著的是誰，走近一看，病床上躺著的不就是我么?但是如果那是我，那么，我又是誰?
我伸出手，在爸媽眼前晃了晃，可是他們好像沒有見到我一般，我朝著他們大叫，他們好像就是聽不見，告訴我，到底是誰在搞惡作劇，這一切怎么成為了這樣?
心底里不由來了一陣恐慌，難道是我已經?可是，我昨天才剛剛放學回家，和爸媽一起吃了晚飯，一起高高興興的逛了街，可今天怎么又成了這樣，一切會不會來的才突然，太倉促，讓我連個反應的機會都沒有，我還什么事情都沒完成，什么夢想都沒實現，怎么老天就開了這么一個大玩笑，就這樣不分青紅皂白的奪走了我的全部呢?
我還有著我的夢想和我的希望，我還沒有實現屬于我的背包客人生，還沒有旅遍全世界，還沒有讓我的足跡踏遍每一個角落里，我還沒經過血汗青春，還沒體會過真正拼搏的滋味，還沒考上自己夢寐的大學，我還沒開啟屬于我人生的真正形成，我還不知道將來的人生方向是如何的，還不知道自己以后的工作是如何的.，可是，就當我想去實現這些位置的時候，就已經被的剝奪了去實現的權力。
我很懊悔為什么在可以享受時間帶來的機會卻偏偏放縱它去流失?為什么又在一切不復返的時候去懂得珍惜。如果，我還活著，我一定會把握人生與時間，珍惜生命，珍惜身邊的一切，一定不會讓時間從指縫中流逝，雖然說，我不會把一切做到完美，但一定會把一切做到無憾，起碼對得起死后的那個自己。
窗簾不知道被誰拉開，一縷縷刺眼但卻明媚的陽光進入我的視線，我看到媽媽在望著我，眼里充滿了柔柔的關懷!對!媽媽看得見我了!我又變成了我!有著生命與時間的我!我又蘇醒了!
中考作文 篇5
現在的日常生活中，我們似乎很少見到“感激”的言行了。公交車上，學生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認自己丟了錢；春節的時候爺爺奶奶給點壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了……
我小的時候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個問題一直伴隨著我到了初二。
我深深地記著那年學校舉辦了“感恩系列班會”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因為這首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個小女孩為了報答母親對她的愛，頑強拼搏戰勝了各種困難，而她也在這個過程中成為了生活的強者。
在我國悠遠的歷史長河中也有過許多知恩圖報的人。陸游的“誰言寸草心，報得三春暉”牽動著無數游子的心，牽動著他們對母親的思念和不盡的感激；白居易《觀割麥》中的“念此私自愧，盡日不能忘”也表達了自己身為朝廷大臣卻對辛勤勞作的農民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時刻沒有忘記他人給預過自己的幫助。
在電視上看過這樣一則報道：在山中有一位農民上山砍柴，無意發現一只受傷的猴子并帶回家中，經過一個多月的細心照料，猴子的傷好了，農民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜，農民家門口想起了一陣奇怪的叫聲，開門一看原來是那只他曾經救助過的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時，地震發生了，農民得救了……
看完這個報道，我被深深地震撼了。動物尚且懂得知恩圖報，作為有著高度文明的人類為何就不能心存感激之情呢？
“感激”之情就是感恩，應該是我們每一個人應有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養，感激老師的教育，感激同學的幫助，感激親人朋友的關心，感激這個國家給預我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學分和市場交換規則所替代和遮掩呢？
“感激”是大公無私的基礎，不懂得感激的人無法作一個好人，更成不了賢人和圣人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進而也就無法完善和發展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。
我們應當心存感激。
中考作文 篇6
快樂.幸福.美好
①當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂;當經過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂;當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
②快樂如清風，吹走籠罩在
人們心頭上的烏云;快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼.
③什么是幸福?幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑
④幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
⑤有人說，幸福是賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔;然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!
⑥用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦;用美好的心靈看世界，總是尋找別人的東西，多一分肯定，少一分挑剔……
⑦請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
⑧如果你努力去發現美好，美好會發現你;如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。
⑨美，美不過草原;闊，闊不過藍天;深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
中考作文 篇7
青鬃馬愁眉若臉地說：沒法子啊，我已經盡了最大努力了。伯樂問：真的嗎？
青鬃馬說：真的，我把吃奶的勁兒都使出來了。
又一天的訓練開始了。青鬃馬剛起跑，突然背后響起驚雷般的一聲吼叫。他扭頭一看，一頭雄獅正旋風般地向他撲來。
青鬃馬嚇得魂飛魄散，他撒開四蹄，沒命地狂奔起來。
晚上，青鬃馬氣喘吁吁地回到伯樂身邊，說：好險，今天差點兒喂了獅子。
伯樂笑道：可是，你今天跑了1050里！
什么？我今天跑了1050里？青鬃馬望望伯樂，伯樂的臉上掛著神秘的笑容。
青鬃馬心中豁然一亮。從此，他一上訓練場，就設想有一頭獅子在后面追趕自己。后來，他終于成了一匹千里馬。
一雙鞋
在火車將要啟動的時候，一個人急匆匆地踏上車門，可是他的一只腳被門夾了一下，鞋子掉了下去。火車開動了，這個人毫不猶豫地脫下另一只腳上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。
有人奇怪地問他為會么要這樣做。他說：如果一個窮人正好從鐵路旁經過，他就可以撿到一雙鞋，這或許對他很有用。這個人叫甘地，在印度，他被尊稱為圣雄。
悠然下山去
森林中舉辦比大比賽。老牛走上擂臺，動物們高呼：大。大象登場表演，動物們也歡呼：大。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙嗖地跳上了一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并飛揚地高喊：我大嗎？不大。傳來一片嘲諷之聲。
中考作文 篇8
【作文題目】
閱讀下面的材料，按要求作文。
詩人趙麗宏寫過一首題為《微笑》的小詩：
靜靜地，你的微笑如春風撫平了我的煩躁
暖暖地，你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨的心
只要有你的微笑，我的生活就不會黯淡無光
微笑是生活中最美麗的表情，微笑是世界上最動聽的語言。請以“那抹微笑最美”為題寫一篇不少于600字的作文，要寫出真情實感。
【名師題解】
本題的關鍵詞是“微笑”。在《現代漢語大詞典》中，“微笑”的釋義為“不顯著的笑容”，而我們在審題立意時，恰恰不能忽略了“微笑”之“微”，而且要寫出“微笑”與其他諸如“大笑”、“冷笑”、“假笑”、“奸笑”等的不同之處，也就是要挖掘出“微笑”的獨特之美。
選材上，我們可以寫生活中最熟悉的家人、朋友、老師對你的微笑，這微笑代表安慰、鼓勵和支持，從而來表達美好的親情、友情、師生情;也可以寫自己或他人的微笑，用微笑化解矛盾與仇恨，用微笑傳遞信任與關愛，用微笑構建美麗與和諧，從而來展現微笑的美妙。
需要注意的是，“最美”既是作者對“那抹微笑”的贊美和評價，同時也暗含了作者在那一刻的內心感受，即充滿溫暖和感動。因此，寫作中我們一定要注重對“微笑”的細節性刻畫，借助微妙的細節傳達微妙的情感，以達到畫龍點睛或深化主題之妙。
【推薦素材】
素材一：
1.有一種花，以信心為莖葉，以樂觀為花蕊，以善良為養分，以嘴唇為花朵：這種花就叫微笑!
2.“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好!” 這是大家都熟悉的《武林外傳》中郭芙蓉的名言。“平息你的憤怒吧，每當你憤怒一分鐘，就會失去60秒的幸福!”這是睿智者的忠告。那么，就讓我們微笑著面對生活吧!
3.微笑是淡雅的口紅，一輩子都不會褪色!
4.有時，靈魂的征服只需要一個微笑就夠了!
5.鮮花是大地的微笑，陽光是天空的微笑，清泉是沙漠的微笑，雪花是嚴冬的微笑，生活中處處有微笑。我們的生命因此而美麗，我們的世界因此而精彩!
6.你的微笑帶著淚水，似乎在你言語凝咽時，還不忘記給我無聲的關愛。淚在眼角，可你還不忘記把微笑掛在嘴邊。風可以很狂，雪可以很大，但只要有你的微笑，冬天就不會冷!
素材點撥：以上幾則語段素材非常精彩，可以即讀即用，或作為題記張揚主旨，或放在開頭引出下文，或放在結尾深化主題，或作為議論畫龍點睛。同學們在平時應該注重多積累一些類似的語段素材，寫作時適當引用或化用，就可以收到錦上添花的效果，令閱卷老師眼前一亮。
素材二：
“微笑哥”是一位在阿里巴巴濱江園區站崗的保安，由于他每天早上都會對每位同事微笑著大聲說“同學，早上好”而深入人心。最早在微博上介紹這位“微笑哥”的網友是這樣說的：“認識這位nice的保安哥哥嗎?每天會對每位同學微笑著大聲說：‘同學，早上好!’作為一名保安，能開心地對待自己平凡的工作，不厭其煩地微笑著對待每一位同學，很值得夸贊哦!”(注：阿里巴巴員工之間互稱同學)
現在，這位大名羅賢嬌的小保安，已經成了阿里巴巴濱江園區人盡皆知的熟面孔。在微博上，有阿里巴巴的員工說：“小小的北門因為有‘微笑哥’在，每天早上大家都繞遠從北門走，就為了聽他喊一聲：早上好，同學!”
還有一位“微笑哥”的圖片在網上也廣為流傳。這是去年正月十五日晚上，在鄭州 CBD，一名流浪漢從地上撿了半瓶冰紅茶，喝了一口，凝視著對面的天空，嘴角上揚，微笑“盛開了”眼角的魚尾紋。男子的身后，是幻化為斑點的霓虹和隱約可見的紅燈籠，幾個市民同他一樣，抬頭望向月空，望向煙花綻放的地方。網友柒度鳥說：“這是一個最簡單的微笑，詮釋最簡單的幸福……”
素材點撥：這則素材中提到的兩個“微笑哥”都是我們身邊平凡而卑微的人，然而他們臉上綻放的微笑卻令我們感動。寫作時，我們可以從身邊的生活中尋找類似的人物，通過刻畫他們在某一時刻的“動人微笑”，進而挖掘“微笑”背后的含義，表現積極的主題。
中考作文 篇9
有人說，筆是連接心與心的橋梁。
的確，從古到今，無數的大文豪、大詩人用他們手中的筆勾勒出了他們內心的情愫。“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，描繪出了李清照相思情長，萬千愁緒的心靈世界;“長風破浪會有時，直掛云帆擠滄海”的豪言壯語表現了李白的曠達胸懷;《西游記》中的孫悟空勇敢機智，疾惡如仇，寄予了作者吳承恩鮮明的人生觀和價值觀。一切美好的事物，純潔的心靈與復雜的情感都在筆下誕生，在筆下閃爍著光芒，在筆下拉近了作者與讀者的心靈!
世界上有各種各樣的筆，因而世界上也有千姿百態的人生。豪放曠達者猶如毛筆，蒼勁有力又不失剛直氣概;活潑開朗者猶如色彩筆，他們總喜歡用各種繽紛的色彩點綴他們的人生;趨炎附勢、圓滑奉承者宛如圓珠筆，他們轉來轉去，見風使舵;漠不關心，冷淡無情者猶如粉筆，他們的足跡慘白無力，轉眼即逝……千姿百態的人生宛如各式各樣的筆，演繹著各種不同的角色。
人生苦短，碌碌無為地虛度一生，其結果只會像鉛筆那樣很快就會被人淡忘，不留一點痕跡。而樂于奉獻，執著追求者，其人生就會像鋼筆，堅強有力，留下永久的人生足跡。
或許我們不應苛求什么，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成為一個著名的操筆者。我們應該創造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。
中考作文 篇10
我們做完最后一道作業題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬于自己的周末了。 我決定利用這個周末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。
到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。
到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。
坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”
如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落。
這，是一個憂傷的周末。
點評：
關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書本和學校，而更多的是不盡的童真和親情。
本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：
一是語言簡潔流暢，節奏明快。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節奏簡潔明快，不拖泥帶水。這樣使文章內容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。
二是刻畫入微，真實細膩。如文中對奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒”，“滿頭白發”，寫出了奶奶質樸、慈祥、蒼老的特點。此外，文中對作者心理活動描寫也很細致入微。
三是線索清晰，結構完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見所聞所感，暗寫“我”學習負擔之重以及對親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應，行文過程中有意而又自然的點題，都令文章小巧精致而又活潑靈動，結尾抒發作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點睛之筆。
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