實(shí)用的九年級(jí)的作文500字錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的九年級(jí)的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)的作文500字 篇1
媽媽說：夢(mèng)想是人生的希望，是黑暗中的明燈，是對(duì)自己未來的向往和憧憬……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？想知道我的夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候從電視里看到消防員奮不顧身地去搶火救人，我希望自己長大后成為一名勇敢的消防員。后來，我又想著要當(dāng)警察、宇航員。現(xiàn)在，隨著自己慢慢長大，在書本、新聞故事的熏陶下，我越來越想成為一名偉大的發(fā)明家。
我特別喜歡看書，在書中我知道了牛頓、愛迪生等偉人的事跡。因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明，生活變得更方便，也因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明，世界變得更精彩。從此，我就立志要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明一樣?xùn)|西，讓大家變得更幸福！
現(xiàn)在有很多家庭有一些傷心的故事，因?yàn)楦鞣N各樣的事故奪走了他們家人的生命，還有一些人生不如死地變成了植物人。每當(dāng)我從電視里看到那些痛苦的家庭，就情不自禁地想成為一名發(fā)明家，發(fā)明一臺(tái)時(shí)光機(jī)器。乘著時(shí)光機(jī)器回到過去，幫助那些痛苦的家庭重建幸福，使人們那些殘缺的記憶恢復(fù)完整。那樣該是多么美好啊！
如果我真的發(fā)明了時(shí)光機(jī)器，我就可以讓那些考古學(xué)家穿越時(shí)空，挖掘出各種恐龍化石和文物。還可以乘坐時(shí)光機(jī)器去古代，規(guī)勸那些昏庸的帝王。我還要把時(shí)光機(jī)器推向生活。
幫一個(gè)個(gè)傷心的.家庭恢復(fù)往日的歡聲笑語，把一些虛度的時(shí)光變得充實(shí)，或者把一些后悔的事變得不那么遺憾……總而言之，時(shí)光機(jī)器就如一種“后悔藥”，讓人們有機(jī)會(huì)去更正以前的過失。
為了讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
九年級(jí)的作文500字 篇2
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”這是高爾基所說過的一句話。
是啊，當(dāng)我體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，卻往往會(huì)忘了您，正因?yàn)槟@么多年對(duì)我的關(guān)懷，甚至一句句嘮叨，否則，我并不會(huì)有這樣的成績(jī)，也沒有這樣一丁點(diǎn)的光彩。我承認(rèn)，我有時(shí)很討厭你那點(diǎn)嘮叨，可當(dāng)你不在家，或者有那么一分鐘你不理我，我也很不習(xí)慣。
李老師找我談過一次話，我并沒有告訴你，我怕你春我擔(dān)心!我也好幾次想再努力一點(diǎn)，可是這不是一句話就能做到，不過請(qǐng)放心，我一定會(huì)努力的，我要為我自己加油，為媽媽加油!
我無時(shí)無刻都把你當(dāng)作朋友，因?yàn)槲矣X得，如果你不是我的知心朋友，那誰還能給我?guī)砜鞓?
母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛，這份無價(jià)的愛。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說的話母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了!感恩親情還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”我想，如果我長大了，再來回憶這段童年生活，更多的是你帶給我的快樂。
祝您母親節(jié)快樂!我親愛的媽媽!
九年級(jí)的作文500字 篇3
“哇，好美啊！”一進(jìn)教室我就被文珍桌面上那本精美的日記本迷住了，情不自禁地叫了起來。我拿起來愛不釋手地左摸右翻，心里怪癢癢的。不經(jīng)意間我看到了一則令我憤怒的日記：“我好內(nèi)疚，小迪能原諒我嗎？我為了自己，竟讓媽媽給班主任送禮。我太自私了，一看到小迪誠摯的微笑，我慚愧得簡(jiǎn)直不敢再抬頭看她了……”
天吶，我驚呆了，這是文珍的日記嗎？沒錯(cuò)，上面偌大的簽名似乎把我推進(jìn)了沼澤地，我使勁掙扎著，可越掙扎就陷得越深。這就是所謂的好朋友嗎？文珍，你叫我怎么原諒你啊？我再也不會(huì)理你了，文珍啊文珍。
“啟迪，我們?nèi)ネ饷媪镞_(dá)溜達(dá)吧。”文珍對(duì)我說。我嘀咕著：假惺惺。回答得干脆利落：“不去。”
“啟迪，來，吃點(diǎn)兒巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量著：假慈悲。回答得斬釘截鐵：“不吃。”
一看到文珍，我好不容易平靜下來的心又如平靜的江面掀起了大風(fēng)浪。不知什么時(shí)候，我開始思考著怎樣懲罰她，對(duì)，我也要搬來自己的媽媽，搶回自己的座位。既然你不把我當(dāng)朋友，我又何必當(dāng)你是朋友呢？
“媽，你在哪兒？”一進(jìn)家門我就扯開嗓子大喊。
“在這呢，大呼小叫干什么？”
“媽，明天幫我提點(diǎn)兒禮物給班主任送去，他因?yàn)槲覜]送禮而把我調(diào)到角落里，委屈死了。”
“什么？你們班主任收學(xué)生禮？太不像話了，我們普通人家哪有什么禮品呀。”
“媽，那天小李……”
“瞎說什么。這班主任也太可氣了。”
“媽，你還不是一個(gè)樣嗎？”
“才不一樣呢，學(xué)生只是消費(fèi)者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”
我一蹦老高，但興奮中夾雜著一股莫名的酸味。
九年級(jí)的作文500字 篇4
天色昏暗了下來，街道上一片寂靜，人們都躲在自己的小床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一陣警笛聲打破了這夜色的寧靜，原來是蘭西警長接到了一個(gè)任務(wù)，是這條街道上的一家有名的珠寶店被盜了，丟失了一大批從歐洲運(yùn)來的珍珠。
蘭西警長到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)后，仔細(xì)勘察，發(fā)現(xiàn)小偷并沒有留下任何痕跡，便圍著房間轉(zhuǎn)了幾圈，終于他的助手在被破壞的一堆珍珠項(xiàng)鏈中發(fā)現(xiàn)了一只橡膠手套，于是他拿給蘭西警長看，警長立即想到了去工人廠。那里的工人們說，當(dāng)晚只有梅花7不在場(chǎng)。蘭西警長叫手下把手套分別給每個(gè)工人戴上，可沒有一個(gè)戴著合適，因?yàn)椴皇撬删褪蔷o，不是大就是小。這也正好印證了梅花7的嫌疑。
一陣急促的警笛聲，警車停在了梅花7的家門口。蘭西警長走進(jìn)屋的時(shí)候，梅花7正坐在沙發(fā)上品著熱茶看著報(bào)紙呢。
昏暗的燈光下，蘭西警長問：“你知道這條街有家珠寶店被盜走了一批珍珠嗎？”
梅花7擺出一臉無辜的樣子：“我今天一直在家啊，今天我們工廠放假，我一大早就生起了炭火，在家看報(bào)哪！”
蘭西警長走到炭火前看了看，立即命令手下將梅花7牢牢綁住。
“為什么抓我呀！我可什么都沒干！”梅花7一臉委屈。
蘭西警長肯定的說：“你說你今天一直在家，一大早就生起了炭火，可是那木炭卻仍未紅熱，明明是在夜色里因?yàn)楹涠鴦倓偵鸬模虼耍炕鸶嬖V了我，你就是小偷！”說著，蘭西警長命令手下在梅花7家搜出了那一批丟失的珍珠，還給他戴上了那只手套，與此同時(shí)，也給他戴上了一雙手拷。
街道在靜謐的深夜里又安穩(wěn)的睡著了。
九年級(jí)的作文500字 篇5
初中啊，我現(xiàn)在就處在這個(gè)時(shí)段。還記得初一時(shí)，剛走進(jìn)那陌生的班級(jí)門口，里面同學(xué)們談笑的聲音不絕于耳，這讓我緊張的心情稍稍平和了一些，再跨進(jìn)一步，東張張西望望，極力的搜索著“故人”，也就是所謂的“老同學(xué)”，才發(fā)現(xiàn)，在明朗的笑聲中，我輕易的捕捉到了那個(gè)在座位上“手舞足蹈”的人，沒錯(cuò)，就是我的好朋友之一，至于名字實(shí)在是太冷僻了，我想記下來也沒有多大意思，所以在當(dāng)時(shí)索性就給他起了個(gè)小名，在某種程度上也可以說是“綽號(hào)”：板藍(lán)清。
最初起這個(gè)名字還是大家叫慣了，因?yàn)樗拿诌B起來讀就很像廣告里的“板藍(lán)清”，難怪搜狗輸入法里在我打這三個(gè)字是總會(huì)冒出那熟悉的藥名……我看著他那熟悉的臉，既有興奮，也有尷尬，何況這又是正常的，哪個(gè)人再見到老同學(xué)不會(huì)尷尬？要是這有，那他一定是個(gè)“怪人”，說不好還是“外太空來的侵略者”！我依舊躊躇往前，向著他的方向，邊走邊朝他揮了揮手，和他的目光恰好交匯，他笑了，也招招手示意讓我坐在他旁邊，我咧開了嘴，認(rèn)為初中生涯定是快樂而又充實(shí)，誰知一個(gè)人走進(jìn)了教室，手里拿著一沓講義，他那急匆匆的步伐簡(jiǎn)直就像是運(yùn)動(dòng)員退役了，而且還是短跑……我想著“板藍(lán)清”小聲嘀咕：“位是……？”“哦，他啊，是我們的班主任兼語文老師，名字暫且不詳，下課你可以自己去看課表，上面應(yīng)該會(huì)有。”他耐心的向我解釋。也是，在小學(xué)他就是出了名的“老好人”，那時(shí)有人經(jīng)常說他這么老實(shí)肯定會(huì)被人騙，不過我覺得沒什么不好，至少對(duì)朋友是“有求必應(yīng)”。
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