【推薦】初二作文300字合集五篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初二作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
初二作文300字 篇1
今天下午第三節課,便是期待已久的音樂課。
“叮鈴鈴”,老師走了進來,我卻傻了眼,因為,出現的不是美麗大方的馬老師,而是一個左手拿著音樂書,邁著大步走進教室的男老師。他親切地笑了笑,待同學們都回到了座位,他便清了清嗓子,大聲說:“我是你們的新音樂老師,我的姓氏是這個字。”隨后,他拿起白色粉筆慢慢地寫出一個“宿”字,說:“這個字在姓氏中讀‘su’,不是‘xiu(三聲)’或‘xiu(四聲)’,叫我su老師就好,叫錯了別人可是要笑掉大牙的。”
然后,他打開教材光盤,讓同學們聽歌、記筆記,不久,一節課的目標已全部做完,宿老師便笑盈盈地與同學們談論假期做了什么事,正談到興致勃勃的時候,下課鈴卻響了起來。同學們依依不舍地站了起來,敬了個90度的躬,大聲說:“老師再見!”
期待下一次的音樂課!
初二作文300字 篇2
夕陽西下,紅日西沉。天色逐漸暗了下來,蒼茫的暮色給天空增添了幾分神秘。我吃過晚飯,便出外散步。天邊的柔和余輝透過黑色的古杉樹散落在林間的西頭。來到大樹下,我舉目西望,看到不遠處,霞光萬道。頓時,把墨藍的天空染成一片火紅火紅的。十分壯觀!
不一會,天空的顏色又變了。這邊一塊紫紅紫紅,那邊一塊杏黃杏黃。我整個人像染了色似的。晚霞在空中徐徐變換形狀,一片又一片,像駿馬,像雄獅,像巨人,像旗幟……
遠處的云彩,薄薄的一片,淡淡的一縷,也被晚霞照得分外美麗。晚霞越來越紅,越來越亮。霞光透過云層,照射著大地。啊!這美麗的晚霞。我被籠罩在這美麗的景色中,也被這迷人的景色陶醉了!
看著這美麗的晚霞,腦海里的一切煩惱都被拋到九霄云外,讓人覺得心曠神怡。
“真美!”我深深吸了口氣說。生活在這樣的一天里,真美好,不是嗎?我為那些還沒有出生的人感到惋惜,因為他們錯過了這么美好的一天。
突然,我不由得想起一句詩:“夕陽無限好,只是近黃昏。”我不是個消極的人,我喜歡這迷人的晚霞,我贊美這奇麗的自然美景。
我贊美這晚霞,曾經的燦爛、輝煌,已無悔它的足跡。
初二作文300字 篇3
粗大的雨點,狂暴地灑落在屋頂上,黑沉沉的天像要崩塌下來,雷鳴閃電,狂風驟雨,仿佛要吞沒整個宇宙!雨下,一女孩在泥路上奔跑著。
漸漸地,雨停了。
月光下,映出女孩一張白皙而又俏麗的臉:兩道細溜溜的眉毛;一雙水靈靈的大眼睛;薄薄的嘴唇,掛著淺笑。而眼神卻是那么的空虛無神。
“為什么要趕我走!我到底做錯了什么!”
“因為你是個災星!趕快滾出這個家!不要再回來!”
“為什么要趕我走……為什么……”
女孩的淺藍色短發和身上的衣服已被雨水浸濕,鞋子上沾滿了水泥,只有小臉在月光的照耀下顯得更加秀麗,白凈。她在大街上亂逛,沒有方向,沒有,家。
一陣寒風刮來,女孩緊了緊身上僅剩的這件單薄的.衣服,擦了擦在眼眶里打轉的淚水,想繼續往前走。可淋了有一陣雨的身體似乎很不贊同她的想法。
女孩只覺得身子很不舒服,視線越來越模糊,已看不清前面屹立著的小屋,搖搖晃晃了一陣子,便狠狠地倒在地上,沒有知覺……
突然,女孩身上發出一綻神秘的藍光,越來越亮,越來越亮,直到把女孩都包圍后,這綻光芒才逐漸消失……
折翼的天使,有誰來保護?
初二作文300字 篇4
我叫**,今年十三歲,剛上初二。
我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。
我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜愛,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
初二作文300字 篇5
今天我早早的就吃過飯,來到了學校,因為今天是報道的第一天,聽媽媽說我們又從新分了班級,而我馬上就是初二的學生了。
我開心的走進學校,按著媽媽給我說的班級走到教室,這時我發現班里已經有一半的人了,我趕快找一個空位做了下來,在我不經意的低頭一看,我發現自己腳下有一張十元的紙幣,我的心突突直跳,開學第一天就讓我撿到十元巨款,真的是開心啊,我撿起錢不動聲色放到兜里,但是心里還是很矛盾。
我自認為自己的動作其他人沒有看到,但是說不準有人看到我沒發現怎么辦,如果那十元錢是一個班里同學的飯錢,他丟了還怎么吃飯,如果知道我撿了錢沒有還他,我怎么好意思呆在班里,想了好多后,我決定把錢上交給老師。
等到老師進班后,我把錢交給了老師,老師很快就找到了失主,的確是班里的一個同學,那個同學也很感謝我,老師也表揚了我,而我也認識了新班級的第一位同學,原來開心的事并不是撿到錢,而是撿到錢后上交后的喜悅。
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