實(shí)用的高三了作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的高三了作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三了作文 篇1
老媽，已經(jīng)又有好幾天，我們都沒(méi)有通電話了。自從回來(lái)，每天都是忙忙忙，不知道亂七八糟的在忙些什么。總是沒(méi)能給你打個(gè)電話。可是，老媽，我想你了。
老媽，快過(guò)年了。你高興的說(shuō)，小妹給你買了線衣，大姐給爸爸買了褲子。只有我，你最愛(ài)的老二，什么也沒(méi)給你。就給了你干巴巴的三百塊錢。你總說(shuō)，已經(jīng)足夠了。可是，你不知道，女兒的心里，一直有著深深的愧疚。
老媽，有時(shí)我就在想，當(dāng)初如果我不是那么的執(zhí)著，沒(méi)有選擇了現(xiàn)在的生活，而是聽(tīng)了你的話，那么，現(xiàn)在的我，是不是過(guò)的比如今的生活好。雖然，我每次回到家，都告訴你，我過(guò)的挺好的，挺知足的。但是，看著你眼里的疼惜，看得我總是心里很難受。可是，有些事，發(fā)生了就是發(fā)生了，有些路，選擇了就得走下去。況且，我感覺(jué)，如今的生活真的挺不錯(cuò)的。只是，老媽，我有些想你了。
老媽，每次跟你通話，你總是說(shuō)著小妹的不懂事，說(shuō)著大姐對(duì)她孩子的溺愛(ài)，說(shuō)著小弟的長(zhǎng)不大。然后，每次通話結(jié)束的時(shí)候，總是說(shuō)，沒(méi)錢了媽給你打。可是，你知道，我又該怎么開(kāi)口問(wèn)你要錢。最愛(ài)的老媽，你總是想著我們姐妹每一個(gè)，你能多想想自己，女兒就很高興了。
老媽，感謝老媽曾經(jīng)堅(jiān)持用一麻袋的錢來(lái)供女兒讀書(shū)。雖然，如今的女兒，用自己掙得錢，不夠買一個(gè)麻袋。但是，還是覺(jué)得，能一直上學(xué)，真的挺好的。
老媽，快過(guò)年了。一定要照顧好自己。女兒提前祝老媽新年快樂(lè)！今年臘月沒(méi)能回家看你和老爸，真的很抱歉，明年，女兒一定回家看你。
老媽，新年快樂(lè)！老媽，女兒想你了！
高三了作文 篇2
門前的老樹(shù)又開(kāi)滿了花朵，樹(shù)枝上的花朵凋落了，化為泥土了。花有再開(kāi)的時(shí)候，時(shí)間卻如這黃河之水，奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。現(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見(jiàn)了，我金色的童年！
小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間好長(zhǎng)好長(zhǎng)的，一天有24個(gè)小時(shí)。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無(wú)憂無(wú)慮玩著，總認(rèn)為時(shí)間太充足，日子過(guò)得好不自在！慢慢的，感到時(shí)間開(kāi)始少了。一早起來(lái)就以為，一天只有23個(gè)小時(shí)了，原來(lái)，是我上學(xué)了，任務(wù)多了起來(lái)。沒(méi)時(shí)間去看天上的鳥(niǎo)兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒(méi)時(shí)間再花上半個(gè)小時(shí)與奶奶爭(zhēng)吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時(shí)光就從我的指縫中飛逝，而我一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)我在家唱起《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時(shí)間過(guò)得好快呀！”是啊！媽媽的時(shí)間去哪兒了，她的時(shí)間從對(duì)我的叨嘮中飄走了！爸爸的時(shí)間去哪兒了，爸爸的時(shí)間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時(shí)間去哪兒了，老師的時(shí)間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實(shí)，他們的時(shí)間就是對(duì)我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了。現(xiàn)在，我的時(shí)間就如口中的棒棒糖融化了！
如今，門前的老樹(shù)又開(kāi)花，鳥(niǎo)兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當(dāng)初的小身板如今也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時(shí)光吧！
高三了作文 篇3
不知怎么的、突然間就記起了童年里那個(gè)長(zhǎng)得并不好看、卻陪伴了我整整十年的布娃娃，還有姐姐的那個(gè)在我眼里比我的漂亮了許多的娃娃、那一對(duì)布娃娃、現(xiàn)在上哪兒去了？我怎么想不起來(lái)呢？
記憶中的童年里、我、姐姐、我的娃娃、姐姐的娃娃、拼成了自己快樂(lè)的童年。我們的娃娃、我們的小孩、就是我們的整個(gè)世界。還記得我們的小海、小榕、小華、、、、那么多的名字、我們給自己的娃娃換名字、像極了現(xiàn)在給自己換網(wǎng)名、幾乎過(guò)幾天就換一個(gè)，卻玩得樂(lè)此不彼、還記得我們抱著自己的小孩去外婆家、還記得我們教自己的小孩識(shí)字、還記得我們給自己的小孩做飯吃、還記得抱著我們的小孩上地里干活、還記得給我們的小孩做衣服穿......還記得那么多那多多關(guān)于我們的娃娃、我們的小孩的記憶，可卻唯獨(dú)忘記了我們的娃娃現(xiàn)在上哪里去了、怎么到后來(lái)就不見(jiàn)了呢？
最深的記憶是因?yàn)槲业耐尥薅軅宄赜浿业耐尥薏恍⌒牡暨M(jìn)了爸爸剛打的菜窖里，隨后不久我也就跟著掉進(jìn)了菜窖里。還記的姐姐的哭泣聲，爸媽慌亂的情景、可最高興的是我找回了自己心愛(ài)的娃娃、以至于忘記了頭上流的血和最后留的疤。到現(xiàn)在頭上的傷痕還在、而我卻弄丟了自己的娃娃。
還記得慢慢長(zhǎng)大的我們、一次次發(fā)誓以后再也不玩娃娃了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，已經(jīng)上幼兒園了。可是，過(guò)不了一會(huì)又找出來(lái)抱在懷里寵個(gè)不停，好像要彌補(bǔ)不久前對(duì)他的遺棄。那時(shí)候的我們，我們的娃娃，我們的小孩就是我們的整個(gè)世界。可是，不知何時(shí)，我們就不小心弄丟了我們的整個(gè)世界。
不知什么時(shí)候起，沒(méi)有了那些所謂的誓言，我們就真的不抱自己的娃娃了，沒(méi)有了娃娃的陪伴，我們也可以入睡，因?yàn)槲覀冋娴拈L(zhǎng)大，達(dá)到錯(cuò)過(guò)了再玩布娃娃的年齡。
如今的我們，如今的姐姐、已嫁為人妻，不知道她是不是也會(huì)偶爾想起自己的布娃娃？喔想她一定還記得我們的娃娃，我們的小孩，因?yàn)槟鞘俏覀兺昀锼忻篮玫挠洃洝⒖墒牵浧鹩帜茉鯓印⑽覀冞�不是將他們弄丟、
現(xiàn)在的我們、夜夜抱著手機(jī)入睡，就像當(dāng)年夜夜抱著我們的娃娃入睡。可是，在半夜被噩夢(mèng)驚醒的夜里，手機(jī)卻給不了我任何的安慰，就算我翻遍了手機(jī)里所有的號(hào)碼、還是找不出一個(gè)可以給打電話的人。那一刻、我是那么那么的想念我的娃娃，那個(gè)不知被我丟在何處的娃娃，在每一個(gè)夜里，他是不是也會(huì)害怕，也會(huì)偶爾哭泣？可身邊卻沒(méi)了我的陪伴、長(zhǎng)大后的我們終于相隔一方，再也見(jiàn)不到彼此的面。
誰(shuí)弄丟了我的娃娃？是流逝的光陰、還是狠心的自己？為什么過(guò)了這么久，還是想起了我的娃娃、而且是那么強(qiáng)烈的想念著。現(xiàn)在的我，每次和舍友聊天，總能聊到關(guān)于小孩的話題，因?yàn)槲沂悄敲吹南矚g小孩，從小到大都是，這是和姐姐僅有不多的相同愛(ài)好里的其中一個(gè)。不知道是不是每個(gè)小孩都有自己心愛(ài)的娃娃，但多么幸運(yùn)的是我有過(guò)自己心愛(ài)的娃娃，盡管他長(zhǎng)得并不好看，盡管只是一個(gè)戀家的布娃娃，但他仍是我的最愛(ài)、而多么不幸的是，我卻不小心丟了我的娃娃、我最愛(ài)的小孩。
就像小虎隊(duì)《紅蜻蜓》里唱的：當(dāng)煩惱愈來(lái)愈多、玻璃彈珠愈來(lái)愈少、我知道我已慢慢長(zhǎng)大了......而當(dāng)我再也找不到我的布娃娃、我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我們真的.長(zhǎng)大了、而付出的代價(jià)是弄丟了自己心愛(ài)的娃娃，可長(zhǎng)大后的我、卻那么的想念我心愛(ài)的娃娃、我最愛(ài)的小孩。
高三了作文 篇4
記憶以來(lái)，由于我的任性、不懂事，犯過(guò)許多大大小小的錯(cuò)誤，媽媽每次都會(huì)毫無(wú)原因的原諒我，包容我。
屋外的雨猶如盆子里的水，“嘩啦嘩啦”直往下“倒”。剛把我接回家的媽媽顧不上片刻的休息，一頭鉆進(jìn)了廚房，開(kāi)始了鍋碗瓢盆奏鳴曲。我啃著早已準(zhǔn)備好的蘋(píng)果，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
不知不覺(jué)肚子仍然不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。“喂，老媽，晚飯燒好了沒(méi)有啊，我肚子都餓扁了!”“好啦，好啦。馬上就可以吃飯了。”廚房里傳來(lái)媽媽的應(yīng)答。我迫不及待地跑到餐桌前。一盤(pán)青菜，一碟青椒炒肉絲，一碗番茄雞蛋湯。“就這么兩個(gè)菜?太簡(jiǎn)單了吧!”我失望地撅起嘴嘀咕道，“你昨天不是說(shuō)今天吃烤鴨嗎?怎么就變卦了呢?”“今天媽媽單位忙，下班直接去接你了……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便嚷了起來(lái)：“我上了一天的課累死了，中午又沒(méi)吃什么，晚上這么簡(jiǎn)單，那怎么行呢?”“那你先吃著，媽媽出去一趟。”媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，拿了把傘出門了。
家離菜場(chǎng)不算遠(yuǎn)，照理說(shuō)買個(gè)烤鴨來(lái)回最多只要半個(gè)小時(shí)，可媽媽出門都快五十分鐘了還沒(méi)到家，我哪有心思做作業(yè)，心想：媽媽，我不要烤鴨了，您趕快回來(lái)吧!“咚咚咚”，就在我忐忑不安時(shí)，一陣熟悉的敲門聲響了起來(lái)，我連忙跑去開(kāi)門，站在我面前的，是滿身都是雨水的媽媽，手中拎著一盒烤鴨，看著她，我不禁淚流滿面……
高三了作文 篇5
老師在上面很無(wú)奈的看著同學(xué)“各位兄弟姐妹們，你們看看圖好不好，預(yù)習(xí)課本的時(shí)候你們跑到清涼山上去了？”同學(xué)在底下‘嘿嘿呵呵’的笑著。我內(nèi)心深處微不可見(jiàn)的閃過(guò)一絲莫名的絕望，我不知道那一絲絕望出現(xiàn)在我一個(gè)17歲的孩子身上是好與不好。天有點(diǎn)陰，風(fēng)吹在巷子里變成嗚嗚的嘶吼聲。隱隱約約的，我聽(tīng)見(jiàn)那年輕漂亮的生化老師嗓子有點(diǎn)微微的嘶啞。
我總是控制不住腦海深處的那一絲恍惚，眼角處是幾棵堅(jiān)守在此起彼伏的鋼筋水泥中的柳樹(shù)，風(fēng)輕輕的拂起柔嫩的柳條，綠意蕩漾。本來(lái)一副舒適自然和諧美好的景象，可我的心中卻總是有一種被錮住的悲哀。老師教我們用知識(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章，可我卻總是每次都用悲哀去闡述青春的飛揚(yáng)。
耳邊飄蕩的是音美班的同學(xué)手指拂過(guò)琴鍵的不連貫的咚咚聲，視網(wǎng)膜上方開(kāi)始泛起一層薄薄的迷霧，雙眼開(kāi)始分離，飄渺，模糊的沒(méi)有一絲焦距。第一節(jié)課是英語(yǔ)老師的公開(kāi)課，教室里密密麻麻的來(lái)了好多老師，我手腕撐著嘴唇端端正正的乖乖的坐了一節(jié)課，我腰有點(diǎn)酸，脊椎有點(diǎn)疼。下課后老師說(shuō)那些老師中有三四個(gè)是副校長(zhǎng)，而且全都坐在我后面。可惜我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。在這個(gè)學(xué)校呆了兩年，校園中間旗臺(tái)底下的那個(gè)花園旁邊我到現(xiàn)在去都沒(méi)去過(guò)，僅有的一點(diǎn)信息還是幾個(gè)一中同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈之后告訴我哪里哪里有兩個(gè)小食堂，哪里有幾個(gè)乒乓球桌，哪里是老師的宿舍。或許，不管哪個(gè)學(xué)校遇上我這樣的學(xué)生都是一種恥辱吧。在一個(gè)學(xué)校呆了兩年，真正認(rèn)清楚那個(gè)叫王旭澤的校長(zhǎng)是哪個(gè)人的時(shí)間不超過(guò)十天。
我有點(diǎn)累。
我上高三了，老師總是憤怒于我的不穿校褲，每次做操，諾大的個(gè)班級(jí)都是整整齊齊的藍(lán)色的校服而每次到最后一個(gè)的我每次都是一副整整齊齊的黑色運(yùn)動(dòng)服。他們叫我釘子戶。而他們每次形容我的時(shí)候都把老師不叫老師，叫‘教書(shū)的’。他們說(shuō)教書(shū)的教出了一個(gè)釘子戶讓教書(shū)的很生氣所以釘子戶的后果很嚴(yán)重。我知道讓教書(shū)的生氣是不對(duì)的，一個(gè)好娃娃是不應(yīng)該讓教書(shū)的生氣的。教書(shū)的不想生氣我也不想讓教書(shū)的生氣，可結(jié)果往往是我所無(wú)法控制的。一身藍(lán)色的校服要穿三年，當(dāng)初定制校服的時(shí)候我身高170而兩年之后我身高185。而這一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一個(gè)農(nóng)民的壞兒子，人家的媽媽是高級(jí)白領(lǐng)而我的媽媽只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。而我還太笨，沒(méi)有那么多的腦細(xì)胞供我用十七歲的年齡在那個(gè)混亂的商場(chǎng)上去混跡。
我累了。
我上高三了，遇上了一群同學(xué)都很有才。他們可以用十句話加上一些肢體動(dòng)作將一個(gè)2千字的故事體現(xiàn)的淋漓盡致，微妙微翹。他們可以將唐詩(shī)宋詞背的滾瓜爛熟倒背如流而后出口成章妙語(yǔ)連連字字珠璣。他們可以在皺著眉頭“一代書(shū)畫(huà)鄉(xiāng)，苦了幾輩人”的時(shí)候隨手題幾個(gè)字而后放在廣場(chǎng)上那群老頭的畫(huà)里以假亂真。而這些都是我可望而不可及的高度，所以每次跟他們說(shuō)話我都覺(jué)得很累，我努力的找尋周圍稀薄的空氣維持我的呼吸，可每次都讓我絕望，周圍彌漫的永遠(yuǎn)都是牛谷河所散發(fā)的臭氣。
“展不開(kāi)的眉頭挨不明的更漏，恰便似遮不住的禿山隱隱，流不斷的污水悠悠。”一句優(yōu)美的詩(shī)句從我嘴里出來(lái)變成了歷經(jīng)塵世的滄桑。同學(xué)拍了拍我的肩頭，塞給我?guī)妆疽恢型瑢W(xué)的作文本，我疑惑的看著他“班主任給的，你看看，很好。”
“哦”我拿過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的看了看，我越看越知道人與人之間的差距，而這還是人家高一的時(shí)候?qū)懙摹？吹侥莻�(gè)叫孫鵬博寫(xiě)的《石頭記》與《漸行漸遠(yuǎn)漸離愁》，我就直接絕望。再看看另外幾本，那個(gè)叫孫霞芝寫(xiě)的《浮沉的心，隱逸的魂》，我向后靠了靠，望著那長(zhǎng)滿瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空的潔白潔白的云被牛谷河的污水所散發(fā)的熏天的臭氣撕開(kāi)的那個(gè)觸目驚心的口子，我知道“有些人，注定是我們永遠(yuǎn)也夠不到的天際。有些事，注定是我們永遠(yuǎn)也守望不到的遠(yuǎn)方。”我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，我不知道在我未滿十八的年齡就發(fā)出這樣的感慨我是該慶幸還是悲哀。
我上高三了，每次拿起筆面對(duì)著那繁多的作業(yè)我的雙手都會(huì)發(fā)酥，發(fā)麻，軟弱無(wú)力的想要倒下。可每次都不是我想要倒下就能倒下的，就像不是我想成為大神就能成為大神一樣。我想我是累了，我是真的累了，那是一種由身體到身心然后到靈魂的乏累。有一次經(jīng)過(guò)一家醫(yī)院的時(shí)候媽媽指著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺告訴我，你要永遠(yuǎn)都要記著那個(gè)老爺爺，如果有可能，你一定要好好的感謝一下那個(gè)老人，在你還是胎兒的時(shí)候我得的肺結(jié)核，經(jīng)常吃藥，所以家里人懷疑胎兒會(huì)是畸形，要不是那個(gè)醫(yī)生的堅(jiān)持，我可能會(huì)被打掉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，或許當(dāng)初將我打掉是一個(gè)正確的選擇，來(lái)到這個(gè)世界，我終究只能成為那段無(wú)人憶起的歲月中那個(gè)無(wú)人記起的悲哀。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得那個(gè)傳說(shuō)的世界太美好而這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界太殘酷，可我卻總是不識(shí)抬舉，每次都是對(duì)這個(gè)殘酷的世界太留戀而對(duì)那個(gè)完美的世界很討厭。
總是喜歡下自習(xí)之后一個(gè)人在那昏黃的路燈下孤獨(dú)的流連，靜靜的看著那昏黃的燈光將我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影壓縮壓縮壓的很短，然后伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)變得好長(zhǎng)，然后我的思緒就會(huì)飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。努力的穿過(guò)牛谷河上空粘稠的濁氣，越過(guò)南屏山禿黃的山頂，耳旁嗚嗚的風(fēng)聲中夾雜著清涼山悠悠的禪吟。而那絲禪吟中夾雜著一個(gè)聲音……
我上高三了。
高三了作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)，青春偶像如雨后春筍一般，生于長(zhǎng)在青少年們的心中。一些理智還尚未成熟的青少年中，崇拜明星也已經(jīng)成為了一個(gè)不可避免的趨勢(shì)。在我看來(lái)，崇拜是不理性的，而不理性則就是不可取的。
崇拜本無(wú)錯(cuò)，但也應(yīng)有個(gè)度。有的粉絲千里迢迢坐十幾個(gè)小時(shí)的火車，只為親眼目睹偶像的芳容；有的粉絲為了維護(hù)偶像所謂的利益與尊嚴(yán)，在網(wǎng)絡(luò)上與其他明星粉絲對(duì)罵，打口水仗，爆粗口的惡意事件甚至引發(fā)警方關(guān)注；有的粉絲間之偶像戀愛(ài)結(jié)婚，傷心欲絕，揮刀自殺；有的粉絲在身上用刀刻上偶像的名字，用自殘的方式表達(dá)對(duì)偶像的崇拜與愛(ài)。這些近似瘋狂的崇拜，顯然超過(guò)了這個(gè)本應(yīng)有的度，這些行為舉動(dòng)，不禁讓人們高呼，青少年們的理性都去哪兒了？
誠(chéng)然，每個(gè)人都會(huì)有自己欣賞的對(duì)象，青少年也不非要"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。"但是這種欣賞也不可過(guò)熱，青少年在心中需要有適當(dāng)?shù)陌盐铡？蓪?duì)青少年這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，他們正處于思想框架還未搭建完整的階段，對(duì)崇拜程度有時(shí)不能控制，他們需要理性，需要去體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值觀，而不是盲目的追逐和崇拜，那樣只會(huì)將我們的青少年們拉入深淵，使未來(lái)中國(guó)深陷泥潭。
現(xiàn)在，媒體報(bào)紙報(bào)道粉絲們做的"傻事"屢見(jiàn)不鮮。在粉絲見(jiàn)面上，為博得偶像一眼關(guān)注而舉刀割腕，手起刀落，若不是搶救及時(shí)，又有個(gè)鮮活的花季生命在人們眼前離去。再如現(xiàn)今最火的電影《小時(shí)代》，許多"腦殘粉"為里面的感天動(dòng)地的友情與愛(ài)情落淚。而這部電影中的美好的友情與愛(ài)情真的如現(xiàn)實(shí)生活我們所經(jīng)歷的嗎？電影描述的不過(guò)是建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上的超現(xiàn)實(shí)主義。可在許多觀眾眼中，這些都成為了他們內(nèi)心所向往的。
這些崇拜容易讓青少年喪失自我，他們的人生觀價(jià)值觀正處于成型之際，具有極強(qiáng)的可塑性卻缺乏足夠的分辨能力。青少年作為十年后的中國(guó)，若崇拜的偶像將他們引入錯(cuò)誤的道路，后果將不堪設(shè)想。
未來(lái)，是屬于年輕的一代。倘若我們的年輕人一味地不理性地追星，就如同導(dǎo)彈失去了目標(biāo)，輪船沒(méi)有了方向，火車偏離了軌道。然而真到那時(shí)，星光也不在閃耀，青少年會(huì)失去自己真正的夢(mèng)想與人生目標(biāo)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)價(jià)值。若真是那樣，我們的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)又將置于何方？
不難看出，理性對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)階段的青少年來(lái)說(shuō)十分重要。所以我們的社會(huì)也理應(yīng)將青少年正確引導(dǎo)，來(lái)還中國(guó)一個(gè)美好清明的未來(lái)。
高三了作文 篇7
走在喧囂的大街上，總是要刻意地去躲避些什么，比如汽車、垃圾堆、擁擠的人流。也總是要蹲下來(lái)，系好那不知不覺(jué)中散開(kāi)了的鞋帶；當(dāng)然系鞋帶的同時(shí)，我也就成了別人所要躲避的對(duì)象了。
——這種“無(wú)數(shù)次的蹲下”，也許會(huì)讓你覺(jué)得很累很煩，然而我卻“滿懷欣喜”。
記得第一次鞋帶散了的時(shí)候，正和小伙伴們?cè)诙曛筮M(jìn)行游戲，我的鞋帶像一小段藤蔓，垂在潮濕的泥地里。快樂(lè)的追逐，使我沉浸在歡樂(lè)之中，根本沒(méi)留意那已被我踩得滿是泥水的鞋帶。遠(yuǎn)處，一個(gè)朦朧的身影朝這邊走來(lái)，漸近了，呵，我知道準(zhǔn)是母親。我一頭扎向母親的懷里。母親撫摸著我的腦袋，邊取下手套，邊蹲下身子，那雙纖細(xì)的手熟練地將沾滿泥水的鞋帶系成一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)，起身牽著我的小手回家……
鞋的尺碼不停地在變化——
所走過(guò)的路也越來(lái)越多，我也越走越遠(yuǎn)。季節(jié)流轉(zhuǎn)，時(shí)間就像沒(méi)有表情的水一樣，而生命就像一塊浸透了水的毛巾，只是輕輕一擰，便擰去了我的童年，又流逝了我的少年，我來(lái)到了像花朵般的更純真美好的年代。懵懵懂懂的我內(nèi)心好像什么都沒(méi)有弄清楚，只是清晰地記得在一次晨跑中，同學(xué)們整齊地排著方陣向前跑著，一不小心，我的鞋帶散了，可一個(gè)班一個(gè)班的隊(duì)伍從我身邊經(jīng)過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的白鞋帶就只好被我拖著、踩著，我哪能停下來(lái)。終于，我被絆倒了，淚水控制不住地涌了出來(lái)，不僅僅因?yàn)橥窗 Ｅ茉谇懊娴睦蠋熗Ｏ聛?lái)，急忙跑到我身邊，扶起我，幫我系好了鞋帶，兩只白蝴蝶又在我的腳上飛舞了起來(lái)……那一天，我跑得可快了……
坐在書(shū)堆里喘氣，留下一片小小的空間來(lái)呼吸。
窗外的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)這擁擠的教室。與同齡人在一起，我并不顯得那么特殊，我想只是茫茫沙海中微不足道的一粒沙塵吧。一個(gè)陽(yáng)光充足的午后，和朋友散步在校園中，校園的小徑上落滿了枯黃的樹(shù)葉，天氣正一點(diǎn)點(diǎn)冷下來(lái)了，聊著聊著，絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)鞋帶已散開(kāi)了，正與大地做著最親密的“親密接觸”。朋友突然停下腳步，蹲下來(lái)，用雙手敏捷地系了個(gè)小小的蝴蝶結(jié)。我低著頭望著他，此時(shí)，此景，似曾相識(shí)，他朝我笑了笑，牽著他溫暖的手，我們忘情地走在秋風(fēng)中。同學(xué)，謝謝你！那一天，秋風(fēng)如此歡快地吹。
現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了熟練地系鞋帶，再也不會(huì)因它而絆跤了。
回首往事，親人、老師、朋友，還有許許多多在我身邊關(guān)心我的人，給予了我太多的愛(ài)，這些愛(ài)像鞋帶一樣牽系著我的心吶。而現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的困難，迎接一個(gè)接一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。走在路上，我會(huì)把鞋帶系成兩個(gè)最緊最漂亮的蝴蝶結(jié)；而重要的是，如果在無(wú)意之間我發(fā)現(xiàn)他人的鞋帶散了，我也會(huì)微笑著蹲下，幫他把鞋帶系好。
看，我正信心十足地?fù)頂D在人流中向著前方走去呢……
【實(shí)用的高三了作文集合七篇】相關(guān)文章：