有關六年級的作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我的家鄉是個美麗，迷人我地方。清清的河水，五顏六色的野果，給我留下了深刻的印象。
春天，地上花繁葉茂，桃花開了，梨花來了，太陽花也開了......小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳唱著美妙的歌。我們在花叢中欣賞花兒的美，聞著花的香味。達到了一種無法想象的境界……
夏天，大叔爺爺有長出了茂盛的葉子，我們一起去河里捉魚，哇！那水真涼快啊，我們還從水中撈出了形狀不一的石頭，一起帶回家。熱了我們就去大樹下乘涼，在一起開玩笑，多么快樂啊！
秋天，田野里五光十色，果實累累，那紅彤彤，金燦燦的果子，你看見，口水一定都留了三尺長了。我情不自禁的跑過去，摘了一個吃，哇！真是太好吃了，在無意中，我看到了一棵高大挺秀的桃子樹，上面水汪汪的桃子，值得你們去嘗一嘗。
我們還和草地上的小貓，小狗，一起玩游戲呢！這時，公雞一家出來散步，雞爸爸宏偉的走著，保護著他妻子和孩子，而雞媽媽呢？帶著孩子在地上覓食，這是多么有趣的一家呀！
秋老頭走了，寒老爺又來了。這時，天上紛紛下出了雪，我們一起堆雪人，打雪仗，在一起快樂的玩耍……
大家說，我的家鄉是不是很美麗啊！有時間大家也要來玩玩哦，包你會流連忘返哦！
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六年級的作文 篇2
我的媽媽和木木的媽媽是好朋友，所以我和木木從小也就成了好朋友。木木的大名叫陳泓霖，是個比我小八個月的男生。我覺得父母給他起木木這個小名，是想讓他長得像樹木一樣高壯、結實。
木木長大了，人如其名,長得可墩實了，黑黑的小臉上一雙圓溜溜的眼睛轉來轉去。木木最愛用標準的河南話說：“咦，咋回事嘞？”那憨憨的嗓音每次都逗得我咯咯直笑。
木木是個音樂小天才，從小他就愛唱歌，而且特別喜歡在人多的地方唱，流行歌曲張口就來。他還會打架子鼓，鼓槌上下舞動，瀟灑、帥氣極了。別看他才八歲，卻是老師的得意門生。前些日子，老師還專門給他錄制了一段給別人示范的視頻呢！
木木特別善良。一次，我們在操場上玩，一個手拿香蕉，走路一搖一擺的小妹妹突然摔倒在我們身旁，正當木木想要扶起小妹妹時，站在一旁的小朋友大喊：“你扶吧，小心她家里人訛你！”木木并沒有理睬他們，他彎下腰把小妹妹扶了起來，并關心地問妹妹有事兒沒。我暗暗地在心里給木木點了個贊！
別看木木比我小，卻像哥哥一樣懂得照顧、謙讓我。我們一起看書時，木木會輕柔地說：“知言，去坐椅子上吧，地板上太涼了！”我們一起吃飯時，木木會說：“知言，你多吃點。”我們玩跳棋時，他總是說：“知言你先走，女士優先！”有一次，我們倆一起上臺進行語言課的匯報，我和木木一人一段地表演，結果到了中間，我的腦子忽然一片空白，啊！我忘詞了。正當我焦急萬分時，身旁的木木卻不動聲色，很自然的就接下去了，看不出一點兒破綻。我們的表演贏得了臺下觀眾熱烈、持久的掌聲，得到了老師的表揚，老師說在我們的表演里看到了可貴的童真。我想這就是朋友之間的默契吧。
人這一生會有許許多多的朋友，從小建立的這種友誼卻是最純真、寶貴的！
六年級的作文 篇3
清早，小白兔聽說住在樹林中的小松鼠生病了，連忙采了很多送過去看望它。看著小松鼠津津有味地吃著松果，小松鼠終于放心地回家了。
走著走著，只見蜻蜓低飛、烏云密布，天空中雷聲炸響，緊接著就下起了傾盆大雨。小白兔就快被雨淋濕了，這時小白兔眼前一亮，看到不遠處的樹下有一顆大蘑菇。我心想：“可以用它來做傘，幫我遮風擋雨。”小白兔興高采烈地跑過去，拔起蘑菇，撐在頭頂。哈哈！大小剛剛好。
雨越下越大，小白兔急匆匆的往家走。突然，隱隱約約地聽見：“好冷啊！好冷啊！我們就要被雨淋濕了。”小白兔趕緊停下腳步一看，啊！原來是小蝴蝶和小蜜蜂啊，它們的翅膀就快濕透了。
小白兔連忙招手說：“快！快！到我傘下來避雨。”“謝謝你！”小白兔趕緊把傘往它們身上移了移。
三個小伙伴繼續往前走，又看見路邊的小螞蟻被雨淋得直打哆嗦。小白兔忙招手說：“快！快！到我傘下來避雨。”“謝謝你！”小白兔又趕緊把傘往它們身上移了移。不知不覺中，自己的衣服已全部濕透了。
小白兔把小伙伴們各自送回家后，自己也高高興興地回家了。雨漸漸停了，小白兔脫下濕漉漉的衣服晾在了衣架上。這時，太陽公公出來了，它笑瞇瞇地豎起大拇指說：“小白兔你真是一個樂于助人的好孩子。”
六年級的作文 篇4
11月6日下午，風和日麗，天氣是那么明朗，空氣是那么清新，我和朋友相約，去觀賞格桑拉花。
我們來到了一個美麗的世界，每一朵花兒都露出了燦爛的笑容，它們各個身穿俏皮綠色的大衣，頭戴白色或粉色的頭巾，只露出黃黃的臉蛋，陽光照在它們身上，顯得更加光彩奪目。隨著風的節奏不停地搖擺著，遠遠望去，就像一片花的海洋。粉色的花海連著碧藍如洗的天空，雪白的白云在藍天上游來游去，一切都是多么的和諧呀！
我和朋友在花叢中你追我趕，時不時采一些心儀的花朵，捧在手中，在照片中留下了不少美好的瞬間。
突然，我的目光停留在一只只小蜜蜂的`身上，只見它們穿著黑黃交錯的上衣和帶有黃毛的褲子，神氣極了！我的目光繼續追隨著它們，它們有的正在認認真真地吸蜜，一絲不茍地完成上級交給它的任務；有的三三兩兩地聚在一起，就像一對對閨蜜，在竊竊私語；有的趴在枝葉上安安靜靜地睡著，我不忍心去打攪這些小家伙舒適的午睡時間；還有一窩蜂聚在那里，好似正在搬運著什么東西。“一二，一二……團結就是力量”
夕陽慢慢退去，只露出了半邊臉，小蜜蜂們也都回家了。我望著車窗外面，腦中不斷回想著蜜蜂采蜜時的情景，思緒萬千：啊，連蜜蜂都能夠如此敬業地各司其職，人類就不行了嗎？連蜜蜂都懂團結就是力量，人類就不懂得萬眾一心了嗎？我發現勤勞就是一種特別的美，讓我們向蜜蜂學習吧，學習它們善良的內在，學習它們的勤勤懇懇，學習它們的默默奉獻！
六年級的作文 篇5
夏天來了，知了從地底下小窩緩慢爬出來，順著樹干爬上了樹梢，發出陣陣知了的鳴叫。池塘里各種各樣，千奇百態的荷花爭奇斗艷，荷葉上的露珠在金色的太陽下閃閃發光，光彩奪目。
夏天是花的世界。荷花就像小姑娘一樣亭亭玉立在池塘里。華麗的牡丹妝點著城市的大街小巷，為城市綠化做出自己一點點貢獻。大紅色的五心花綻放著祖國的榮耀。夏天還有很多種花比如：百合，茉莉等等，他們也在為城市綠化做出自己應有的貢獻。
夏天是水的世界。山上的小溪匯入到長江，黃河，它們不但滋潤萬物，而且還給炎熱的夏日帶來一絲絲清涼。
夏天是昆蟲的世界。一只只蜻蜓，在池塘里的荷花上翩翩起舞。無數只小蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶在花叢中忙碌著采蜜。知了也在樹梢上叫個不停：“熱啊，熱啊，熱死了！”
啊，花的起舞，水的奔騰，蟲的鳴叫，給美妙的夏天譜寫了一首美妙的交響曲。
六年級的作文 篇6
我的媽媽今年39歲了，但她保養得不錯，皺紋少，皮膚白，紅嘴唇，還有18歲的心態，看著就像20歲出頭的漂亮姑娘，但她最大的特點卻是——嘮叨。
周末，我正在我的“歸宿”也就是被窩里做著吃貨的夢時，突然，“喂！王美惠！你個大懶蟲，睡這么晚，快起來洗你的襪子！”耳膜快要被震破，我只好懶懶地爬起來。
做完活后，我正要開電視看看，放松一下，這時媽媽的嘮叨又來了：“看什么電視啊，你的作業寫完沒有！”哎呦喂，我的耳朵，老媽，您就不能溫柔點嗎？作業剛寫到一半，我突然想起今天有漫畫更新，就躡手躡腳地走進房間。本以為神不知鬼不覺，沒想到媽媽就在旁邊，她瞪著大眼滿臉怒氣，擺出女王的架勢，用手指高頻快速地邊指邊罵，一刻都不停歇。只要我說一句，媽媽就頂我二十句。
媽媽的嘮叨雖煩，但也是對我的愛。冬天，如果我不添衣服，媽媽就會在那不停嘮叨，直到我穿上衣服。
最后，我非常想問媽媽一句話：“媽媽，你是不是上天派來治我的‘嘮叨神’呢？”
六年級的作文 篇7
我的家鄉是一處風景優美的小村莊。那里的風俗有很多，不過最熱鬧、最隆重的節日還是元宵節。
有個關于元宵節的傳說：從前，有一只火神鳥闖入了人間，被人類給誤殺了，因此激怒了上帝，上帝下令，每年的正月十五這一天，讓大火燒遍人間。當上帝施法后，火神鳥十分可憐人類，把上帝的法術給消除了，并告誡人類，每當正月15這一天家家戶戶掛滿紅燈籠，好蒙騙上帝。
在正月十五這一天，遠在千里之外的子女們，除非萬不得已是一定會回來看望家里的長輩的。在那之前，長輩們會在家里親自做元宵，元宵的種類很多：花生仁餡的、黑芝麻餡的、桂花餡的等等；形狀有圓圓的，有大如核桃的湯圓，也有小如花|生的珍珠小湯圓，現在湯圓的種類花樣多了不少呢！除了一些行動不便的老人會選擇去商店購買元宵，等到子女們回來，熱騰騰，香噴噴的元宵已經恭候多時了。情人們互相寒暄，訴說著最近的不易與幸福。
中午，一大家族的長輩領著親人們來到寺廟祭拜上帝。需要奉上一雞一鴨和一碗元宵湯，族人們跪在地上。雙手合十面向上帝的雕像開始祈禱，領頭的長輩嘴里發出“嘰里咕嚕”的怪聲，像是在念什么咒語似的，不過大致意思是請求上帝保佑人間百姓安康之類的話。
夜晚降臨，家家戶戶就立即掛起紅燈籠，放焰花，并做好元宵，搬一個桌子在院子里，擺上元宵和一些菜，在五彩繽紛的天空襯托下，在歡聲笑語中欣賞著皎潔的月光，享受著元宵節的歡樂……
六年級的作文 篇8
誠實很重要，和做正確的事一樣重要。不管是什么時候，也不管是在什么情況下，誠實都能讓你贏得他人的尊敬和信任。
從前有一個賢明而受人愛戴的老國王，他沒有子女，他想從國家的子民中選取一位繼承者。于是，他把許多花種子，發給全國的孩子們說：“誰能用這些種子在規定的時間內培養出最美麗的花朵，那個孩子就是我的繼承人。”
國王規定日子到了，其他孩子手里都捧著鮮花，只有一個小男孩，站在自家店鋪門口，雙手捧著空花盆哭泣。國王見了，把小男孩叫面前問：“你為什么捧著空花盆呢？”小男孩誠實地將他如何用心地培育，而種子卻怎么也不發芽的經過告訴了國王。國王聽完后滿心歡喜地拉著他的手說：“你就是我誠實的兒子，因為我給大家的種子都是煮熟了的，根本就發不了芽，開不了花。”
因為誠實，小男孩繼承了國王的王位。讀了這篇故事后，讓我更加理解了誠實就是財富的道理，我們一定要做一個誠實的學生，讓誠實成為我們一生最大的財富。
六年級的作文 篇9
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
收到你們給我寫的信。我覺得你們脾氣并不是暴躁的，而是我們不聽話，跟你們頂嘴，有時你們打我時，我竟還還手。其實這些都是從我們自己身上造成的，并不是你們害的。只要乖乖聽話，你們的脾氣自然也不會暴躁。我為你們付出的心血實在太少了，而你們去對我付出了無限心血。你們教會我說話；你們教會我怎樣做人的道理；你們還教會我穿衣服，這些我都一一記在心中。在這里，我要大聲對你們說：“謝謝你們，你們是我們的爸爸媽媽，有時我做錯事，你們并不打我；有時我考試考得不好，你們就在旁邊安慰我：‘不要氣餒，總有一天會考好的’”你們給予的心血遠遠超乎我的想象。我要再一次的對你們說聲：“謝謝你們！”雖然有時我愛打架，我打一下別人，你們就要來打我，你們讓我學會謙讓，理解別人，還要寬容別人。雖然我比較挑食，遇到好吃的菜吃個2~3碗，而遇到蔬菜那些，連2碗都吃不到。我知道我對不起你們。你們為了讓我考上比較好的學校，你們吃過了多少苦，而我卻把你們對我滿懷的希望當耳邊風吹走了。你們不惜一切代價來幫助我，可我真的對不起你們。你們讓我當一個堂堂正正的男子漢，你們讓我有著剛毅，頑強，擁有執著的追求。你們要把我像樹一樣立得直直的！
祝你們天天開心，身體健康！
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六年級的作文 篇10
“老師”這個稱呼，令人喊起心里就涌起一種溫暖的感覺。老師他是祖國的園丁，是教育下一代的天使，就像父母一樣關心我們。有一天，我背著書包去上學，走的時候還風和日麗的，可就在最后一節課時，老天的臉忽然陰了下來，接著便刮起了大風，不久，大雨便噼里啪啦地下了起來。正在學校上課的我驚呆了，因為我沒有帶傘，而且離家又遠，爸爸媽媽又不在家，奶奶年老體弱，又不能為我送傘，這下我可急壞了。放學的時候雨還在下著，我呆呆地站在那里，看著同學被一個一個的接走了，我不禁流下了一兩顆銀豆豆，雨水打濕而來我的衣服，一剎那間我感覺沒有雨水了，于是我往后面看了一下，原來是我的老師正在為我撐傘，我又破涕為笑了。有一次老師正在講課，我趁他沒在意，偷偷地再畫我的白雪公主，正當我畫得得意時，老師突然抽我回答問題，我哪知道老師在問什么，所以站在那里不知所措，小臉漲得通紅，頭往下低著，也不敢抬頭看老師。“看這情形肯定是不會啦！你先坐下吧！記著下次一定要認真聽講。”老師和藹地對我說。然后他又把這道題給我講了一遍。
還有一次我們班的搗蛋鬼給揪出來了，我們都知道那位同學是吃硬不吃軟，沒想到老師沒有責怪他，撫摸著她的頭，沒想到他竟然在座位上認真聽講了。我越來越感覺到他的親切了。他就是我們的語文老師——徐老師。他就是這樣一位親切的老師、一位和藹的老師、一位讓我們尊敬的老師。當我寫這篇作文的時候他正在講臺上寫教案，時不時還抬頭看著我們。聽了我的一番描述，你們是不是也覺得自己身邊的老師感覺更加親切了呢？ 徐克利 XX-3-8 簡評： 評語： 這篇作文結構安排巧妙，懸念設置合理，文中通過生活、學習中的一些看似平常的小事，卻折射出了老師那和藹可親的性格。語言平實且不缺乏幽默，符合人物的特點。
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