【推薦】二年級(jí)作文匯總4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
此時(shí)正值炎熱的夏季，人們因?yàn)闅鉁氐脑颍榫w都比較暴躁，婆媳之間自古都是“相處容易，同住難”唉！奶奶和曾祖母的關(guān)系就一直沒好過。
曾祖母年紀(jì)大了，記性差了，耳朵也不好使，但仍然不退位“隱居”，還一直嘮嘮叨叨。年輕的自然會(huì)心情煩躁。就拿最近的事情吧，姑姑因?yàn)橐恍┥眢w不太好，在我家要住上幾個(gè)月，可是曾祖母卻每天晚上都要在自己的房子那里嘮叨：“……就我一個(gè)人住在這里了……”其實(shí)她和我們住在一個(gè)院子里，只是她在我們房子的旁邊，因?yàn)樗狭耍鼛啄暧中陆o她蓋了一間房子，可是，她還是不知足，只因中間隔著一道墻。
昨天，她的電視機(jī)打不開，我說是她的遙控器壞了，所以就打不開，換一個(gè)遙控器就好了，可是她卻說：“我的遙控器原來不是這個(gè)，被你弟弟給換了。”天大的冤屈，她總是記性不好，只要東西找不到便說是我嗎這些孩子拿去了，近幾年我長大了，所以一切的“黑鍋”便自然而然的被弟弟背起來了。姑姑已經(jīng)忍了很久，因?yàn)榫粗厮情L輩，而且年紀(jì)也大了，但曾祖母這接二連三的找事她怎能不心煩。
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)心愛的存錢罐。它的樣子是一個(gè)哆啦a夢(mèng)，穿著一身藍(lán)色的外套，腦袋圓圓的，像一個(gè)大雪球。它的身體胖胖的，好像一個(gè)大氣球。它的腦袋上長著一雙雪豆大的眼睛，炯炯有神，好像隨時(shí)都在注視著我。它還有一個(gè)紅紅的鼻子，看上去像水靈靈的紅櫻桃！它那半圓形的嘴巴特別大，好像那彎彎的月亮，嘴巴的兩側(cè)還長著左三根右三根的貓胡須，它的樣子又漂亮又滑稽，它的頸上系著一個(gè)鮮艷的紅絲帶，在紅絲帶上還掛著一個(gè)金色的鈴鐺，它有一個(gè)大肚皮，鼓鼓的，雙手伸進(jìn)他的百寶袋里，下面有一個(gè)蓋著的小孔。
我平常都把存儲(chǔ)的錢全部從這個(gè)小孔里放進(jìn)去，從不亂花。如果你想知道我的存錢罐里的底系，我就打開蓋子給你看一看：一分、兩分、五分、一角、兩角、五角的硬幣，一角、兩角、五角、一元、五元、十元、五十元……面值的人民幣都有。我的存錢罐里就是這樣一點(diǎn)一滴地存儲(chǔ)起來的。
自從我有了它，我就和哆啦a夢(mèng)成了好朋友，它還成了我零存整取的`自我銀行。
二年級(jí)作文 篇3
下雨了，下雨了，雷聲轟隆隆地響著，嚇得小動(dòng)物們躲進(jìn)了窩里，睡覺了。
只有小烏龜、小鴨子、小公雞、和小青蛙在小熊的家門口。它們說：“小熊，小熊快開門。”小熊說：“這么大的雨找我有什么事嗎？”烏龜說：“我們都來不及躲進(jìn)家里。”小熊好像明白了它們的心思，就拿出一吧小花傘，說：“誰要借傘？”小烏龜說：“我不要小花傘，下雨天洗一個(gè)涼水澡，那該多好呀！”小鴨子說：“是呀，是呀，我也正想來洗澡呢！”小青蛙說：“下雨天，躲在家里真沒意思，還不如洗一個(gè)冷水澡呢！”只有小公雞低著頭，說：“我需要小花傘，下雨天，我美麗的羽毛都淋濕了，多可惜呀！”小熊聽了大家的話，說：“那我就把小花傘借給小公雞ba！”
小公雞高興地說：“謝謝你，小熊。”說著，大家都高興地回家了。
二年級(jí)作文 篇4
前不久，我和家人一起去攀登了黃山。除了那變幻莫測(cè)的云濤，突兀嶙峋的怪石，還給我留下深刻印象的是那一棵棵蒼勁挺拔的松樹。它們生長在陡峭的懸崖上，狹窄的石逢里，頑強(qiáng)向上，展示著旺盛的生命力。
雪后的黃山到處是一派銀裝素裹的景象。雪花飛舞，一片片、一朵朵，落在松樹上。仿佛一座白銀鑄成的寶塔。厚厚的白雪把松樹壓彎了腰，可太陽一出，雪便融化了，但沒有能改變的是雪松依然昂首挺立，綠得發(fā)亮。
望著眼前的美景，爸爸興致頗高，教了我一首陳毅元帥的詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”望著這一棵棵挺拔蒼翠的松樹，我不禁想到了不屈不撓的解放軍叔叔。他們正直，頑強(qiáng)的品格不正如這雪中的青松嗎？風(fēng)雪壓不垮，愈冷愈頑強(qiáng)，我想人們愛松樹，就是愛它這種精神吧。
我愛松樹，不僅愛它的頑強(qiáng)，更愛它無私的獻(xiàn)身精神。松樹的樹干是良好的木材；松樹的脂液可以做松香，松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。
剛正挺拔，無私奉獻(xiàn)，這就是我愛的松樹，這么優(yōu)秀的品格誰人不愛呢？
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