【精華】五年級(jí)的作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我有很多的理想：我要當(dāng)畫家，畫出五彩繽紛的美麗圖畫；我要當(dāng)旅行家，游覽千奇百怪的巖石、樹木；我要當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)治各種各樣的疾病·······而現(xiàn)在，我想做一名優(yōu)秀的發(fā)明家。
如果我是發(fā)明家，我首先要制造出一種綠蝴蝶。這種綠蝴蝶奇特而又環(huán)保。它常常逗留在工廠的煙囪上。你們猜，它在上面干什么？對(duì)了，它就是在上面吸收廢氣，把它們都凈化成氧氣。咦？綠蝴蝶又飛走了，它會(huì)去哪兒呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑≡瓉?lái)綠蝴蝶來(lái)到了一望無(wú)際的沙漠里。呀，真是熱呀！瞧，綠蝴蝶正在植樹造林呢！不一會(huì)兒，在遠(yuǎn)方就出現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的小樹林，綠蝴蝶不僅能吸收廢氣，植樹造林，還能讓垃圾消失，讓噪音減少······當(dāng)然，好的產(chǎn)品沒(méi)有好的外表也不行。所以我在設(shè)計(jì)時(shí)，特意給它的翅膀上涂了點(diǎn)五彩斑斕的顏料，讓它的翅膀上的顏色不是那么單一。
小時(shí)候，我就非常喜歡搞一些小發(fā)明，有了興趣，再加我的毅力，我相信我以后一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
五年級(jí)的作文 篇2
我真想書包輕一點(diǎn)
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨，總會(huì)聽(tīng)到爸爸對(duì)我的質(zhì)問(wèn)聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒(méi)用的東西了啦！”“到學(xué)校里比比看誰(shuí)的書包最重，你絕對(duì)可以?shī)Z冠！”我聽(tīng)得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無(wú)奈啊無(wú)奈，只能讓書包輕一點(diǎn)了。
翻開我的書包，沒(méi)用的還真沒(méi)有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺(jué)不出來(lái)。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語(yǔ)文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來(lái)。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說(shuō)。聽(tīng)見(jiàn)“老師要求”這幾個(gè)字，爸爸立刻軟了下來(lái)。“那這個(gè)呢？”“詞語(yǔ)手冊(cè)，也要用的。”
當(dāng)然了，諸此之類的對(duì)話還有很多，可整出來(lái)的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒(méi)整過(guò)差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點(diǎn)面子，他指著幾個(gè)文件袋說(shuō)：“這是干嘛的！”還用了很威嚴(yán)的口氣。我絲毫沒(méi)有被嚇到，慢慢地說(shuō)：“這個(gè)文件夾是用來(lái)裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的，那個(gè)是用來(lái)裝蒲公英報(bào)的……”“什么這個(gè)那個(gè)的！”爸爸聽(tīng)糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無(wú)奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。
望著爸爸無(wú)奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點(diǎn)吧！”
五年級(jí)的'作文 篇3
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等。其中我最喜歡過(guò)的是中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，在這個(gè)節(jié)日里，不管身處何方的人們，都想要回到家中和家人團(tuán)聚，哪怕再苦，再累，心中也是甜蜜的。
又到了一年一度的中秋節(jié)了，今年的中秋節(jié)與往年有些不同，那就是往年都是在爺爺奶奶家里過(guò)節(jié)，今年我是在姥姥家里過(guò)的節(jié)。我們一家加上大舅舅一家，還有姥姥、姥爺，一共八個(gè)人呢，好熱鬧啊。由大舅舅主廚做了一桌豐盛的大餐，所有人圍坐在一起，邊吃邊聊，氣氛融洽。我看著大家高興的臉龐，給我很溫馨的感覺(jué)，心里覺(jué)得非常開心。
吃完飯后，媽媽拿出盤子，擺了一盤葡萄、一盤蘋果、一盤月餅，放到窗外的陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)是傳統(tǒng)先給月亮吃，大家于是都忙乎著自己的事。看，媽媽、姥姥、舅媽在沙發(fā)上愉快的聊天；爸爸、老爺、大舅在興致勃勃地談?wù)撝趺答B(yǎng)好魚的方法；我陪著弟弟在一邊玩積木。好溫馨啊！
不知不覺(jué)中，圓圓的月亮已經(jīng)高高地掛在了空中，我靜靜地注視著它，它多像一個(gè)文靜的姑娘啊，溫柔，可愛(ài)，皎潔的月光無(wú)私地灑向大地，灑向人間。
這是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，我愛(ài)中秋，我期待下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
俗話說(shuō)：“一樣米，養(yǎng)百樣人。”而老師也是一樣的，有的風(fēng)趣幽默，有的十分嚴(yán)厲，還有的非常睿智。不過(guò)，我更喜歡幽默的老師，比如說(shuō)像奧數(shù)陳老師。
我記得，我剛剛到奧數(shù)班的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)陳老師要布置回家作業(yè)，我心里十分不爽，甚至還有點(diǎn)厭惡她了。但是一到課堂，我就仔細(xì)地看了一下她的外表。她穿了一件黑色的風(fēng)衣，內(nèi)配一條牛皮腰帶，帶著一副金絲眼鏡，手上戴著一串佛珠，面色從容，一種讓人從容的氣氛，又不失幽默。
只見(jiàn)她輕輕地說(shuō)：“今天我上的內(nèi)容是大名鼎鼎的植樹問(wèn)題！現(xiàn)在有請(qǐng)張某某來(lái)……”只見(jiàn)張某某畫了三個(gè)人，其中一個(gè)人的腦袋特別大，上書“陳啟明”三個(gè)字，全班哄堂大笑，陳老師又和其他老師不一樣，陳老師說(shuō)：“畫我的話，也畫得好看一點(diǎn)啊。”當(dāng)玩好之后，陳老師又直接主題，將知識(shí)傳給了我們。下課后，我還問(wèn)這周的家庭作業(yè)。這時(shí)我終于明白，作業(yè)是復(fù)習(xí)用的。
五年級(jí)的作文 篇5
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領(lǐng)袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒(méi)有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒(méi)賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發(fā)上場(chǎng)的他，把這場(chǎng)平凡的比賽變成了經(jīng)典的、變成了神圣的。在前三節(jié)的比賽中，火箭以十五分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入第四節(jié)。眼見(jiàn)開拓者大勢(shì)已去，無(wú)力回天，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，羅伊在這時(shí)蘇醒了。他里突外投，自投自搶，還妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時(shí)間只有0.8秒。眼看開拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個(gè)瞬間，奇跡發(fā)生了。費(fèi)爾南德斯把球發(fā)到羅伊手上，只見(jiàn)，時(shí)間在飛快走動(dòng)。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了阿泰。只見(jiàn)他頂住了壓力，來(lái)了一個(gè)急停后仰跳投，大叫一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進(jìn)更衣室。他在0.8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱經(jīng)典！
羅伊場(chǎng)均22.7分7次助攻，帶經(jīng)開拓者五年來(lái)首次闖入季后賽。在主場(chǎng)輸了火箭26分后，羅易在第三場(chǎng)得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場(chǎng)落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫滿了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)。
五年級(jí)的作文 篇6
我的理想是當(dāng)一名畫家，當(dāng)一名畫家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個(gè)非常好的思維頭腦，要善于觀察生活，多動(dòng)腦思考問(wèn)題。不僅僅這樣，還要有非常好的臂力與腕力。畫畫時(shí)，用力的全是你的手臂與手腕。如果你沒(méi)有好的臂力與腕力，你的手就會(huì)畫一會(huì)兒就體力不夠而要休息了。所以，我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天還要舉啞鈴二百下。盡管非常辛苦，但為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練。
許多人都會(huì)覺(jué)得畫畫非常累，但我覺(jué)得累是應(yīng)該的。因?yàn)楫嫯嬍且婚T藝術(shù)，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能，我也要努力，盡力讓人們的生活多一種娛樂(lè)，多一份快樂(lè)。
畫畫也是一種藝術(shù)，要有非常強(qiáng)的專業(yè)技巧，如定位，主題，涂色等。我的理想是當(dāng)一名畫家，所以從現(xiàn)在開始，我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，掌握好畫畫方面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫畫技巧。另外，我還會(huì)請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書籍，豐富自己這方面的知識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫家的理想而努力。
我的理想是當(dāng)一名畫家，如果我以后當(dāng)上了畫家了，我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界，讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨(dú)特，讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng)作。如果我當(dāng)上了畫家，我會(huì)創(chuàng)造更多的作品與人分享，讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)。如果我當(dāng)上了畫家，我會(huì)創(chuàng)造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界，讓我的藝術(shù)技巧永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去！
五年級(jí)的作文 篇7
有些人，以為擁有有很多很多的錢就擁有了幸福；有些人，以為住上了大房子就擁有了幸福；有些人，以為穿金戴銀就幸福，還有些人認(rèn)為吃山珍海味就是幸福，但我認(rèn)為幸福就在我們身邊，幸福是無(wú)處不在的。
每個(gè)人都有自己的幸福，幸福是從一點(diǎn)一滴的小事體現(xiàn)的，如果你想知道自己的幸福在哪里，那就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去尋找，我所擁有的幸福就是享受親情和友誼。
當(dāng)我每天早上起床時(shí)，都會(huì)看到身邊媽媽為我準(zhǔn)備的疊得整整齊齊的衣服；當(dāng)我每天早上來(lái)到餐桌前時(shí)，都會(huì)有一碗面條放在桌子上，上面還臥著一個(gè)荷包蛋，而爸爸媽媽的碗里卻沒(méi)有；當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)看到爸爸媽媽做好一桌香噴噴的飯菜，等著我回來(lái)一起吃；當(dāng)我生病時(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的手撫摸著我；當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師就會(huì)細(xì)細(xì)的給我講解；當(dāng)我上學(xué)忘記帶文具時(shí)，身邊的同學(xué)就會(huì)伸出手來(lái)幫助我。
在勞動(dòng)中我也能夠感受到幸福。今年夏天，我放暑假回家，姥姥到地里摘了一些棉花桃回來(lái)，當(dāng)時(shí)妹妹也在家，于是我就和姥姥、姥爺、妹妹一起扒起棉花桃來(lái)，夏天的夜晚，院子里很寂靜，聽(tīng)著蛐蛐的歌唱，吹著夏日的 涼 風(fēng)，我們四個(gè)在院子里有說(shuō)有笑，不時(shí)還傳來(lái)快樂(lè)的歌聲，這種感覺(jué)真是幸福極了。
我還記得有一次，我的胳膊受傷了，碰巧那天姥姥來(lái)了，他一到家就來(lái)看我的胳膊，她邊說(shuō)邊摸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。我告訴她：“姥姥，我的胳膊沒(méi)事。”她嗔怪我說(shuō)：“你怎么那么不小心，以后一定要多注意”。看著她眼里的淚影，我知道，雖然姥姥在批評(píng)我，但她的心在流淚，她是心疼我啊，這使我感到被親人關(guān)心的幸福……
幸福就在我們的身邊，就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要用心去感受，用心去體會(huì)，你會(huì)覺(jué)得平凡之中也有幸福，幸福在我們的心中！
五年級(jí)的作文 篇8
今天，是姨一媽一和姐姐要走的一天。
她們來(lái)包頭的這半個(gè)月里，我每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒都很快樂(lè)。我有很多哥哥和姐姐，但我最喜歡的哥哥是王可哥，姐姐是王純姐，她們都是姨一媽一的孩子。因?yàn)樵谒械母绺缃憬憷铮麄兪亲钅芎臀彝娴揭黄鸬摹Ｍ蹩筛缛チ松虾＃跫兘闼�在上學(xué)，借著放暑假好不容易來(lái)包頭和我玩。可現(xiàn)在就要走了，我心里一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)不愿意。她走時(shí)的前一個(gè)半小時(shí)，送給我她親自繡的十字繡和一個(gè)小本子。十字繡并沒(méi)有繡完，裝在一個(gè)她自己做的非常一精一致的小盒子。她說(shuō)春節(jié)讓我把十字繡帶回去她再繡。我知道姐姐沒(méi)有多少玩具，因?yàn)橐桃粙屢火B(yǎng)兩個(gè)孩子比較辛苦，一般不給她買。十字繡可能還是她跟姨一媽一說(shuō)要送我的才買的。所以我把我的“百寶箱”拿出來(lái)，里面裝了好多我很喜歡的東西。我把可以送的全都送給姐姐。我還答應(yīng)春節(jié)回去給她下載新的歌曲和游戲。我和姐姐說(shuō)話這會(huì)功夫，都快到點(diǎn)了。我把送給姐姐的禮物裝在袋子里又裝到她的書包里。我們準(zhǔn)備去火車站。
火車站真是人來(lái)人往。我們沒(méi)有買上站臺(tái)票，可是工作人員也沒(méi)有檢票就讓我們進(jìn)去了。來(lái)到車箱前，我對(duì)姐姐說(shuō)：“一定小心點(diǎn)，我會(huì)給你發(fā)信息的，再見(jiàn)。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了火車。我從窗戶看著她找坐一位放行李直到坐下。火車停了好長(zhǎng)一會(huì)兒，媽媽叫我走，因?yàn)閶寢寙挝挥惺隆？晌乙欢ㄒ粗疖囎卟判小２灰粫?huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲響了。我看見(jiàn)姐姐朝我這邊招手，我用力揮手，心里希望她能一路平安。火車慢慢的開走了，我看著火車的背影不禁流下了傷心的淚水。
我回到家，看見(jiàn)我們穿的同樣的長(zhǎng)裙，同樣的T恤衫和同樣的運(yùn)動(dòng)鞋。看見(jiàn)我們一起看過(guò)的玩過(guò)的摸過(guò)的一切東西，我在心里對(duì)她說(shuō)：“再見(jiàn)了，姐姐，春節(jié)我還會(huì)回老家看你的。到時(shí)我會(huì)給你一個(gè)驚喜。”
五年級(jí)的作文 篇9
你看過(guò)動(dòng)畫片《環(huán)保劍》吧?講的是亮亮消滅污染大軍的故事，里邊演到了白色污染、廢舊電池污染、大氣污染、噪音污染等多種污染的危害，亮亮利用“環(huán)保劍“戰(zhàn)勝了污染王國(guó)，為人類做出了貢獻(xiàn)。
我就是被故事深深地感染著，雖然我沒(méi)有亮亮那樣的“環(huán)保劍”，但我主動(dòng)做了一保環(huán)保小衛(wèi)士，用我的實(shí)際行動(dòng)為改善環(huán)境而努力！
記得那次是在早上我隨爸爸媽媽晨練回來(lái)的路上。忽然，有一個(gè)人騎著自行車。嘩，把一大包垃圾一扔，然后就準(zhǔn)備騎車離去。此時(shí)，我想到了我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，友好地說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不亂扔垃圾好嗎？”他不耐煩并氣憤地說(shuō)：“小孩，別浪費(fèi)叔叔我寶貴的時(shí)間。”我和他說(shuō)：“叔叔，你知道你是在干啥嗎？你這是在破壞環(huán)境啊。”他說(shuō)：“笑話，真是一個(gè)國(guó)際玩笑，我一個(gè)人隨手仍點(diǎn)垃圾就破壞環(huán)境了，再說(shuō)我都扔了半輩子了，也沒(méi)看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)周圍有啥異常情況啊。”這時(shí)，我又突然想到了在學(xué)校里宣傳環(huán)保時(shí)放在口袋里的宣傳單，禮貌地遞過(guò)去：“叔叔，你看，這是在一些有預(yù)防污染和污染后果的宣傳材料。”叔叔極不情愿地接過(guò)去，突然被其中的內(nèi)容吸引了，從他的臉上可以看出，他已從極不情愿變成了看得津津有味，他顯得有些激動(dòng)地說(shuō)：“小同學(xué)，原來(lái)亂扔垃圾有這么多的危害呀？我能幫你干點(diǎn)啥，我也可以幫你一起宣傳。”我的心里樂(lè)滋滋的像吃了蜜糖，因?yàn)槲易屛覀兊纳磉吷倭艘粋�(gè)破壞環(huán)境的人，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。
我就是一直這么快樂(lè)而有成就感受地做著環(huán)保小衛(wèi)士。
寒假的時(shí)候，我們“尚綠環(huán)保假日小隊(duì)”的成員們，在手腕上系上了代表環(huán)保標(biāo)志的綠絲巾，深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。那次，我們一起到某小區(qū)里做宣傳，小區(qū)里的居民有不少對(duì)環(huán)保持無(wú)所謂的態(tài)度。為了讓他們知道污染的嚴(yán)重性，我們拿出了我們從土地里發(fā)現(xiàn)的塑料袋和廢舊電池還有受害者——被破壞的泥土、污水樣品，還有同學(xué)們親手畫的環(huán)保宣傳畫。看著我們打出的“保護(hù)環(huán)境，責(zé)在你我”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，聽(tīng)著我們苦口婆心的講解，欣賞著我們的宣傳畫，居民們被我們打動(dòng)了，不少人深有感觸地說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，原來(lái)這么么重要呀！今后可再也不能視環(huán)保為兒戲了。”他們紛紛戴上了我們小隊(duì)準(zhǔn)備的代表支持環(huán)保的綠絲帶，加入了我們環(huán)保宣傳的行動(dòng)中，有五名外校的小同學(xué)在家長(zhǎng)的支持下參與了我們小隊(duì)，一位阿姨還主動(dòng)要求出車為我們提供服務(wù)呢！
在社會(huì)越來(lái)重視環(huán)保的今天，我有幸成為一保環(huán)保小衛(wèi)士，我一直在努力著。我相信我們的努力會(huì)變成一把“環(huán)保劍”，讓我們的生活更美好！
五年級(jí)的作文 篇10
今天早晨，我們要去同學(xué)丁頡家里看兔子。兔子在她家五樓平臺(tái)的籠子里。值得高興的是，當(dāng)我們來(lái)到五樓時(shí)，那些小兔子已經(jīng)從籠子里拿出來(lái)了。
我先拿來(lái)苦麻葉去喂兩只年輕的兔子，只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄铮袝r(shí)還為了一棵小苦麻，打起架來(lái)呢。它們的力氣可大了，只要咬住苦麻尖，把頭一抬，整株苦麻就被它們輕而易舉地叼進(jìn)籠子了。
“呀，小兔子怎么尿尿啦！”我聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊道。我急忙把剩下的苦麻全部塞進(jìn)籠子，看小兔去了。
嘿！這么小的小兔我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。聽(tīng)說(shuō)，它們才出生四天呢。兔媽媽比鞋盒子還大，可小兔卻比拳頭還小，一共有六只，一只黑的，一只灰的，其余全是白的。我捧起其中一只小白免，仔細(xì)地看起來(lái)。啊，原來(lái)剛出生的小兔是這樣的呀：毛才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)，尾巴特別細(xì)，眼睛緊閉著，耳朵耷拉在背上，四條小腿顫顫巍巍的，都還站不起來(lái)。小兔一被我放到地上，便到處爬起來(lái)，爬幾步就摔一跤，但又馬上起來(lái)接著爬。我無(wú)意中看到了小兔們的窩，吃了一驚，窩里全是兔媽媽從自己身上扯下來(lái)的毛，原來(lái)，兔媽媽怕小兔們被凍著。多么偉大的母愛(ài)呀！
這時(shí)，兔媽媽趁我們不注意，偷偷溜到花盆后面，緊張地注視著我們，看我們這么愛(ài)小兔，終于放了心。如果我們傷害了小兔，它一定會(huì)沖上來(lái)和我們拼命的。而灰兔爸爸呢？它看我們拿著小兔逗樂(lè)，以為我們要把小兔搶走，顧不上吃東西，從籠子里探出頭，隨時(shí)準(zhǔn)備沖上來(lái)咬我們呢。還好，它看見(jiàn)我們把兩只小白兔和一只小灰免放在窩里，才縮回了頭，否則它一定會(huì)撲到我們身上來(lái)的。
“給小兔取個(gè)名字吧。”一個(gè)同學(xué)看著那只長(zhǎng)得像沙皮狗的小黑兔，說(shuō)道：。“叫它灰灰。”另一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)。“不行，太老土了。”“那就叫萊克，夠洋所氣！”“還可以叫富蘭克林！”同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。
今天可惜的是，我們沒(méi)有看小兔吃奶的情形。也許，是兔媽媽看見(jiàn)這么多人，害羞了吧。不過(guò)，當(dāng)我拿著西靈草去喂它時(shí)，它卻飛快地沖上來(lái)，叼起來(lái)西靈草就吃。據(jù)說(shuō)，西靈草可以降血脂血壓，難道兔媽媽也患高血壓病？
小兔們太可愛(ài)了，我盼望著它們快快長(zhǎng)大。
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