精選七年級優秀作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優秀作文 篇1
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基說過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。
培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干。
我覺得：書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我
上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：辰辰，作業做完了沒有。，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神游奇妙的海底的世界
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌，又說：你只要先寫完作業，愛干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個書嗎！但為了應付媽媽，我只好去寫作業。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進了衛生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：兒子，你在衛生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業寫煩了，就又拿上書去衛生間，為了不讓媽媽發現，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發現了我藏書的秘密，問我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所。現在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是四眼了呢！
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯，我很小的時候就與書結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我和書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：回到家第一件事先做什么？!
寫作業。我小聲地說。
那你在干什么？！
看書。我說。
六年級第五單元作文我和書的故事350字：我和書的故事
我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。
我還為書差點淹死呢,說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言。
小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁總得。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當我留心注意時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，偷偷溜走了，啪的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片
書，就是一位良師也是一個可以傾心交談的朋友
七年級優秀作文 篇2
每當想起你，我的心中總有一種既酸又甜的幸福感。“酸”是你不能陪伴在我身邊的感覺；“甜”是一種幸福的感覺，有你在我身邊，真的'很幸福。
我的爸爸是一個鐵路工作人員，常年奔波在外，在家里陪我的時間屈指可數，所以，你在我的印象中既感到親切又感到陌生，親切是因為那是我的爸爸、我的親人，陌生是因為你常常不在家，和我共渡親子時光的時間很少很少。
記得我十歲那年的秋天，天氣漸冷，我獨自一人坐在客廳里，拿著一本書認真地看著。突然，一陣陣敲門聲打斷了我沉浸在書中的思緒，“誰呀？”我漫不經心地問了一聲，走過去打開門，一個高大威猛的身影映入了我的眼簾——“爸爸”我機械地叫了一聲。只見你背著一個大包，額頭上掛滿了汗水，一臉疲憊不堪的樣子，沖著我高興地叫了一聲“兒子，爸爸回來了。”我只是輕聲地“嗯”了一聲，便又走回客廳看起書來，心中沒有激動，也沒有高興。
過了一會兒，你輕輕地走到了我身邊，把我摟在懷里親切地對我說“兒子，今天天氣不錯，咱們倆去打會兒籃球吧。”我還來不及表達我的不滿，就被你又摟又拉地來到了樓下的球場邊。你拿著籃球在場上，我則靜靜地站在場邊，雙手插在褲兜里，好像對籃球毫無興趣的樣子，你則笑著對我說“兒子，你這么站下去，頭上都要長出蘑菇了。”看著你不顧疲勞也要堅持陪我出來運動，我的心中產生了一絲愧疚，看著你打籃球時那專注的神態及不太規范的動作，我心中產生了一絲感激，“爸爸，我來了。”我精神頭一下子就來了，沖上去和你一起在籃球場上你爭我搶，渡過了一段難忘的親子時光。通過這一次的事件，我對你有了新的認識，新的了解，那一刻，我才真正的感受到了你對我至真至誠的愛，我也從心底里接受了你，親近你。
在這之后，你陪我的時間也越來越多了。陽春三月，你陪我去野外踏青；夏日酷暑，你陪我在池塘邊聽蛙鳴；深秋時節，你陪我到岷江河畔放風箏，你陪著我去接近大自然，了解大自然，并熱愛大自然。學習中遇到困難，你總是耐心細致地給我講解，及時了解我的想法、動態。當我高興的時候，你也無比開心；我不高興的時候，你就耐心地開導我，鼓勵我，讓我勇敢地去戰勝困難。
和你在一起的日子是快樂的，慢慢地我越來越想和你在一起。我真想對你由衷地說一聲“爸爸，有你，真的很幸福”
七年級優秀作文 篇3
鼓掌是一個人對某件事的態度，對某件事的看法，它代表了我們內心對于一件事情的評判。鼓掌的本身，應是我們每一個人每一個聽者的內心感受。
但是，隨著時代的變化，歷史的演變，“鼓掌”變了。它變得廉價且易得，對于某些人來說，它只是成了一個形式。
剛抵御過德國的蘇聯，有過這么一個事件：在斯大林晚年的時候，一部專門用于歌頌他豐功偉績的“真實”的歌劇在蘇聯的一個小城上演，小城人傾城奔向歌劇院，去看這部演出，到場的有老人，也有孩子。在劇中結束后，幕布拉上，觀眾起身喝彩。大家拼命鼓掌，誰都知道，有特務看著呢，人人都望著演員快些上臺謝幕，好能快些坐下來，離開劇院。
可是不知是為何，演員們卻一直沒有來謝幕，于是站在觀眾席上的觀眾一個個就頓在那兒，不斷地鼓著掌，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，觀眾們就這樣鼓著，老人的雙腿開始打戰，年輕人面色慘白，孩子們也瞪大了眼睛，站在座位前，手平舉著，大家不斷堅持，誰都不愿率先停止，小城是一座空城，只有劇院里在一直發出著聲音。
鼓掌的聲音震耳欲聾，所有的人都在鼓掌，他們是在向編劇的創意致謝？還是在向歌劇的精妙絕倫，演員的無雙演技敬禮？又或是自己內心之中對于這部歌劇的贊美？我想都不是，鼓掌的各位絕不會因為這些理由，有些個可能甚至還在惡心，可是他們都鼓掌了，鼓了那么長時間，他們只是屈從于一種力量，當時的“對國家忠誠”、“對領袖忠誠”。
在如今社會，仍然不乏這種鼓掌。在一家國內大公司和小公司的交流簽約會上，大公司的經理為小公司員工現場助興，歌聲非常“悅耳”，令人印象深刻。在結束了之后，大家大聲鼓掌，共同稱贊公司經理的好嗓音。因為大家誰都知道，如果這次會面順利，自己的公司將會得到一筆大訂單。誰都不愿放棄。
在這里，我們又因為另一種力量而鼓掌，如此“悅耳”的歌聲，竟也能獲得如此稱贊，又是在為了什么？
我們為了錢，為了權，還有的人為了面子。鼓掌早已變了味兒，再也不是那種內心態度了。我們為什么要鼓掌？一個人在該鼓掌的時候就要鼓掌，不該鼓掌的時候就不要鼓掌。
七年級優秀作文 篇4
“嗞……”校車終于到站了。我不由自主又張大嘴，打了一個哈欠，疲憊地走下校車。我都不知道自己還能不能走回家，可能走在路上時，我就會睡著吧！心里想著，我感覺自己的眼皮變得越發沉重起來。這時，我抬起頭時，才猛然發現，站臺旁的路燈下，有一個熟悉的身影站在那里，正是我親愛的媽媽。
“寶貝，你回來啦！”媽媽一邊說，一邊向我沖了過來，“來來來，把書包給我。”當媽媽幫我卸下書包時，我一下子感覺輕松許多。我坐到媽媽的電動車后座上，媽媽遞來一個盒子，我半垂著眼皮，打開時發現，里面裝著我最愛吃的葡萄和橘子，我的眼角滲出一些淚珠。
終于回到家了，我拖著自己的腿慢慢爬上樓，一進家門，就倒在沙發上閉上了眼睛，迷迷糊糊地聽見了一句“寶貝，快去洗澡啊。”還有額頭上一個輕輕地吻。
我睡了一會兒，聽見一陣聲音，醒了。原來是坐在旁邊的媽媽打了一個呵欠，我迷糊道：“媽，你不睡嗎？”媽媽搖搖頭，說：“我不累，不累。”我突然想起了什么，說了一句：“媽，我好像有些餓了。”媽媽聽了，立刻站了起來，說：“行，我給你去拿塊蛋糕來。”可是，當媽媽拿了蛋糕走回來時，我發現媽媽的臉色有些難看。“媽，你怎么了？”我問道。“沒事，就是我今天晚上騎電動車時，不小心撞到路牙了。”今天晚上？騎電動車？撞了？一連串的想法涌上了我的心頭，我瞪大眼睛，一定是媽媽想要急切地來接我而被撞著了，這都是我的錯啊！
這樣想著，我的眼中又有了幾滴淚水，媽媽，沒有了你，我會怎樣？媽媽，有了你，有了你對我的愛，有了你接過我書包的那雙手，有了你在我疲憊時的一個吻，有了你喊我的每一聲“寶貝”，有了你……有了你，真好！
七年級優秀作文 篇5
漆黑的夜幕籠罩著大地，我也沉沉睡去。夢魘里無數次出現的慘痛場景又一次揪痛了我，撕裂著我：數以萬計同胞倒在血泊之中，可恨的敵人那猙獰的笑聲回蕩在耳邊，我想舉起刀跟他們拼命……突然，一束黎明的曙光猶如利劍刺破黑幕，照在橫尸遍野的南京上方，血泊中反射著那一把把沾著鮮血的刺刀，那銀白色的光芒沖破黑暗照亮了我的胸膛，照亮了整個神州大地……
在欣喜和希望中醒來，我沉浸在自己的思想里：國恥不容忘記，所有國恥都屬于歷史。作為新一代的中國人，我們除了要牢記歷史，更應該強大自己，強大祖國，為了騰飛中的祖國而奮斗！
抬頭仰望天際，我——準備迎接黎明的曙光……
當黎明的曙光照在大地上時，工地上傳來叮叮咚咚的磚頭撞擊聲，一個個身影聳立在腳手架上，整個工廠塵土飛揚，味道刺鼻。從煙霾中傳出幾個人來，戴著臟兮兮的安全帽，臉上戴著灰染的“黑臉譜”，蓬亂的頭發中滲出滴滴汗珠，沖開了灰泥，橫七豎八的紋路使他們的整張臉變成了花貓。臟得看不出原本模樣的一件外套，一條洗的發白的牛仔褲，一雙破舊的“軍臭”，艱難的生活和工作在他們臉上刻下了風刀霜劍。可你回頭一看，一幢幢高樓拔地而起，一個個花香鳥語的小花園點綴其中，使中國有了一個新面貌。是誰的功勞？是他們。
黎明的曙光到來之時，大街上響起了“沙沙”的掃地聲，有一個略顯瘦小和蒼老的老人在空蕩蕩的大街上孤單的走著、掃著。四周出奇的安靜，清冷的氣氛包裹著整個世界，樹木停止了顫動，草葉停止了搖擺，整個世界仿佛都睡著了，只剩下那“沙沙”的掃地聲。她掃走每一片樹葉，掃走每一粒灰塵，掃走每一抹黑暗，掃走悲傷，掃走憂慮，掃走煩惱。是誰的功勞？是他們。
黎明的曙光到來了，可他來得太晚，走得太快，追不上，抓不住，是他，是她，是他們，是她們，推了我們一把，沖破黑暗，迎接無限的光明！
迎接黎明的曙光，將黑暗拋在腦后！
七年級優秀作文 篇6
每個人的身邊都有知心朋友和關心自己的親人，就是在這么一個少數民族的村莊里住著一戶少數民族的老奶奶，她和一個漢族小姑娘的故事很感人。
這位漢族小姑娘是從十幾年前被這位少數民族的老奶奶從樹林里撿來的，是這位老奶奶養著她，一天，小姑娘放學回來看見老奶奶在忙前忙后的干活，心想，“小時候我只能做些小事情，擦擦桌子拖拖地，現在我長大了一定要幫老奶奶做點家務活，”立馬放下書包去把臟了的衣服都拿出來放進盆子里用手搓洗，因為老奶奶沒有兒女，家里的親人都到各地去打工賺錢了只剩下老奶奶一個人，還好有這個小姑娘陪伴，老奶奶就不會孤單一輩子了。小姑娘把衣服洗完晾起來的時候，老奶奶扶著拐杖走了出來，老奶奶立刻放下拐杖上前把小姑娘的頭抱在懷里，悄悄地跟小姑娘說了句話：“孩子辛苦了快去休息吧”，小姑娘回答：“奶奶我不累幫您做點事那是理所當然的，奶奶”，“真是我的好孩子”，老奶奶說，小姑娘把老奶奶的拐杖拿來給老奶奶，并把老奶奶送回屋子休息接著去干活，也許這個小姑娘還不知道自己的身世來歷，就算知道了，我相信她還會一樣精心照顧老奶奶的，因為沒有老奶奶撿回她一條命，沒有老奶奶的辛苦養育她也許小姑娘早就不在人世了，所以小姑娘要知恩圖報。
現在這世界上也只有老奶奶是小姑娘唯一的親人了，雖然沒有血緣關系但小姑娘和老奶奶早就血濃如水，勝是親人了。
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