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告別六年級作文

時間:2021-06-14 11:12:46 六年級 我要投稿

關(guān)于告別六年級作文九篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的告別六年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于告別六年級作文九篇

告別六年級作文 篇1

  “母!币粋簡單而又普通的詞語,一個揮筆即可寫出的詞語,一個意義看似淺顯的詞語?删鸵驗槟,才有了我,五彩斑斕的童年回憶;因為有了你,才有了我,十年寒窗的同學情誼;因為有了你,才有了我,勵志奮發(fā)的未來憧憬。風風雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了六年的小學生涯。六年來,三年時間都是在后小度過的,在后小的每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底由然而聲。三個希冀的春天,我們播種了三次;三個多黃的秋天,我們收獲了三遍。我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗,請別忘記這個有滋有味的時光……

  再見了,母校!再見了,老師!是您,教給了我們豐富的知識;是您,教給了我們生存的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理。您讓我們,從書中領(lǐng)悟到了快樂,從玩耍中明白了道理。上課時,您那慷慨激昂的講解,帶領(lǐng)著我們,在知識的海洋里盡情遨游;下課時,您那平易近人的話語,指引著我們,在人生的征途上奮力拼搏。

  再見了,同學們!我們從各個角落聚集到一起,像無數(shù)條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結(jié)識,有緣走到一起,有緣共同不努力,共同奮斗。從陌路到相識,從相識到相知,從相知到分離,這是一個多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功,都有你們,真心實意的祝賀;每一次失敗,都有你們,雪中送炭的鼓勵;厥淄,心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時侯,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中并不是只有甜。上學后,我明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸的明白了人生的真諦:一個人,可以沒歷史豐碑般的偉大,但應該奮斗終生;一個人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。

  在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠:互幫互助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報母校。

  其實不想走,其實我想留!別了,我同窗共讀的友情;別了,我和藹可親的恩師;別了,我難以割舍的母校;別了,我五彩斑斕的童年!

告別六年級作文 篇2

  冬天是我最喜歡的季節(jié),冬天具有與生俱來的多愁善感,安靜有時也會讓人恐慌,而白色有時也會讓人感到寂寞。在傷感的冬天,你曾遇到那令你傷感的事嗎?

  我相信冬天是一個告別的季節(jié),青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過,慌張得來不及說再見,便在時光中凝結(jié)成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂傷》里唱的:仿佛看到青春流年細碎剪影卷帶著憂傷滑過,馬不停蹄不及揮別。

  單調(diào)的純白色,縈繞著冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那么凄美,也讓冬天充滿寒冷,不再鮮花盛開,百鳥爭鳴,也不再烈日炎炎,狂風暴雨,就連那碩果累累,梧桐翩飛也不曾出現(xiàn)。冬天就似一個白衣天使,帶來的是一份沉浸在傷感里的寧靜美。在大樹母親的聲旁,睡著了。因為他明白,冬天來了。枯草點燃,就劇烈的燃燒,將自己化成灰燼,用火光來溫暖自己凍結(jié)的心,隨著冬風飄向遠方,哪兒還會是白色的嗎?

  凋落的雪花,像是我凍結(jié)的心,凋落,摔在地上,支離破碎。當雪彌漫的輕舞飛揚,我的憂傷,放肆成,滿目的蝴蝶,落寞,卻又翩躚。

  冬天是白色的寧靜的,雖然白色總感覺那么凄涼,也讓冬天充滿寒意,但它就像天使,給人以種寧靜的美,也給人一種不可忽視的力量。

  飛雪寄托我思念,朝你的天堂無盡地蔓延,昨日離別容顏,還在眼前,仿佛一場永無止盡夢魘,若要填補這蒼天,卻選擇將你遺忘到永遠,淚光中的依戀,化成天塹,故事原本無終點,再回憶昨天,潮汐生海面,你微笑說永不分別,那時的誓言,只是個欺騙,夢醒來誰靠在我身邊?

告別六年級作文 篇3

  我們,一只只步履蹣跚的幼鳥,一朵朵朝氣蓬勃的小花,一片片載著夢想與希望的蒲公英。步伐,一天天變大了,沉重了;心靈,細致了,深入了。那些金色的美好的童年只能在歲月中停滯,遠去……

  昨天,空氣還那樣清新,剛剛站起來的我們對世界充滿希望和期待,我們的眼睛閃爍著似天空中的繁星,那樣的晶瑩,毫無瑕疵的美麗。童年,浪漫美好的時光,那些沐浴在旭日和暢的風中的日子,記憶中是那么歡樂。

  今天,在我們的翅膀上長出了深顏色的羽毛,風載著我們,我們點燃心靈的火苗,就像一位勇敢無畏的戰(zhàn)士,堅毅地守護在崗位上,我們將啟程了,去迎接風雨的洗禮,雷電的懷抱。前面的道路還很遙遠,生活還將繼續(xù)走下去,童年的時光已悄然離去,懷念著,嘆息著……

  我們眼眶里包含著淚水,向誰傾訴啊!我們不想長大的心聲伴著大自然的旋律,成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點,揚起生命的風帆,滿懷信心腳踏實地地向夢想之城駛?cè)ァ?/p>

  告別童年,那個幼稚純潔的女孩已經(jīng)沉睡了,一切都只是一個過去,現(xiàn)在我們要有新的目標,邁向新的彼岸。臨走前,再望望心靈深處美好的那座城堡吧,這里也是生命的起點,隨著年輪的旋轉(zhuǎn),告別已經(jīng)快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對待身邊每一個人,對待美好的生活……

  人生道路一望無際,那些坎坎坷坷并不會阻擋我們前進的步伐,我們自由地翱翔,追逐夢想中五彩斑斕的明天。

告別六年級作文 篇4

  我跑完了小學的路程,即將成為一個中學生,將站在新的起跑線上。六年的風雨艱程;六年的歡聲笑語;六年的日日月月。!轉(zhuǎn)瞬即逝……

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間在母校的時間只剩兩個月了。我忘不了一路陪伴我的同學;忘不了教導我的老師;更忘不了母校的一草一木。光陰為何一去不復返啊!燕子去了有再來的時候;桃花謝了有再開的時候;楊柳枯了有再青的時候。但是,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

  在這小學難以忘懷的幾年里,我要謝謝教導過我的老師。是他們讓我學會了很多知識,讓我在知識的海洋里盡情地遨游;是他們讓我學會了做人的道理,讓我成為一個朝氣蓬勃的少年。

  記得有一次上課時,老師在上面講課,我們在下面吵,老師氣得發(fā)火了。班長說:“老師要去叫班主任嗎?”老師說:“不用了!蔽铱吹嚼蠋熀茈y過,現(xiàn)在想起來就感到慚愧。

  回憶小學六年的美好時光,有著年少的激情與夢想的我們竟是如此的瘋狂。母校我感謝您,感謝您為我們做的點點滴滴,千言萬語亦表達不了我們心中的感激之情。就用這一句樸素而又深情的話語,來向您告別吧:母校,再見了!你的恩情我沒此難忘!

  昨天,我們赤裸裸來到這里,今天,展開稚嫩的羽翼離開。什么也沒有留下,只留下這深深地回憶,這個回憶將永遠停泊在我記憶的海洋里。

告別六年級作文 篇5

  清晨,第一縷陽光透過紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車自行車向?qū)W校駛?cè)ァ瓕W校在我眼中像個長不大的孩子,經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真,還是充滿了歡聲笑語,她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……

  車輪滾入校園,停放好自行車,每走一步,都感到無比沉重。步子邁入教室,看見與我往日嬉鬧的同學,又想到即將于她們分別,心中像被刀子割了幾千刀,幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上,血液像泉水般涌出,它跳動著,流淌著……每一滴都代表著我與同學美好的回憶,經(jīng)過多日的匯集,才變成今日著波濤起伏的大海。

  抬頭望著窗外,風兒吹動樹枝,仿佛在與我告別,鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道:鳥兒為什么可以常居在自己的家園,而我們?yōu)槭裁匆謩e呢?

  良久,老師過來與我們道別,我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學的鈴聲慢點響起?煞謩e終究要分別,我們始終要走出這個教室,告別這些同學,邁向新的學!叱瞿感W詈笠徊,我回過身最后看了一眼校園,最后默默說了一聲:“珍重!”

  在回家的路上,我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有在再的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

  是。∮姓l能告訴我,童年時代為什么一去就不再回來了呢?

告別六年級作文 篇6

  有很多故事,都在莫名其妙地發(fā)生。

  也許那只是電視劇的故事情節(jié),可是我們在日常生活中,卻不一定能夠看得真切。因為喜歡,所以才會感覺這一切都視若無睹。

  如果真的可以去期盼,去欺騙一個故事,那么未來所得到的結(jié)果都是意想不到。

  我認識,那時候一點都不熟悉的你。我以為故事就這樣結(jié)束了,可是后來卻發(fā)現(xiàn),很多東西都漸漸有了因果,如果不去恢復,如果什么都不去說清楚。

  那么結(jié)果可能都會置若罔聞。

  只是偶爾想起來的時候,會感覺有點難過。

  如果真的認識,那么未來也不免得會留下很多的遺憾。你聽到他們的對話式,我們也會清楚地感受到,每一種對話都有設置的陷阱。

  可是如果我還是在這里,我們都不會有什么真正的感覺。

  他們都是性情中人,所以根本就不會在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因為從來都不會有什么真正的難過與絕望,那么長久的故事,也突然變得難以想象。

  只是偶爾,想把他們寫到我的日記本里。

  突然,就告別了結(jié)局。

告別六年級作文 篇7

  此次雖然離開母校,但是母校的一花一草都在我心里。同學們的讀書聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導聲都刻在我心里。

  從六年前,一個什么也不懂的小女孩到,六年后,一個茁壯成長的'大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進了校門,心里無比的自豪、無比的開心。是您教會我一個個誘人的拼音、一個個有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字;是您教會我做人的道理,教會了我要待人誠實。如今,我要離你而去,去開創(chuàng)一片新的天地,去更深的知識海洋遨游。六年中,我學會了成千上億個漢字;學會了成百上千個計算單位;學會了無數(shù)個英語單詞,在這個過程中,老師的不懈努力無人知曉,母校的百般呵護,無人明白,也只有他們才會默默無聞的工作為祖國培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無數(shù)小孩明白了無數(shù)道理,讓祖國出了一代又代棟梁。

  懷念校友,懷念老師那個不讓我難忘,但現(xiàn)在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭光。

  現(xiàn)在,我要離開這個培育我多年的母校,無論我走在那里都不會忘記的我的母校!現(xiàn)在我真誠的祝母校園越辦越好。

告別六年級作文 篇8

  我,曾經(jīng)在你的冷酷下,默默地回頭離開了。我,曾經(jīng)在你那無盡的嘲笑中,含著淚倒下了。我,曾經(jīng)在你籠罩在我心頭時,嘆著氣,向你投降了。而現(xiàn)在,成功之門已經(jīng)把圣光灑進了我的心,該是向你道別的時候了?刹恢獮槭裁,我的心里,閃過一絲憂傷,再見了,失敗!

  失敗,你好像一個帶著鐮刀的死神,只見寒光一閃,我們的心,便已經(jīng)絕望了。每一個成功的背后,都有你的存在;每一個微笑的身旁,都伴隨著失敗時的哭泣;每一陣掌聲的過去,都是辛苦時的鮮血,我們的人生中,你給我們設計了一個又一個的障礙物,只有流血了,掉淚了,才知道痛苦的滋味。你,就好像杯苦丁茶,誰都在你這里摔過跤吃過苦的。而你,卻在暗中告訴我們:你為什么要絕望?快站起來,成功,在我身后等你。只有堅強不屈的人,才能得到成功的幸福。在他們享受幸福的時候,是否感謝過你呢?世界上,沒有哪個成功人士是一帆風順的。失敗,誰都失敗過,對嗎?可問題是你怎么去看它,其實,你一直是幕后英雄,可是卻很少有人注意過你,你帶給大家苦澀的同時,又有誰品味出了其中的甘甜呢?

  人生如茶這是我對生活的評價。一次又一次的失敗,難道只有單純的苦痛嗎?在你我的斗爭中,有多少次我失敗了,有多少次我離開了?在風雨里嘆息時,我曾經(jīng)也放聲大哭,可是哭完了,我又該干些什么呢?是一步又一步的回去,還是不屈的站起來,和你再酣戰(zhàn)三百回合?黑暗中,光明總會降臨,沙漠中,泉水總會出現(xiàn)。有些人,雖已經(jīng)得到了成功,但是忘記了你對他的付出。是呀,誰喜歡痛苦的鞭打和鮮血的流淌呢?一句一句的教訓,帶給我的不是痛苦,精彩極了和糟糕透了中的事情在誰的身上都會發(fā)生過,但是要記住,不要被教訓擊敗,再爬起來吧,成功在失敗背后等著我們!我知道你不會永遠離開我,我也會撫摸著身上的傷痕,來回憶你。

  有人想你像一縷青煙一樣消失,可我卻不一樣。雖然苦澀的藥并不可口,可是你們不能忘記,沒有失敗,哪有成功?

告別六年級作文 篇9

  告別母校自古以來,中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們,踏進了初中的大門。

  秋風,吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

  我的老師,讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。

  曾幾何時,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領(lǐng)下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡,您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡!

  您很支持我的觀點,找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線,一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風終究是風,搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點亮了學生們?nèi)松牡缆,同時,也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

  我想說;

  老師,啊老師。您像我兄長。

  老師,啊老師,像老朋友一樣……

  教師節(jié),作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!老師們,同學們,育我在坎坷中堅強的成長的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠記得你們的養(yǎng)育。你們是我心中的一盞明亮的燈,照耀我永遠走向成功的道路。

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