【精選】幸福的初三作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的幸福的初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的初三作文 篇1
“啪”，一個耳光結結實實地扇在我臉上，我淚流滿面，飛奔出門，皎潔的月光靜靜地照在路上，周圍的嬉笑聲在我耳邊回響，我蜷縮在角落：暗自神傷。
陰冷的風吹過我單薄的衣服，讓我本來就饑餓的形體又添上了幾分陰涼，我摟緊了衣服，不知什么時候，云遮住了月光，而周圍的人都一走遠。這時，恐懼快速涌上心頭，我更加摟緊了我的衣服。
這時，我看到一對母女經過，這個小女孩瑟瑟地說：“媽媽，我好怕，你拉著我過去吧！”母親欣然答應，然后一步一步小心翼翼地走出了巷子。不知何時，云已離開，只剩月亮在天空中孤獨的照耀著，我再一次摟緊了衣服，心中思緒萬千。
這一刻，我想起了剛才我準備上網玩游戲時，被媽媽發現了，媽媽對我說：“作業寫完了嗎？又不好好學習就知道玩電腦，學習成績下降還不是玩電腦玩的，老師都說上網會影響學習的，不能玩……”又是老師說，而正是這一番話，我就和媽媽大聲爭吵，于是我就摔門而出。
這時，我想起了早看天氣預報的媽媽，只是因為我早晨沒穿毛衣而跑到車站去給我送。
這時，我想起了媽媽寧愿挨餓也要等到我回來再吃的場面。
這時，我想起了因我不敢晚上獨自去小巷買文具時媽媽一直一聲不吭的跟著我，陪著我去買時的情景。
這時，我想起了因我一時馬虎大意而寫錯的題而耐心講解時的場景。
這時，媽媽呼喚我的聲音：“孩子回來吧，媽媽我再也不說你了，再也不拿你和別人作比較了，再也不說老師說什么了，回來吧，媽媽錯了……”這時我突然松開了衣服，向媽媽飛奔而去。
我緊緊的摟住了媽媽：“媽媽我再也不惹你生氣了，您以后該怎么說我就怎么說，我再也不頂嘴了，我知道這是你對我好。”
皎潔的月光靜靜的照在我們身上，媽媽生氣地整了整我的衣服，一種幸福的感覺籠罩在心頭。
幸福的初三作文 篇2
忘了是什么時候，喜歡上“糕”這個字的，讀來讓人有糯糯香香的感覺。一個“米”一個“羔”，就是帶著米香的潔白小羊嘛，從前，對此大抵也是這樣的感覺。
每逢春節，家家戶戶都開始忙活了起來，炸菜、炸魚……而我就會纏著奶奶做年糕吃，在我看來，這是必不可少的年的味道呢。
小時候，奶奶總會應下來，先帶我去買大棗，每每我總是十分開心，把棗子一股腦裝進袋子里，而奶奶只是笑罵著拍拍我的頭，然后全倒出來，專門挑個大飽滿的紅棗，每個都仔細地掂量一遍才放心。
回到家，她先用水沖洗掉棗子表面的泥沙。燒一鍋水，然后把紅棗倒進去，在水里游泳的棗子們，活躍極了，各個把身子舒展開，圓潤可愛。我更是經不住誘惑，在爐火旁邊不停地轉悠。等棗子熟了，奶奶便撈出控干水分，再教我用筷子一個一個地把棗核去掉。我雖然手腳笨拙，卻也是樂此不疲地忙活著。
她時不時地和我聊幾句：“小時候，你爸可是特別愛吃這個，大伙都夸我手藝好呢。”我笑嘻嘻地點頭。
奶奶用葫蘆瓢把黃米面舀到盆子里，放入紅棗，它們一個個都像穿上了黃外套，在沙灘上調皮地打著滾。不一會，面就和好了，奶奶取一個面團，將小面團握在左手掌心，右手拇指和食指將面團中間捏成一個窩。她說：“握得越高越好哦，越高，意頭越好。”
在我看來，她就像一個音樂指揮家，所有的食材都跟隨者她的雙手跳舞，美味被烹飪得滿屋留香。她手腳麻利地把年糕裝入蒸籠，叫我乖乖坐好等著。小孩子哪有那么多耐性呢，三十多分鐘，每一分每一秒都在幻想著。
蒸籠上方已經冒了水蒸氣，我在一旁，不住地探過頭去，淡淡的芳郁縈繞鼻尖。奶奶把它們端下來晾著，不久，香甜、醇香便溢滿了整個屋子。
爺爺和父母親是從不參與這些的，而此時，卻也都圍繞過來。我迫不及待地拿起年糕，咬了下去，口感軟化又略帶韌性，紅棗香甜綿軟，米香絲絲滲出。
一家人團坐在一起，在溫暖的夜晚，開一盞橘黃色的燈，父親笑著回憶說，小時候每當過年，沒有好的吃食，奶奶就會為一大家子人做年糕吃，那時候，偶爾沒有面，奶奶便向鄰居家借，做好的年糕，也會留下一部分，讓父親分送給村子里的玩伴。雖不易多吃，但每人能分到一塊，來年的日子就一定甜甜蜜蜜的了。
多么溫暖啊，難得的分享、祝福、甜蜜，僅用一塊年糕，就把一村子人緊緊地聚擁在了一起。
這份美味，是我的獨家記憶，此后的成長，無論我去了哪些地方，吃了哪的年糕，都沒有這份奇妙的感覺，那種溫暖環繞、舒心踏實的感覺，大概，這就是家的味道。
點評：這是一篇頗讓人暖心的文章。亮點有三。其一，文化內涵之美。文章以美味的年糕作為年味的點來寫，選材新穎，寫出了年的文化內涵。其二，細節描寫之美。“她就像一個音樂指揮家，所有的食材都跟隨者她的雙手跳舞，美味被烹飪得滿屋留香”，細膩生動，充滿溫馨之美。其三，人物香氣之美。“偶爾沒有面，奶奶便向鄰居家借，做好的年糕，也會留下一部分，讓父親分送給村子里的玩伴”，奶奶向鄰里分年糕，不但寫出了奶奶的優雅，也寫出了鄰里之間的和諧。
幸福的初三作文 篇3
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，我依舊未忘記您，因為幸福的種子早已在我心中生根發芽。
我仍記得小學時的生活，那時的我像機器人一樣活著，重復著每天相同的工作。同學間見面也只是低頭擦肩而過，仿佛路人，家里，父親在外打工，母親在醫院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什么。
直到我跨入三年級時，您微笑著接我進班，細心的幫我安排座位，您為了把我們的成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩。在中午午休時，您看我們自顧自的吃著小零食，很是著急，生怕我們的學習會因此而下降。看到您關心的模樣，幸福的種子在我心中埋下。
由于我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，支持我，讓我克服困難。那時，幸福的種子在我心中生根。
我的身體從小就不太好，由于體質原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，并且經常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，并且告訴了您，您急切地量了量我的體溫，告訴我發燒了，然后讓我多喝水，不要做劇烈運動，如果實在不行，可以請假回家；中午吃飯時，由于沒胃口，我沒有吃，您板著臉，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時間，您還特意提醒我；上體育課時，您主動和體育老師說不讓我參加跑步。那時，幸福的種子在我心中發芽。
老師，在與您朝夕相處的三年里我明白了“幸福”是什么。縱然過去了六年，但在那三年里您帶給我的幸福我永遠不會忘記。
幸福的初三作文 篇4
一個人只有時刻保持幸福快樂的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它，只有現在。我們慢慢的長大，心里原說不出的話越來越多！回憶小時候，那么快樂，我知道，因為有你，我感到幸福。
我的母親很平凡，也很偉大。在我小時候記憶中母親是一個年輕漂亮的阿姨，因為她總是在我很遠的地方去工作，一年吧，可能只有過年的那段時間要待的久一點，小時候，每次幼兒園老師教我們唱《世上只有媽媽好》我腦海會出現一張白皙的臉，單眼皮的.眼睛，一張總會嘮叨的嘴巴，還有一頭漂亮的頭發，那個樣子雖然那樣模糊但很親切。
每次到了晚上，電話那頭總會有個溫柔的聲音，我知道那就是我媽媽，每次電話都會問她什么時候回來，然后我就開始慢慢板著指頭算了，有時十個指頭都數完了，我就會很不開心地說“還有那么久。”就那樣盼著日子一天一天過去，到你回來那天不知道怎么有點緊張，在你回來之后，我會很欠揍的和我的小伙伴說“我媽回來了。”
現在我長大了，你也沒有去太遠的地方工作了，但你和小時候記憶的模樣不一樣了，棕色的大波浪頭發變成了黑色的直發。白皙的臉上笑起來可能會有一點皺紋了，但沒變的還是那張愛嘮叨的嘴，愛笑的眼睛。
偶然一次發現你頭上有了一絲刺眼的顏色，原來在不知不自覺中，亮黑的頭發變得枯黃，本該細白的手也變得蠟黃了，心中莫名的難過。母親累，每天為了我們過得更好，早出晚歸，可能好不容易回到家，我還和她頂嘴，她卻從來都不說。
現在一星期很少回家，每次在家就想和你們一起看電視，吃飯，畢竟人嘛，見一面少一面。但每次見面感覺不同，我長大了，有些事情也該放手了。
小時候，什么事都隨你，牽著我的手，去一個地方，長大了，我走在前面，你緊跟后面，但有時還是會拉開距離，因為你的步伐已經慢慢變慢了，不過沒關系，我們一步一個腳印慢慢地走，總有一個你原來牽的那雙稚嫩的手會成為你的拐杖。
有時你真的很幸福，感謝這一路上有你，讓我珍惜現在的每一秒，它們都是如其珍貴、永恒。
幸福的初三作文 篇5
人生就像坐公車一樣，車停下來的時候，有人下車也有人上車，但上來的都是陌生的人。也有人晚來了一步，結果車子卻啟動了。無論他怎么喊，怎么追，車子還是照常開著。錯過了就不能再次擁有。——序言
這段日子真的很忙碌，除了學習就是訓練。 弄得每次都是匆匆忙忙的回家又匆忙的來學校
在這次一個簡單的月考里，我承受的很多 但我得到的也很多
這次月考的語文成績讓我很傷心。難過但是這并不代表什么
重要的是我已經失去了對語文這科成績的信心
上晚自習的時候當朋友跑來告訴我說我的語文**分的時候
我真的崩潰了，我沒有想到我會考的那么差
在那瞬間我哭了哭的很傷心難過
這是第一次我為成績哭的最傷心的一次
以前不過我考得多差我總是一笑而過
朋友總是說我很開朗
但是這次當我聽到我的語文成績是我的眼淚已經不聽我的控制的從我的眼眶里流出來。我很清楚的知道哭是解決不了任何問題的 但是我還是哭了因為我辜負了很多人對我的期望
可是，我哭的時候很多人都來安慰我，還告訴我這也許不是真的甚至老師都把我叫出去，告訴我這只是一次簡單的月考，讓我不必太難過成績不代表一切下次努力就好了雖然他們只是用最簡約的語言安慰我，但我有一瞬間的感動。
真的謝謝你們
有時因為有你們我才覺得我是最幸福的人 因為我擁有了全世界的愛
現在初三了 初三①班的全體同學我和你們同窗了差不多三年了
眼看還有100多天我們就要各走各的的 我真的有點不舍！
不管怎樣我希望我們彼此。珍惜。守侯最珍貴的100多天。
幸福的初三作文 篇6
那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
幸福的初三作文 篇7
家中電腦里，有一個普普通通的文件夾，里面卻洋溢著我的幸福……
“媽媽，這是什么?”暑假剛從美國參加夏令營回來的我，一進家門便被媽媽拉到電腦前，急著要我瀏覽一個文件夾——媽媽的葫蘆里到底裝著什么玩意兒?
“你這次參加美國夏令營，第一次離家這么遠、這么久，爸爸媽媽可關注你了。每天帶隊老師把你們的照片一放到博客上，我們就在第一時間看，還把每一張照片都分類收集好。我們每天都跟你在一起，一起走過了夏令營的每個行程，你看……”媽媽邊說邊打開文件夾。哇——“7月13日”、“7月14日”……“7月28日”——我們夏令營每天的照片真的一張不少地被歸類收集起來了，這個文件夾被爸爸媽媽分類
咦，這是什么?除了標有日期的文件夾，還有一個文件夾名為“特別”這里面到底有什么特別呢?
打開一看——一張張與我有關的照片排列著——“迪士尼門前”、“金門大橋下”、“斯坦福校園”……那是爸爸媽媽分專題
突然，一張照片引起了我的注意——照片中央是一塊美國高速公路零公里標志牌，可周圍一張臉也沒有——“我在哪兒啊?”媽媽聽了我的詢問，輕輕地一笑：“你找啊!連自己都找不到了?”我聞之又仔細地在這張照片上“搜索”我的身影……可是許久，我還是疑惑——我在哪里呢?
此時，媽媽終于告訴我了——只見她“玉指一點……照片下方……有我一只小手!我的心震動了一下，一股暖流涌上心頭……
我的一只小小的手，我自己仔仔細細尋找了許久卻未能發現，而爸爸媽媽卻一眼看出,并仔細收集起來——不因他們火眼金睛，不因他們有特異功能，只因他們有一顆深愛我的心!
看著媽媽甜甜的微笑，看著爸爸滿足的目光，我的視線變得模糊了——那是幸福的淚、感恩的淚，它充滿了我的眼眶……
曾不止一次讀到英雄母親、英雄父親為了孩子所做出的感天動地的故事，這些故事令我感動不已。可今天，我忽然發覺原來看似平常的生活中還有這樣一種感動——這是身邊的幸福;這是無言的幸福;這是無時不在的幸福;這是爸爸媽媽的眼睛告訴我的幸福!
幸福的初三作文 篇8
內心深處，始終有一副繽紛的簾幕，任憑陽光如何燦爛，卻始終映不到簾后那顆靜靜的心。
幸福的顏色有多少呢？有人說有三種，有人說有七種，有人說有無數種。每每聽到她們炫耀這些繽紛的色彩，心中總是一片悵然。因為在我的心中，幸福的色彩卻是慢慢地離我而去，在我眼中褪了絢麗的色。
繽紛的幸福——童年
幼小的我，心中總是那么清澈澄明，每一束亮麗的光撒向我，心中總會十分幸福。
每一天的生活都是那么幸福！媽媽帶我出去玩，歸來的途中，“媽媽，媽媽快看，看那朵云多漂亮啊！像一只小白兔呢！你看，還在動呢！”我一只手拉著媽媽，另一只手激動地指著天空的那一抹飄忽的白云，興奮地叫著。小臉掛著幸福的笑容，回首之際，媽媽在陽光下開心地笑了，身邊有著無數的幸福的光環。
幼小的我是那么的天真美好，心前只有一幅白色的簾幕，每一束甜蜜而單純的光映在簾上，能折射出繽紛的色彩，心中總是激起一波波幸福的漣漪。
淺色的幸福——少年
歲月魔術師緩緩走過，手慢慢一揮，白色的簾幕被渲染上淡淡的顏色，這淡淡的顏色無情地將一束束單調卻幸福的光擋在外面。心，就只能接受了那淺色的幸福。
我開始懂得了簡單的欣賞，同樣是在歸來的途中，媽媽說：“琳兒，你快看那片云，多漂亮啊！”“那有什么好看的，又不能吃。”說完我便低下頭吃著那可口的薯片走在前面，卻忽略了身后那失落的眼神，頓時，各種情緒把我包圍起來……
幸福的初三作文 篇9
春風吹拂，楊柳依依，陽光安詳地擁抱著大地。我正沉浸在甜美訴夢鄉里。只聽一聲：“雪兒，起床了，太陽都曬到屁股上了。”我這才從夢中醒來。
“今天，我們家來改變一下往常的習慣。”只聽媽媽拉了拉嗓子說，“今天呀，我們就讓雪兒來當一回家，體驗一下當大人的滋味。”睡眼蒙朧的我，聽到這個消息，像打了雞血一樣，高興地蹦了有三尺多高。于是，媽媽就交給了我85元，語重心長的說：“這是一天的開支，如果你持家有當，錢多了，剩下的就歸你自己收入囊中。”感覺挺不錯的，我很高興地開始了我的一天家主的生活。
先要解決的是早餐的問題，我的腦袋瓜子可機靈了，心想：媽媽早晨愛吃粥，家里又有綠豆，何不做綠豆粥呢！
營養又美味。想到就該動手，在我的“巧手”的操作下，一鍋香噴噴的綠豆粥就出爐了。一家長人那是邊吃邊夸呀，尤其是媽媽，更是贊賞有佳。我的心里別提有多高興了，看來有這樣一個好的開場，接下來也應該會順利地進行下去。
吃完早飯，我就開始計劃安排一天的生活。先洗衣服，然后去買菜。中午到底做些什么呢？這下我可發愁了。哦，對了。買點韭菜炒雞蛋（爸爸可愛吃了。），拌涼皮（媽媽愛吃），再買西紅柿燒湯（姐姐愛吃。），最后做一道宮爆雞丁（我們都愛吃）。這樣一來，每人都有自己喜歡吃的菜，我想他們肯定會樂壞了。最后結帳，只用了20元，還剩下65元。此時，我的內心美滋滋的。中午，一家人圍坐在桌旁，吃著自己愛吃的菜，都向我投來了贊許的目光。我開始得意起來，自己都有一些佩服自己了。
時間過得真快，眼看就到晚飯時間了。還有不少錢，甘脆請大家去吃拉面。4碗拉面，總共付了24元。這樣一來，我還剩下41元。不僅沒有超支，而且是出乎意料地多出很多。拿著錢，我對媽媽說：“媽媽，剩下的錢還給你吧。”媽媽摸著我的頭說：“雪兒，真得是長大了，不僅學會安排一家人的生活，而且還會節約用錢，這很好。這些錢，你就支配吧。”“那好吧，恭敬不如從命，這錢我就收下了，我會拿來買些書以及學習用品。”我說道。聽到我這么說，一家人都開心地笑了，我的心里也像吃了蜜一樣甜。我真正嘗到了幸福的味道！
通過這次當家，我真正體會到了大人們操持家務的艱辛，以及撫養我們的不易。作為一名少先隊員，我在品嘗幸福的同時，也將好好學習，將來能夠更好地孝敬父母！
幸福的初三作文 篇10
“自強不息的人最幸福！”這是我讀了《我最幸福》這篇文章之后最深的感受。幸福是什么？怎么才能得到它？我常常這樣問自己，但一直到現在我才真正找到了對于它的最好詮釋。文中那位殘疾女孩給我們這些苦苦追求幸福的人樹立了一個活生生的榜樣，而她充滿魅力的人格和精神也將我們深深地打動了。
這位女孩小時侯因為母親的一次出走而失去了雙手，可她并沒有埋怨。樂觀堅強的她不僅學會了獨立生活，還自學了中學的課程，學會了畫畫和書法。最后，她被一所大學破格錄取了，她覺得自己很幸福。
啊，多么懂事的女孩呀，因為自己母親的緣故她失去了雙手，失去了雙手是一件多么痛苦的事呀，而造成她殘疾的恰恰是她的母親，但懂事的她并沒有恨自己的母親，母親的離去留給她的卻是深深的自責。要知道，她從小就沒有得到過母愛，常人看來應該是母親沒有照顧好女兒，更何況她還因為這個“不負責”的母親而失去了雙手。失去了雙手意味著失去了健全和快樂，卻要品嘗常人難以想象的艱辛和歧視。可是她卻沒有為自己考慮過，而是更多地考慮到自己的母親，這是個多么懂事的孩子呀，她過早地承擔起了自己對于家庭和社會的責任，而作為她的同齡人的我們呢?當我們整天衣來伸手，飯來張口，父母圍著自己團團轉時，我們是否也應該學會承擔一些自己能夠承擔的一些責任了呢？是否也應該學著去為周圍的人做點什么呢？
隨著年齡的增長，女孩憑著自己不屈不撓，自強不息的堅強品質學會了許多本領，而且技藝精湛。文中說女孩還用腳學會了做飯和蒸包子呢。這些聽起來“微不足道”的成績背后卻凝聚著她多少的艱辛和付出啊！讀著讀著，我仿佛看見了女孩頭上不斷滲出的汗水，看見了女孩腳上那一個個鮮紅的血泡，看見了當滾燙的熱油一滴地濺到她瘦削的腿上時，她卻全然不顧，臉上仍帶著堅毅自信的笑容。后來女孩自學了中學的所以課程，并被一所大學錄取了，在這段時間里，她居然還學會了畫畫和寫毛筆字！這是一件多么不可思議的事情啊，而在這一切成功的背后又飽含著多少感人肺腑的故事。或許，無數個清晨，當我們還沉浸在甜蜜的夢鄉中時，她已經在晨光中開始了早讀；當黑夜將天幕遮蔽，她還在倚著墻根，借著微弱的路燈苦讀。想著想著，一股感動和自責涌上我的心頭，相比之下，擁有著優越的學習環境和設備的我們卻常常身在福中不知福，一遇到困難就止步不前。她的經歷和毅力實在是讓我們感到愧疚和汗顏。
第一次讀完這段文字之后，我曾經納悶過，女孩遭遇如此悲慘，她怎么還會感到幸福呢？現在我終于明白了，女孩是憑著自己的不懈努力，使自己能夠自理而不至于成為別人眼中的“累贅”，不僅如此，她的多才多藝還給別人帶去了快樂和享受，她身殘志堅，是一個有用的人，一個活得有意義的人！
合上文章，我終于明白了什么才是真正的幸福，它就是指能用自己努力的所得去幫助別人，讓自己成為有用之才，讓自己成為黑暗中會發光的金子，那就是幸福。謝謝女孩，她讓我明白了人生的真諦：自強不息的人生是最幸福的。
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