實用的上六年級作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的上六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
上六年級作文 篇1
星期六上午，奶奶帶我去一個親戚家，說是他家的兒子今天結婚，要我們去參加他的婚禮。我問：“奶奶，只有我們兩個人去嗎？”“不，你爸爸媽媽要做工作，他們要到中午才到。”
來到親戚家，我看到那里熱鬧極了，滿屋子都是人，滿屋子都掛了紅。廚房里面廚師們都忙得不可開交，幫手們也在緊張地工作著。我跟著奶奶來到了樓上，參觀新房。每到一個房間，我都會贊嘆不已，真是太漂亮了！
快要到中午了，我們被帶到了吃飯的地方。在那里，奶奶輕輕地對我說：“小燕，等一會兒新娘子來的時候，有人會把金錢拋向空中，灑落下來，你們就可以去搶。你等一會兒就去搶好了。”我高興地喊了一聲：“耶！”然后，我就一溜煙似的跑了出去。這時，正好爸爸媽媽進來，立刻問我：“小燕，跑得這么快你去干什么？”“去搶金錢！”說著話，我腳步卻沒有停下。當爸爸再要想問我的時候，我這個人早就不見了。
我飛奔著來到大門口，新娘子早已來了。我心里暗暗著急：“唉呀！我晚來了一步！”突然，新娘子和新郎官站了起來，把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過去，亂搶一通。我也跟著跑過去搶。可是，我慢了一步，地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個時候，只聽得旁邊“咣啷”一聲，一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊，一元硬幣！我眼疾手快，伸手撿了起來。嗯，總算沒有白來。
回到吃飯的地方，我把剛才的事情說給大家聽。他們聽了都哈哈大笑。我看著他們心想：“這有什么好笑的，況且我只搶到了一元錢呀！”
上六年級作文 篇2
這次的大同體育節(jié)上，有一個有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學之間的合作精神，20個同學的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復制20個參賽，準能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。
后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數(shù)列出左腳，雙數(shù)列出右腳，喊“二”時單數(shù)列出右腳，雙數(shù)列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認真地參加訓練。
不知練了多長時間，我們的練習才結束。解開繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現(xiàn)在自己的全身都濕透了。
即使每天都添上新傷，大家也從不喊累喊痛。最后在大家的努力下，這場比賽我們得的第一名，賽后，大家心照不宣地笑著、哭著我們得到的不僅是榮譽，更是因為
上六年級作文 篇3
“施譯涵，下帆！”
“恩宇，控船！”
現(xiàn)在時凌晨三點，風暴在這片無人海域持續(xù)著。我們拼命抵抗，可一個滔天巨浪卻突然打來，船頓時被卷入了水中……
當我迷糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己正在一個荒島上，“恩宇、基博，你們在哪里？我無力又拼命地喊了起來。這時，不遠處的一個黑點引起了我的注意，是恩宇！我用盡全力向那邊爬去，海浪卻一次又一次地把我卷下海灘，兩個小時后，我終于爬了過去，為自己和伙伴能夠逃生而感到慶幸。
走上已經(jīng)擱淺的船，上面的東西早已被全部沖走，剩下的也只有那一點可憐的火藥、鳥槍和干糧，莫名的無助感侵襲著我們，使我們困倦極了。走上島嶼，我們便在一棵楊樹上倒頭大睡。
第二天清早，太陽已經(jīng)爬上了枝頭，清晨的清新空氣使我們體力大增，也為我們增添了生存的信心。
首先，必須搭建一個住所。于是，我們在離海面300米處用所剩無幾的帆布和木頭搭建了一個簡易帳篷。萬一上帝讓什么船只經(jīng)過，我們的逃生機會也不會喪失。
三天后，住所建成。可食物卻變得緊張起來，那一點點可憐的干糧已經(jīng)全部吃完，只有幾只漿果還放在裝食物的袋子里。于是，我們決定外出走一走。
掛上鳥槍，背上火藥，我們便出發(fā)了向島的中部走去，樹木變得密了，鳥群也多了起來。我們打下了幾只飛鳥，放在木柴上烤，不一會兒就香味撲鼻了，這使我們的`食物又有了新的來源。再往里走，樹木也更加多了。突然，我的眼前一亮，一個巨大的淡水湖呈現(xiàn)在了眼前，這個發(fā)現(xiàn)使我們解決了淡水的問題，本來已見底的水壺又再次變得沉甸甸的了，探索讓希望又再次燃起。
一天清晨，當我們再次走向海灘，不知從何處駛來了一艘英國輪船，我們趕緊拿來鳥槍，連鳴三次，對方也聽到了信號，回應三槍，慢慢的靠了岸，我們得救了，我簡直不敢相信自己的眼睛。
就這樣，在六聲槍響中，我們結束了這一個月的荒島生活。
上六年級作文 篇4
地球上最后一個人孤獨地坐在房間里獨自嘆氣。突然，樓下似乎炸開似的，轟隆一聲。他心中一驚，心想：“剛剛那是什么聲音啊，地球上只剩下了我一個人，可能是什么東西倒了吧，唉，一個人待久了，也可能是幻聽吧···”可這時，又響起了敲門聲，他心里又是一驚，心里先是有一點興奮，但后來又想想：“這不可能啊，地球上只剩下了我一人，又何來的敲門聲呢？“他又垂頭喪氣地坐下了。可這敲門聲越來越急促，門外的人似乎不耐煩，好像還用腳踢了幾下。他心中一陣狂喜，飛奔著去開門···
要說起地球上為什么會只剩下他一個人呢？那還要從幾個月前說起，那時候，所有人滿腦子都是錢，他們隨意砍伐樹木，拿去高價賣給造紙廠、家具廠····，還有的人為了省排放廢水的錢，直接排放到世界各地的溪流，大海里，導致所有海里的生物全部滅絕，陸地上的動物也好不到哪去，全部被人們販賣、屠殺，也全滅絕了。最后惹怒了大自然，龍卷風、沙塵暴、臺風、地震、海嘯····所有的災難一起釋放，人們死的死、傷的傷···后來就只剩下了他，他后悔、愧疚，但這又有什么用呢？
他飛奔著去開門，當他滿懷希望打開門以后有個人，因為那樣他至少不會那么孤單。但當他打開門以后，眼前的一幕讓他嚇得面部慘白，不停地往后退。在他面前的居然是一只有六只眼睛、八個嘴，三十只觸角的怪物，正猙獰的向他撲去。他連忙一閃，怪物撲了空。嘴里的獠牙不停地動著，好像要把他整個吞了。他趁怪物還沒緩過神，拔腿拼命地飛奔著，心里只想著趕快跑出這間公寓，以往高大的公寓，現(xiàn)在看起來就像一個恐怖的惡魔。但正當他快跑出公寓時，眼前的一幕，差點讓他心臟停止。差不多有一百多只和在上面遇到的怪物一樣的怪物正在向他涌去。他嚇到又飛奔而去，正在他一邊瘋狂逃跑的時候，他突然想起：“對了，三樓的儲藏室里還有一些上次軍隊駐扎在這里時遺留的武器，嗯，沒錯！我要反擊一下，就算不能成功活下去，也比白白站在那等死好。”他不斷鼓勵自己，就這么想著，飛奔去三樓的儲藏室·····
上六年級作文 篇5
從上學以來,我的數(shù)學成績一直不太理想,接受新知識總是比別人慢半拍，完成作業(yè)質量不高。低年級時，勉強跟得上，但到了高年級，就感覺很明顯，學起來特別吃力,這種狀態(tài)讓老師很擔心，爸媽很憂慮，我也特別沮喪，甚至有些害怕上數(shù)學課。
熟話都說“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，我也意識到了問題的嚴重性。這學期，我下決心端正學習態(tài)度，決定從點滴開始，從基礎抓起，多學多練，堵住知識漏洞。孫老師也沒有放棄我，經(jīng)常找我談心，提醒我上課要認真聽講，鼓勵我積極發(fā)言，教我掌握學習的方法，每當我有不懂的問題時，她總是面帶微笑，不厭其煩的為我講解。媽媽也對我充滿信心，為我學好數(shù)學出謀劃策，每天督促我完成作業(yè)，答題要嚴謹，要檢查改錯，給我出錯題集讓我舉一反三。在大家的共同努力下，經(jīng)過一段時間的調整，數(shù)學學習總算是略有起色。
這不，今天發(fā)生了令人高興的一幕。中午，我像往常一樣急急忙忙去交作業(yè)，老師批改時，我還很忐忑，擔心作業(yè)本上又會有大大的叉出現(xiàn)……結果，老師一改完，哇，雙百分，久違的雙百分！大大的、紅紅的、那么鮮艷，那么耀眼，就像一雙笑瞇瞇的眼睛。“覃樂天，你近段時間數(shù)學進步真大，我真為你高興！”聽了老師的話，我真是無比的開心，心里像吃了蜜一樣的甜啊，我都不知道是怎么走回教室的。
事上無難事，只怕有心人。我想，在以后的學習生活中，無論遇到任何困難，只要我們下定決心，積極樂觀的去面對，就一定能戰(zhàn)勝它。因為：通往廣場的路不止一條！
上六年級作文 篇6
今夜，外面淅淅瀝瀝地飄著雨，原本熱鬧的小區(qū)變得格外的安靜。小米一個人躲在房間里，昏暗的臺燈下，她正在給她的父母寫一封信。因為她想逃離這個家，逃離她的爸爸媽媽。自從單獨二胎政策出來，自從他弟弟的到來，小米覺得媽媽總是圍著弟弟轉，爸爸也不再那么關心她了。加上這幾次成績的下滑，更加堅定了她出走的決心。
她一邊寫信，一邊流淚，淚水不斷浸濕了信紙，筆墨也隨之化開。當她寫完最后一句“再見”，并加上一個大大的感嘆號的時候，奇跡發(fā)生了。感嘆號在淚水的浸透下，越變越大，最后竟然帶著傷心的小米飛離了這個家。
“你好，小米！”感嘆號微笑地說。
“你好！”小米的情緒有些激動，因為他終于可以逃離自己的家了，“這樣爸爸媽媽也許就會注意我了。平時爸爸媽媽總是圍著弟弟轉，幾乎忽略了我的存在，現(xiàn)在我離開了，他們總應該著急了吧。”
感嘆號目視遠方，一言不發(fā)，靜靜地聽著小米抱怨，“那好，你坐穩(wěn)了，現(xiàn)在就讓我們一起去自由飛翔吧！”感嘆號帶著小米飛向高空，他們飛過了高山，穿越了森林，跨過了大海……
一個小山村出現(xiàn)在了他們的視線里，感嘆號放慢了速度，慢慢地降落在這個小山村里。這是一個貧窮的小山村——這里大概只有幾十戶人家。看那房子，墻是用泥土活起來的，屋頂也就是幾根木頭上鋪了一些稻草，就跟小米小時候搭積木一樣，似乎一陣風就能將它們吹倒。
“姐姐，姐姐——奶奶摔倒了！”一個穿著開襠褲的小男孩屁顛屁顛的朝田里跑去。順著小男孩跑去的方向，一個和小米差不多大的小女孩正在地里除草。
小女孩扔下鋤頭，飛一般朝家的方向跑去。此情此景讓小米感到非常好奇，她便跟了過去。
這是一間幾乎快要倒塌的屋子，小米怯生生地跟著這個姐姐走進了屋內。只見姐姐很嫻熟地扶起地上的奶奶，并給她喂了點水，確定奶奶無礙才長長地舒了一口氣。
這時姐姐才注意到小米：“請問，你是？”
“我來自另外一個城市，我叫小米。”小米忙解釋道，“就你照顧奶奶，你爸爸媽媽呢？”
“我們山村窮，爸爸媽媽都出去打工了。整個山村十幾戶人家都和我們差不多，家里只有老人和孩子。”這時小米注意到姐姐提到爸爸媽媽的時候，眼里閃爍著淚光。
兩個年齡相仿的小女孩，一下子就變成了無話不說的好朋友，他們倆坐在門口的石頭上，一聊就是好幾個小時。已是傍晚時分，姐姐起身去做飯了。
看著山村美麗的黃昏，聽完姐姐的故事，小米感到萬分慚愧，她開始有些想念自己的爸爸媽媽了。
這時，感嘆號又出現(xiàn)在了小米的面前：“怎么，想父母了嗎？”
小米哽咽著，點了點頭。她想起了爸爸媽媽對自己的種種好，想起了自己原來過得有多幸福。“就算有了小弟弟，媽媽依然每天早上起來為我準備豐盛的早餐，半夜醒來也不忘來看看我有沒有踢被子。比起姐姐，我的家是那么溫馨，我的爸爸媽媽是那么的可愛！我真的是生在福中不知福。”
“那你——想回去了嗎？”感嘆號試探性地追問，他為自己的計劃就要成功了而感到竊喜。
望著無限的夕陽，小米點了點頭。她要回家和爸爸媽媽說聲對不起，她要和弟弟一起快樂玩耍，她再也不要離家出走……突然身體急速下降，小米被驚醒了，她發(fā)現(xiàn)自己只是趴在桌子上睡著了……
上六年級作文 篇7
升入了六年級，自然要考慮擇校的問題了。爸爸也常說：“南外與樹人是最理想的初中，考上其中的一個就不用愁進不了好大學。小生初是你人生中的第一個臺階，跨上了這個臺階，以后不掉隊就行了……”
進入了最重要的時期，假期自然不能閑著。還沒放假，媽媽就給我報了奧語、奧數(shù)、新概念英語，以及上學期就定好的小主人新聞學校。“這四個輔導班中，語數(shù)外是從7月1號上到7月16號，小主人報則是每個星期六上一次課，基本作業(yè)是兩篇作文。”媽媽看了看我，又說，“如果小主人報與語數(shù)外輔導班發(fā)生沖突的話，向吳老師（新聞學校中的班主任）請假，聽見了嗎?”
我聽了，極不情愿地點了點頭，憤憤地想：憑什么呀？！暑假暑假，自然是假日，我一天就要上三、四個輔導班，還怎么玩兒呀？可是，“父命難違，母命難抗”。唉!還是乖乖就范吧！“好——的——”我拖長了聲音，回答道。
在接下來的幾次課中，我一直都悶悶不樂地上課、寫作業(yè)，以至于作業(yè)中明明會寫的題目都寫錯了。
我看著爸爸、媽媽為我著急，我心中竟有了一絲高興；但每天看到他們的皺紋加深，我那埋藏在心底的慚愧就會占據(jù)整個心靈。
有一天，爸爸對我說：“爸爸要看電視，你就關上房門做作業(yè)吧！”我聽了，想：憑什么呀？我辛辛苦苦地做作業(yè)，你們卻逍遙自在地看電視。不讓我看也行，我聽電視！哼！
于是，我悄悄地把房門開了一條縫，耳朵貼在門縫上。奇怪的是，我并沒有聽到電視聲，而是聽到了談話聲。我悄悄地看了看，原來是爸爸在和媽媽“密談”呢。我屏住呼吸，堅起耳朵，啊！我聽到了！我的耳朵傳來了微弱的聲音：
“唉！照這個樣子下去的話她是轉不到精英班了。”
“是啊，我們的苦心孩子大了才能理解。”
“……”
我再也聽不下去了，任淚水打濕了胸前的紅領巾。悔恨、懊惱、慚愧、憾……一齊涌上了我的心頭，使我百感交集。
在剩余的時間內，我加倍努力，幾近瘋狂的學習。功夫不負有心人，我第一次參加培訓班就獲得了數(shù)學三等獎、語文和英語都是二等獎的好成績！有了信心后，我暑假參加的輔導班又獲得了一個兩個二等獎、一個三等獎的好成績。爸爸媽媽也很高興，獎勵了我兩天休息時間。
上輔導班，讓我極不情愿，也讓我百感交集，但它給我最多的是理解與成功！
上六年級作文 篇8
上課了,錢老師說要進行一次“桌上拔河比賽”。拔河，我可拔過好多次了，不就是一條繩索，左右兩邊圍上十來個人，比一比哪邊的力氣大。可是，桌上拔河，我可從沒聽說過。嘿，錢老師肯定又在和我們開玩笑了。假如真是這樣的話，不把桌子踩塌才怪！錢老師講了規(guī)則我們才明白，原來桌上拔河的工具、參加的人數(shù)都發(fā)生了變化。繩索變成了一把30厘米長的直尺，一群人也只剩下兩個人。比賽開始了，我從包里取出一把直尺，和我的同桌周萌開戰(zhàn)了。我看了周萌一眼，心里暗暗興奮，瞧她那勁兒，肯定沒法和我比。果然不出所料，我以二比零輕而易舉地取得了勝利。首戰(zhàn)告捷讓我信心倍增，我又逐一戰(zhàn)勝了我們組的其他成員，成為我們組的代表。真正決戰(zhàn)的時刻到了，我看了看其他兩組的代表，心怦怦直跳，他們倆可人高馬大的，我能贏他們嗎？我緊張極了，手心里直冒冷汗。先由我和林毓凡比，只聽一聲令下，我使出渾身的勁，咬緊牙齒，使勁把尺子往自己身邊移。
我們組的同學在我身邊大聲地叫著：“吔，我們贏了！”我甩了甩手，林毓凡使勁地用手搓著褲子。是呀，經(jīng)過這場比賽，我的手上濕漉漉的，怎么辦呢？我眼珠一轉，把右手在粗糙的墻壁上搓了幾下。第二局開始了，我的方法奏效了，林毓凡由于手太滑，尺子竟然從他的兩個手指中間溜了出來。圍觀的同學興奮極了，有的拍手叫好，有的手舞足蹈地大唱，還有的抱著我直轉。固然我勝了林毓凡，可我并不是那么興奮，由于我還有一場硬仗要打，那就是和大力士趙文博的比賽。看著胸有成竹的趙文博，我不由得緊張了起來，連心都快要從喉嚨里跳出來。我又看看站在旁邊當裁判的老師，不禁想起老師說過的話：不要害怕，要有信心。我深深地吸了一口氣，大步走上比賽場地，開始了和大力士的第一局比賽。我穩(wěn)穩(wěn)地站好馬步，手指牢牢地捏住尺子，憋住氣，一點一點地把尺子往自己身邊挪動。終于，尺子移過了分界線，贏了！我用左手推拿著右手，繼續(xù)著比賽。第二局，大力士發(fā)威了，只聽他大喊一聲：“過！”尺子似乎聽得懂他的話，竟然真的朝他那邊移過往了。我們倆打了個平手，關鍵的時刻到了，我使勁地在墻壁上搓著我的雙手，希看它能超常發(fā)揮。“開始”，我連吃奶的勁兒都使上了，心里不停地為自己加油，豆大的汗珠從我的額頭落了下來。漸漸的，四周的聲音輕了，人影模糊了，我只有一個信念，那就是贏。功夫不負有心人，我終于戰(zhàn)勝了大力士趙文博。比賽結束了，我不但得到了冠軍，更讓我明白了，我們要戰(zhàn)勝害怕，而不是讓害怕戰(zhàn)勝我們。
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