【熱門】初一作文錦集七篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
我的姥姥一天到晚閑不住，忙這忙那，她不光手閑不住，嘴也閑不住。我叫姥姥都叫：“嘮叨姥姥”。
姥姥在全家最勤快，就像剛才說的：怎么也閑不住。早上早早地起、做好飯，再送我上學;然后買了菜回家，再做午飯，再送我上學;然后再去教會，再回家，做飯、洗碗，忙了一天，晚上還嘮叨我。
我的姥姥有一嘴假牙，還有一手，就是做飯。姥姥會做魚香肉絲，看了讓人流口水;夾一筷子，放進嘴里，真香啊!姥姥還會做辣子雞丁，那真是色、香、味俱全!夸她最高水平的手藝都不為過，一進門，光聞味道就讓人垂咽三尺!
有一次，姥姥送我上學，冒著大雨，雨衣下兩條褲管淋得濕漉漉的，回到家，就生病了。用溫度計一量，發高燒。我心里覺得特過意不去，便幫姥姥端水、拿藥，姥姥立刻喜笑顏開，說：俺妞妞真懂事，我吃了妞妞拿的藥病馬上就好了。
還有，姥姥的脾氣特別好，給人一種和藹可親的印象。她經常笑瞇瞇的，張嘴就先露出那一排假牙。我最喜歡姥姥的嘴巴了，去了假牙，姥姥說話就像個沒長牙的小孩，說話漏風，蠻好玩的。
姥姥的嘮叨可是一流的，每次回家，她就問這問那。做飯時、吃飯時、看電視的時候，她嘴巴總是絮叨個不停。我知道她是為我好，可她太嘮叨了吧?!但我說她時，她卻說：“習慣了，改不掉了”。時間一長，我也習慣了，也就不覺得姥姥嘮叨了。
“嘮叨”姥姥，嘮叨嗎?名廚姥姥做得飯好吃嗎?你喜歡我的姥姥嗎?反正我是喜歡我的“嘮叨”姥姥。
初一作文 篇2
那天我第一次看見了你，我們的相遇就像極低的概率，不知道為什么從你身邊走過會突然心跳加速，我只能偷偷看著你。
初一的第一學期開始了，我在來時的路上第一次看見了你，你還是那么陽光，只不過穿上了紅色的校服。我呆呆的看著你，你突然看向我，而我卻偷偷把頭低下了，然后慢慢走開了。
周五晚上我在學校門口的一家肯德基吃飯，你剛好也在里面，我點了大份的炒飯，剛開始很文雅的在吃，不知道什么時候你出去了，我就開始狼吞虎咽，就在這個時候你就回來了，你很吃驚的看著我，我又一次不好意思的把頭低下了，然后你從我身邊走過，我看見了你臉上的笑容，不得不說你笑起來真的很帥，高高的。
從此以后，我經常跟在你身后偷偷的看著你，有次我在大操場上很猥瑣的笑，結果你突然出現還是那樣震驚的看著我，我當時就噴了好多口水，周圍的人都以為我瘋了，我還是不好意思的走開了，那天之后我都不敢大笑了，我怕再一次將我不堪的一面展現在你面前。
初一作文 篇3
當一陣陣蕭瑟的秋風吹來，總會穿上心愛的毛衣，不禁想起小時候和太姥姥織毛衣的情景，心頭便是一陣溫暖……
當秋的腳步一點一點遠了，迎來冬的寒冷時，當落葉鋪滿地面時，我便要踏著黃金路到太姥姥的小莊里面。小時候，每星期都會和姥姥一起去看太姥姥，太姥姥是個十分爽快，精神，慈祥的老太太，每次去，太姥姥都拿出她的“陳年零食”給我享用，她是很喜歡我的，所以每說起去太姥姥家，我格外歡喜。
太姥姥心靈手巧，聽姥姥說太姥姥無所不能，在裁縫界可謂一大高手，所以小時候的毛衣呀都是太姥姥織的。太姥姥家的房梁是木頭的，炕也是最原始的，特別高，很難爬，太姥姥總讓我上炕坐，輕輕地拉我上去。坐在炕上，太姥姥靠著一邊的墻，戴著老花鏡，拿著毛衣針和毛線織毛衣。織前，要把毛線卷成一團，這活兒我是最愛干的，兩只手放在纏成條的線上，一晃一晃的，太姥姥在一邊靈活的卷成團兒，十分迅速，還總是夸我“繞的真好”，然而有時卻把毛線弄的一團糟，她也不會說什么，自己把線解開，我在一邊蹦著跳著喊“加油”！
開始織了，我總是湊得很近，也想學著織，太姥姥微笑的看著我，我咯咯的笑著，看著線與針繞來繞去，我看的眼花繚亂，不一會就開始搗亂，我也要織，拿著毛線在手上繞，太姥姥總是幫我解開手上的線。等下個星期再去時，就會有兩件漂亮的毛衣送給我，便蹦蹦跳跳的說：“太姥姥最好了，最好了。”這時，太姥姥的臉上會笑成一朵花，露出掉的沒有幾顆的牙，瞇著眼睛，我的贊許仿佛是她最大的快樂。到冬天就穿上暖暖的毛衣，和小朋友們炫耀。
如今，太姥姥已被歲月的無情帶走了，但是太姥姥的毛衣情我是不會忘的，太姥姥慈祥的面孔更不會忘。姥姥織的毛衣永遠沒有太姥姥織的好，買的毛衣永遠沒有太姥姥織的暖，因為我知道那是最濃的情感織出的毛衣。
寒冷冬日，想起您的毛衣，想起您的愛意，冬天也不會再寒冷……
初一作文 篇4
放下書本，閉上眼睛，我的腦海里全是簡·愛瘦小單薄的身影和她那一雙炯炯有神的眼睛。
《簡·愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特，這部作品是19世紀英國最出色的小說之一。在問世一個半世紀的今天，它在世界仍然擁有無數的讀者。這樣一部作品并不是什么曲折離奇的驚世之作，它只是一個平凡女孩的成長故事。它這么受歡迎的原因恐怕是因為它描述了人一生中最想得到的幾樣東西，勇氣、愛和自尊。
女主人公簡·愛從小失去父母，寄養在舅母里德太太的家里。小時候的她不明白，她努力去做一個好孩子，但為什么里德太太還是討厭她?為什么表哥還是經常打她?為什么仆人還是那么偏心?十歲時，她得到了一個進學校的機會，便努力去爭取。她鼓起勇氣，獨自上路。是勇氣為簡·愛贏得了人生的第一次轉機。
勇氣對于人來說是很重要的。如果一個人沒有勇氣，那他就不會幸福，不會成功。如果簡·愛沒有勇氣，她可能一生都受人欺負，又怎么會得到自己想要的幸福?我敬佩簡·愛，才十歲就獨自去求學了，而我呢?我記得我十歲時，媽媽讓我自己坐公交車去學鋼琴，我都不敢。寧愿自己跑去，也不坐公交車。十歲的我和十歲的簡·愛比起來，我感到很慚愧。
羅沃德慈善學校的生活極其艱苦，但簡·愛堅持了下來。這段生活，給了
簡·愛豐富的才學，也奠定了她一生簡樸的生活方式。畢業后，她應聘到桑非爾德莊園當家庭教師。在那里，她感受到了愛的力量。羅切斯特先生與她地位的懸殊，曾讓簡·愛既興奮又焦躁，但她相信，人與人之間是平等的。然而命運開了一個殘酷的玩笑，就在簡·愛答應了羅切斯特先生的求婚時，一樁隱瞞了十五年的秘密使婚禮成為泡影。
感覺到被欺騙、被剝奪了尊嚴的簡·愛出走異鄉。在一個村莊，簡·愛遇到了她的表親們。出走兩個月之后，簡·愛帶著她的伯父留給她的兩萬英鎊，又回到了已雙目失明、面目全非的羅切斯特先生的身邊，過上了她夢寐以求的幸福生活。
無論在什么時候，簡·愛都沒有放棄自尊與自愛。但不同的是，小時候的她只知道守衛自己，而成人后的她學會了寬容與給予，原諒了舅母里德太太，盡管里德太太到臨死前還是討厭她，這是比自尊自愛更廣闊的愛。
簡·愛對別人寬容這一點，值得我們學習。記得我們班有兩個同學，一個同學不小心碰歪了另一個同學的桌子，他們兩人就爭吵了起來，誰也不讓誰，其他同學怎么勸也沒有用。假如當時那個同學寬容了別人，那就不會有爭吵。
誰都渴望成功，那就讓我們像簡·愛一樣，勇于追求，有勇氣，有堅定的信念，希望的曙光就在我們前面。
初一作文 篇5
又大又嶄新的旅游大巴里，每輛都坐滿了人；我們班坐在2號大巴上，我又是坐在大巴里最高最前的位子上。我的手里有一頂五顏六色的彩色紙帽，是臨走時我從小賣部里買來做紀念品的，老師說：“四天半的訓練快結束了，你們可以買一些東西回去紀念，看著這些記念品，就像看到我們一直在你們身邊一樣！”
我們要離開德育基地了，在這里呆的四天半就像一幅幅畫面不時浮在我的腦海里。
昨天是在德育基地的第四天。在這一天里，我們度過了許許多多快樂美好的時光：穿戴防毒服和防毒面具；團結協作來用水瓶擺愛心；發揮才智來打逃生結、漁人結、稱人結等；親身體驗火災現場；看電影《目標戰》……
旅游大巴一點一點地移動著，就在離出德育基地大門不遠的地方，我看到指導老師站在那里，這使我想起剛來德育基地的時候……
星期一，我們每個人都陸陸續續地走下旅游大巴。對于這個充滿神秘感的德育基地，每個人都懷著一種激動興奮的心情，跟隨著一個個穿著軍服的老師走進德育基地，我自己的心中也有一種莫名其妙的快樂。換上軍服，我才真正地體會到了軍人的威武。
小時候，看著電視里的軍人，英姿颯爽，傲然挺立，充滿了陽剛之氣，那時我是多么希望自己也是一名軍人啊！今天，我的愿望竟然實現了（太開心了）……
早晨，瓦藍的天空中飄動著像棉花糖一樣的白云，我們幾十個班的同學們帶著老師的希望，家長的叮囑，在教官的帶領下，向各個訓練場進發，那氣勢簡直是用語言也說不清的……
車上不知道是誰大叫一聲，頓時，我才回神過來，我順著聲音向那邊望去，才知道大巴車已經開到大門口了。一位位穿著軍服的指導老師在向我們揮手。忽然，我的腦海里閃現出一張張畫面，我仔細地去“看”，原來這些畫面正是我們與這些指導老師上課的情景：素質拓展課、急救技能課、生活體驗課、專題教育課、國防教育課、消防逃生課——共六節課。
通過這些課，我明白了父母的艱辛，老師的偉大，逃生的方法，成功的奧妙……
這四天的軍訓，對于我們來說是最辛苦的，也是最難忘的。我的初中生活只不過是一眨眼，可他給我留下了永遠也抹不掉的記憶。
在這兩天的時間里，我學到了課本上根本學不到的知識，并且我從中得到了一個啟示：一件事看起來那么簡單，可實際上，你想要做好它，卻不是容易的事，必須要付出辛勤的勞動，才能有所收獲。
初一作文 篇6
“明天有個數學競賽，誰想去參加?”老師總是這樣，愛吊人胃口。“我，去!”他在這種場合下總是第一個舉手，第一個喊出他的名字。他就是我，一個其貌不揚的男孩。望著這么自信的我，我可太奇怪了，于是，我的思緒非到了過去的.殿堂……
那是一個熱的讓人想脫掉全身衣服的夏天。老師還是在問誰愿意去參加數學競賽。那時的我極其膽小，甚至膽小如鼠，肯定不會那么輕易的舉手。“你去吧!”老師正指著我說道。說的我直冒冷汗，手中的筆掉了下去。我，傻眼了。于是，開始完美自己，找到那份自信，我渴望的自信。
“給我一份自信”，我當著數學老師的面問道。“相信你自己的實力，相信你自己的本事，相信你自己的果斷。孩子，自己做出決定，相信你是最優秀的。”數學老師語重心長的說道。哦，我知道了，原來自信就是老師的一片苦心，一些鼓勵，一種信任給予的。
“給我一份自信”，我當著母親的面問道。母親說：“自信就是自己去做，自己去摘取屬于你自己的勝利果實。”哦，我懂得了，自信就是父母的一絲絲教誨，一個永不枯竭的動力的源泉給予的。
“給我一份自信”，我當著全班同學努力喊道。同學們并沒有說些什么，而是不約而同的鼓起掌來，而且把友好的眼神集中在我的身上。哦，我明白了，自信就是同學的友誼，忘不了的感情給予的。
自信，以前是可望而不可及的，而如今則是信手拈來，唾手可得。自信，似一縷春風吹暖我的心窩;想嚴冬后的陽光，照射出我心中的一片燦爛;又仿佛是那雨后的彩虹，給予我一張色彩斑斕的面孔。自信，我從此擁有。
“好吧，就你去!”數學老師的又一次肯定將我拉回了現實。此時，我覺得天是那么的藍，云是那么的白，水又是那么的清，在心中泛起一陣漣漪。我覺得老師、同學是多么的親切。我覺得擁有自信是一種說不出的幸福。
初一作文 篇7
在生活中，個性張揚不容易被大多數人認可和接受。許多人都寧愿遵循“沉默是金”的古老定律，不愿意在大庭廣眾之下張揚自己的個性，理由很簡單，怕遭到別人的嘲笑，有失顏面，信心不足而已。也有人說，不張揚自己是謙虛的表現，但過度謙虛卻是另一種虛偽。
在課堂上，我們經常見到這樣的情景：老師提問時，同學們“唰”的一下，全低下了頭，被老師點名要求回答的同學，回答提問準確無誤，但語氣勉強羞澀。他們是怕回答錯了問題遭到同學的嘲笑，沒有張揚自己個性的勇氣。
五月開滿鮮花的泥土散發著醉人的芳香，是一種張揚；冰巖下潺潺流淌的小溪，倔強地奔流不息，穿過巖石嶙峋的山谷和無垠的草原，匯成大河中的驚濤駭浪，這也是一種張揚；子夜布滿天空的星斗，沒有畏懼夜的凄涼，在河漢閃爍著明亮或朦朧的光芒，這也是一種張揚。張揚是力量，是真誠，是一種精神，更是一種勇氣。張揚個性，有助于充分展現自我價值，能使你的心靈更加開朗，心胸更加開闊。
但張揚還要與含蓄為伴。琴弦只有在恰當的音位才能演奏出優美的旋律，種子只有在恰當的環境中才能萌發出生機。在適當的時候張揚自我，張弛有度，你會得到前所未有的自信與勇氣，也會得到真誠的共鳴。讓心靈進入一片自豪而又快樂的天地。
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