【精品】桃花三年級作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的桃花三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃花三年級作文 篇1
作者在晚年時，曾拒絕同劉裕的宋政權使用，他不滿黑暗的政治現實初中，對戰亂贊成的災禍的農民的苦難有一定的感受，同時棄官司后勃十年的農村生活，因此，他對更多的了解，理解他們追求理想社會的愿望，所以寫這篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農民的要求和愿望。
他在兩個方面很好地表現了桃花源的平靜、自由，人人安居樂業。
第一就是桃花源的景色，作者只用六個字就把桃花源的景色都概括出來了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的魚和干凈的水；而桑竹則是可以養蠶的桑樹和可以做家具的竹子。只有六個字，就將桃花源的衣食住行都概括了。后面也介紹了一點桃花源的景，詳略得當，值得鑒賞。
與外面世界不同的，除了景色之外，還有人也不一樣。作者也很好地把握了這一點：當桃花源的人看見漁人時，并沒有像外面的人一樣有猜疑的心理，而是問清楚了來由，便邀還家，設酒殺雞作食。桃花源的人熱情好客與世外的人打打殺殺，戰亂多多，形成了鮮明的對比。
每個人心里都有一個世外桃源，雖然作者描繪的這個桃花源是虛構的，但我相信一定有這美好的地方。
桃花三年級作文 篇2
三月，是桃花盛開的季節。公園里，山坡上，田野中，到處都是噴芳吐艷的桃花。遠遠望處，那一片片桃花林，像緋紅色的云，分外妖繞，向人們展示著嬌美的身姿。走進桃花林，我們仿佛置身于花的海洋。有的桃花擠在一起，像可愛的孩子們在爭搶鏡頭，要表現自己迷人的風采。有的桃花圍在一起，像一個個小花環。有的桃花孤傲地立在枝頭，迎風開放，透出一股昂揚之氣。
仔細看，那紅的蕾，豆蔻枝頭，似噴射的火星熱情奔放，那粉紅的瓣，如少女溫柔新嫩的臉頰端莊優雅。桃花的香味各不一樣，有的沁人心脾，有的卻暗香淡淡，隨風散去，醉了詩，醉了畫，醉了春色。蜜蜂飛來了，它們這里采采，那里采采，像辛勤的園丁不知疲倦地忙碌著。踏青的人們，三個一群，兩個一伙，結伴欣賞著桃花那豐姿綽約的美麗，歡樂聲不時從枝頭間傳來，飛揚在早春清新宜人的空氣中。三月，是桃花爛漫的季節，是充滿生機，充滿活力，充滿希望的季節。
桃花三年級作文 篇3
今天，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去際面看桃花，一下車，我看到處人山人海，那兒許多人在賣花環，我問媽媽：“男孩子可不可以帶花環?”媽媽回答：“可以呀，你想要嗎?如果想要我可以給你買一個�！蔽艺f：“好�！�
順著人流，我們爬到了山頂。我迫不及待地拿出媽媽的手機拍桃花，我說：“桃花啊，遠遠望去，你就像一片燦爛的朝霞，真美麗呀!”近看，一朵朵桃花你挨著我，我挨著你，像是在說悄悄話。桃花長著五片橢圓形花瓣，像一個嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，淡黃色的花蕊在花瓣的'包圍下像亭亭玉立的小仙女。還有一些花苞像個愛睡懶覺的寶寶不肯綻放。
我們在山頂上等陳煒希，好不容易等到她，她看見我們，她歡快得像一只兔子在跳，我也高興得像猴子跳來跳去。
下山時，我們看見了一頭牛在耕田，這是我第一次看牛耕田，我充滿好奇，一直擠到牛面前，媽媽說我穿著大紅色衣服，不讓我靠近，可是我覺得牛耕田耕得可認真了，才沒空理我呢。
到了中午，我才依依不舍地離開。
桃花三年級作文 篇4
我愛公園里的桃花，在公園里的花里算它最為美麗。
在陽春三月，細雨如絲的時候，公園里石凳旁的桃樹就伸展出無數條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿整個枝丫，它們像一群頑皮的兒童，爭先恐后地要人們來觀看它們的艷麗風姿。大清早，我們要去公園晨練，一到公園，一股濃郁的清香撲鼻而來，使人情不自禁地贊嘆到：“呀！真香！”。連我們家一百米之內便可以聞到桃花散發出的芳香。晨練的人聞到這股香氣，都擁到了這棵桃樹的下面，舉起手拿著一個袋子，邊摘邊一把一把的往袋里塞。他們跟我一樣是多么喜歡桃花呀！
四月，桃花的花瓣像翩翩飛舞的蝴蝶，飄落了下來，整個石凳被桃花的花瓣覆蓋著，像鋪上了一層粉紅色的毛毯。不久，桃花的花瓣變黃了，微風一吹，便沙沙的灑落在人間。
冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，桃樹也和大多數花木一樣，披上了潔白的銀裝。它的表面不動聲色，卻在內里積聚著力量，準備以更美麗的花朵，獻給來年的春天。
啊！桃花，我愛你！愛你那純潔素雅的美。
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