【必備】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(zhǎng)是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì)得獎(jiǎng)。為了在比賽中取得好成績(jī)，我可要好好練習(xí)。
我準(zhǔn)備好紙和筆后，就讓爸爸給我計(jì)時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì)寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞�？傻搅俗詈�，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的單詞跟前面寫(xiě)的重復(fù);第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯(cuò)了許多。照我現(xiàn)在這樣的水平，一定不會(huì)得獎(jiǎng)了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的寫(xiě)，按順序?qū)懀敲葱Ч删痛蟛灰粯恿�。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類別，比如先寫(xiě)冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì)重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計(jì)時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)詞、冠詞，再寫(xiě)稱呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……10分鐘過(guò)去了，我一統(tǒng)計(jì)，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯(cuò)誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì)慢慢提高，做得快，做得好。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，生活中其實(shí)處處都有美麗的一面，我就發(fā)現(xiàn)了大自然的美。
伴著裊裊的炊煙，春的氣息向我靠近。朝霞羞澀的張開(kāi)了小臉蛋兒，靜靜地等待著太陽(yáng)的出生，柳樹(shù)剛剛睡醒，垂下染成碧綠色的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄走了一身的疲倦和懶散，盡情地享受著春天贈(zèng)送的甘露。在陽(yáng)光的照耀下，一片片葉子閃亮閃亮的，泛著金光，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在展示自己的風(fēng)采……
隨著絲絲細(xì)雨，我獨(dú)自漫步在夏日熱情的眼眸里，垂柳溫柔地編織著漂逸的長(zhǎng)辮子，不知哪個(gè)頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢出來(lái)，緩緩地流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來(lái)滾去，風(fēng)兒拂過(guò)，枝搖葉擺，活脫一副傳神的水墨畫(huà)，好一個(gè)怡人的盛夏！
告別夏的最后一縷熱情，我也隨之入步了秋的純凈，嫣然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽(yáng)，落了明天還會(huì)升起；鮮花，凋零了還會(huì)怒放。美，也是一樣，她永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì)找到。
走出秋的低吟，我驚詫冰川女皇把冬不知不覺(jué)地帶到人間，連聲招呼也不打，你千萬(wàn)不要以為北風(fēng)咆哮，怒號(hào)，嚴(yán)冬的叱詫、肆虐那才是冬，其實(shí)她不缺少柔情，每當(dāng)雪花飄落的時(shí)候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)，也跟著一同興奮起來(lái)，其實(shí)，冬也是火辣辣的！
美其實(shí)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，美就在你的身邊！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3
春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個(gè)雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計(jì)在于春，春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個(gè)腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬(wàn)物舒展變?nèi)幔鷻C(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢(mèng)中，我朦朦朧朧地聽(tīng)到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦！原來(lái)是春天來(lái)了。我走出家門(mén)。春雨過(guò)后，空氣顯得特別地甜潤(rùn)、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬(wàn)條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧！那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，看著美麗的春，允吸著春水。
好一派春意盎然的景象��！
春天真美啊，春天真可愛(ài)。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？
春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠�！贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ�，人兒悠哉游哉地在畫(huà)舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。
還是萬(wàn)物復(fù)蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！毙⊙嘧踊丶伊耍剜钪赂C，鳥(niǎo)鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。
春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。”似是月光如水的夜里，獨(dú)對(duì)繡簾而作的清幽美夢(mèng)，又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的，一片若許柔情。
還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱�！睗M枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。( )
春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰(shuí)針線，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿�！辨萑还驴�，長(zhǎng)年漂泊，感傷春日又將過(guò)，有家歸未得，春衫破，無(wú)人補(bǔ)，傷心淚，滿衣服�！凹�(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是，離人淚�！睏罨ㄈ执荷�，二分落于塵土，一分細(xì)隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。
故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青�！贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長(zhǎng)亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。
春是一紙寫(xiě)意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”嫣紅如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見(jiàn)了，都想拿起水墨畫(huà)筆，把這幅美景臨摹帶回家。
還是一卷工筆勾勒？“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。”春風(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫(huà)，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。
呵，我試著要解讀春天，可我發(fā)現(xiàn)她太絢爛，有沒(méi)有這樣一支筆，能畫(huà)出柔媚欲滴的春色？我又發(fā)現(xiàn)她太短暫，有沒(méi)有這樣一扇窗，能留住一縱即逝的春光？一季季的春來(lái)了又去，去了又回。究竟春為何物，我想，你我心中，早已有了答案。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4
我一直都住在外公家，之所以外公每天不僅要照顧我的飲食起居還要忙農(nóng)活，每天周而復(fù)始忙碌，使他整個(gè)人都好像老了許多，而在快樂(lè)生活中的我卻沒(méi)注意到。但暑假里卻有一件偶然的事讓我感到愧疚。
七月的夏天，是炎熱的，連知了都被熱的在白樺樹(shù)上叫個(gè)不停，而人們更是熱得汗水淋漓。而聰明的我在躲在充滿涼氣的空調(diào)房間里舒服的`看著動(dòng)畫(huà)片。“瑤瑤，你外公呢？”突然房間里出現(xiàn)了媽媽的身影�！八麆偛耪f(shuō)過(guò)要去蔬菜地里噴點(diǎn)農(nóng)藥�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。“這么熱的天，他還去噴農(nóng)藥？你趕緊去喊他回家！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)生氣的說(shuō)。“哦！”我及不情愿地回答著。更何況外面的氣溫大概達(dá)到37度左右，誰(shuí)愿意出去呢？我無(wú)奈之下?lián)纹鹨话逊罆駛憔妥��！鞍Γ@鬼天氣怎么這么熱呀！”我一路上不停的嘀咕著�？申�(yáng)光似乎跟我作對(duì)，它的光照越來(lái)越強(qiáng)烈，我活活的像只剛從烤爐里取出的烤鴨。走到蔬菜地，我習(xí)慣的叫了一聲：“外公！”“哎”一個(gè)聲音從蔬菜的田壟間傳了出來(lái)。我立馬奔了過(guò)去，可眼前的這一幕卻使我驚呆了：外公的頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕了，那蠟黃的臉上不時(shí)的有汗珠往下滴，襯衫已被汗水濕透了，那干裂的嘴唇更是表明這太陽(yáng)有多毒辣。
“外公！咱們回家吧。這天氣太熱了。”我慢慢的說(shuō)�！昂玫模阆然厝ィ疫�有一會(huì)兒就結(jié)束了�！蓖夤敛了菨M是汗水的額頭說(shuō)。我默默的站在路邊看著外公，看到他那已有些彎曲的背影，不由想到外公在平時(shí)生活中總是把最好的留給我，而我卻不以為然，他自己卻是這么的辛苦，我頓時(shí)感到愧疚。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)告訴了我，有的時(shí)候一種無(wú)形的愛(ài)給了你，你卻不知他的背后是這么的辛苦。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5
星期五這天是爺爺?shù)纳�，我們給他送過(guò)生日禮物后就回城了，誰(shuí)知迎接我們的卻是件令人心痛的事情。
臨走時(shí)，天空有些昏暗，風(fēng)，微微的吹著，吹動(dòng)小草堅(jiān)韌的身軀，吹動(dòng)大樹(shù)的枝葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在奏優(yōu)美的歌曲，不時(shí)吹在人的臉上，令人感到舒適、愜意。
在我們到家有兩三個(gè)小時(shí)之后，去遛狗的爸爸回來(lái)了，還帶來(lái)了一個(gè)令人十分震驚的消息。我養(yǎng)的小狗樂(lè)樂(lè)被一名職校的學(xué)生給碾死了。
爸爸說(shuō)樂(lè)樂(lè)出門(mén)之后，就開(kāi)始抓蟋蟀吃。它看見(jiàn)蟋蟀之后，就放低身體，用潛伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀進(jìn)入它的跳躍范圍之后，就閃電般的一躍而起，將蟋蟀壓在爪下后再將其吃掉，一抓一個(gè)準(zhǔn)。
由于在潛伏時(shí)需要全神貫注盯緊目標(biāo)，往往很難注意到身旁的危險(xiǎn)。就它在悄悄爬向馬路上的一只蟋蟀的時(shí)候，一名職校學(xué)生騎著電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了。他耳朵里塞著耳機(jī)，手里拿著手機(jī)，邊騎邊看，正巧輾著樂(lè)樂(lè)的身體，就這樣小狗短暫的一生便結(jié)束了。
我們和狗相比，生命長(zhǎng)了好幾十年，能活十歲之上的狗，就算是狗中的壽星了。我們?nèi)祟惖囊簧?00歲來(lái)算，一年365天，我已經(jīng)過(guò)了十一年，89乘以365等于32495天。把人的性命按天數(shù)來(lái)算，那是多么可怕。
人生是短暫的，但人生可做的事情卻有很多。我們要珍愛(ài)生命，充分利用人生最美好的時(shí)光，努力拼搏，做一些對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的事。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟻巢。還發(fā)現(xiàn)他們?cè)诎嵋恍┦砥乃槠?/p>
我想：螞蟻怎么可以搬起這么重的東西呢？還有，螞蟻怎么總是先排號(hào)隊(duì)伍再出發(fā)，而且還不會(huì)掉隊(duì)？一連串的問(wèn)題是我翻開(kāi)了許多有關(guān)螞蟻的書(shū)。原來(lái)，螞蟻能比自己重十倍的物體，俗話說(shuō)，人多力量大，如果他們覺(jué)得物體超重，就會(huì)集隊(duì)把東西搬走。不會(huì)掉隊(duì)的原因是：他們一邊走一邊發(fā)出一種物質(zhì)，這種物質(zhì)只有螞蟻才能聞到，一直堅(jiān)持到把食物搬回家為止。我不信，決定做個(gè)試驗(yàn)。
下午，我把一塊白糖放到離蟻巢不遠(yuǎn)的一只螞蟻跟前，那只螞蟻聞了一下，又回去了。我以為螞蟻們不愛(ài)吃白糖，剛想回去，成群的螞蟻結(jié)對(duì)而出，把白糖完整地搬回了家。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，因?yàn)樗鼈兪驱R心協(xié)力把白糖搬回家的。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了螞蟻們團(tuán)結(jié)的力量，你只要留心觀察身邊的事物和大自然，你也會(huì)有像我這樣的收獲
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7
那天，我正騎著自行車(chē)在街上遛，車(chē)速如飛一般，風(fēng)從我耳邊呼呼的吹過(guò)。我正體味著騎車(chē)的快樂(lè)，突然看見(jiàn)一個(gè)人在前面小跑，很著急的樣子，書(shū)包在他身后一顛一顛地拍打著他的屁股，我定神一看，��！原來(lái)是我的一個(gè)同學(xué)，我停下車(chē)子，問(wèn)他怎么回事。原來(lái)他上補(bǔ)習(xí)班來(lái)不及了，正巧還沒(méi)有車(chē)。我見(jiàn)他這般著急，便叫他坐在我的車(chē)后座上，我騎車(chē)子帶著他飛奔到路口，他終于趕上了大巴車(chē)。上車(chē)之前，他對(duì)我說(shuō)了一句：“太感謝你了！”看著他遠(yuǎn)去的背影，我第一次感到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。
還有一次，在班級(jí)，我們班的一個(gè)同學(xué)李澤宇可能是得了胃腸感冒吐在了教室里，我馬上和戴啟源等幾個(gè)同學(xué)，過(guò)去幫忙收拾�？吹剿略诘厣系臇|西，我們個(gè)個(gè)都想吐，可還是強(qiáng)忍著幫他收拾干凈了。后來(lái)李澤宇的媽媽來(lái)了，我們也收拾完了。李澤宇的媽媽買(mǎi)了好幾袋金絲猴奶糖給孟老師，讓孟老師發(fā)給我們，我們一人得了7、8塊糖，孟老師還表?yè)P(yáng)了我們幾個(gè)。事后，我忍不住吃了一塊奶糖，啊，真甜，甜得我像吃了一大罐蜜似的�？磥�(lái)助人為樂(lè)真是一件快樂(lè)的事��！
我常想助人為樂(lè)是一件累人的事，可我為什么還要去做呢？因?yàn)槲衣?tīng)媽媽和老師說(shuō)過(guò)：“送人玫瑰，手留余香”。幫助別人解決難題的同時(shí)，自己也獲得了快樂(lè)。試想，如果我有什么事需要?jiǎng)e人幫助卻沒(méi)有人幫助，那我會(huì)感到多么凄涼��！有一首老歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”助人為樂(lè)真是一件快樂(lè)的事��！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8
“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”有時(shí)，我們能從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘；有時(shí)，我們能在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美的真諦。當(dāng)然，我們也能從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟做人的道理。
那一次，我和好朋友外出游玩，回來(lái)時(shí)帶來(lái)一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的，就好像湖水里蹦出的綠精靈。在它的“裙擺”上，還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞，還能嗅到一陣清香。這小家伙還真惹人喜愛(ài)！對(duì)于沒(méi)養(yǎng)過(guò)植物的我來(lái)說(shuō)，可是一次有趣新奇的發(fā)現(xiàn)。
自那以后，我天天為她澆水，保證土壤夠濕潤(rùn)。。每天早上，我的第一件事就是起來(lái)讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上，我的最后一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點(diǎn)灰塵，我就會(huì)用濕毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽，也說(shuō)我快成了這盆植物的全職保姆呢！
但新鮮勁兒一過(guò)，一切事情都顯得那么無(wú)趣。我開(kāi)始減少照顧寶貝的次數(shù)，每次澆水、施肥我都是漫不經(jīng)心的。我甚至想：養(yǎng)植物有什么好玩的？就只是澆澆水、曬曬陽(yáng)光而已，多沒(méi)意思啊！寶貝受了我的冷落，葉子開(kāi)始泛黃，背也彎了下來(lái)，一副萎靡不振的樣子。雖然加入了媽媽的照顧，但它還是耷拉著腦袋。畢竟媽媽沒(méi)有那么多時(shí)間��！一天，媽媽皺著眉頭，對(duì)我說(shuō)：“這是你的植物，你應(yīng)該細(xì)心照顧它！”“沒(méi)事的，它又不會(huì)枯萎！”我滿不在乎地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，坐在我身邊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“既然你要養(yǎng)植物，就得堅(jiān)持到底，生活上也是一樣�！嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成’，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。現(xiàn)在你半途而廢，又算什么呢？”我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。于是，我又來(lái)到寶貝身邊，一邊澆水，一邊輕輕撫摸著它的葉子，說(shuō)：“對(duì)不起，從現(xiàn)在開(kāi)始，我做什么事都會(huì)持之以恒的！”
經(jīng)過(guò)養(yǎng)植物這件事，我發(fā)現(xiàn)并明白了許多道理：做什么事都不能三分鐘熱度�！八问�，繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，不放棄，持之以恒，這樣，才會(huì)登上成功的寶座！
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9
生活中有很多事情都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們向《兩小兒辯日》中兩個(gè)辨日的小孩，和《童年的發(fā)現(xiàn)》中的奧多羅夫?qū)W習(xí)他們那種善于觀察的良好品質(zhì)。
就有一次，爸爸媽媽回老家燒香拜佛，讓我中午自己回家吃飯，媽媽說(shuō)肉粥放在冰箱里，要吃就把它放在微波爐里，溫一下再吃。放學(xué)回來(lái)的我，餓極了，大步流星地走向冰箱 ，拿出我美味的午餐。我像往常那樣把它放在微波爐里微波兩分鐘。還沒(méi)到一分鐘，微波爐里傳來(lái)了“噗嗤”一聲，正在寫(xiě)作業(yè)的我深感大事不妙 。于是我便急急忙忙地跑向“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一探究竟。我猜想，估計(jì)是微波爐里的搪瓷碗破了。別說(shuō)我的猜想可真靈驗(yàn)，哎呀！這下我可慘了，爸爸媽媽回來(lái)，我肯地被罵得狗血淋頭。我看了一下，幸好微波爐沒(méi)有壞，如果真的壞了的話，那就要棍棒伺候了。我將烏煙瘴氣的微波爐清掃得煥然一新，肯定看不出一丁點(diǎn)破綻，只可惜了我那漂亮的搪瓷碗和美味的午餐，唉！搪瓷碗應(yīng)該也是陶瓷，為什么放進(jìn)微波爐微波里就破了呢？我查了一下資料，原來(lái)凡是附有金屬的東西都不可以放進(jìn)微波爐里，否則就會(huì)產(chǎn)生這樣的慘劇，恰好搪瓷碗就附有金屬花邊。
從這次搪瓷事件中我吸取了教訓(xùn)，我用美味的午飯換來(lái)教訓(xùn)，又用教訓(xùn)換來(lái)了一句至理名言———————“明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理”才能有物外之趣。
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