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信任三年級作文

時間:2021-07-12 11:12:15 三年級 我要投稿

【實用】信任三年級作文4篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的信任三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】信任三年級作文4篇

信任三年級作文 篇1

  有一本破舊的書仍舊留意的收藏在我的書桌上,有一個周日我最好的朋友來我家玩,而我的作業沒有做完,便給了他一本我天天都要帶去學校的書讓他看,等到我做完作業,我們準備出去玩的時候,他對我說:“這本書真不錯,能借我回家看看嗎?”我說“能夠啊。”他收好了書,我們便出去玩了。可是我似乎是忘了什么事情。

  晚上要睡覺了,媽媽來我的房間,嘮叨道:“書包收好沒有?明日要交的語文資料費用收好沒有?”我這才想起了我的錢夾在那本書里了。我如實說了,媽媽叫我重新拿一份,而我不肯,因為他是我最好的朋友。媽媽還是不放心,趁我睡覺了,躡手躡腳的把錢放在我書包里,在我的床邊還留了一張紙條。

  第二天,我早早的來到了學校,他也早早就到了,他把書還給了我,而我找了一下,沒有發現錢,便問他怎樣回事?他一臉無辜的回答道:“我就沒看到錢。”我理所當然的就和他吵了起來。我們就這樣漸漸疏遠。

  還是一個周日,我打掃房間,無意的動了動書桌,卻發現意想不到的事情;“錢在書桌的角落里。”我放下手中的活,立刻去寫了一封道歉信,準備第二天給他。

  第二天我還是早早的來到了學校,準備把我的道歉信給他,可是直到上課他也沒有來,下了課我跑去問老師,老師說:“他轉學了,還留了一封信給你。”我的眼里頓時充滿了淚水,我打開那封信,信里寫道;雖然我們之間有誤會,可是我們仍是好朋友。讀到那里,我沒有敢繼續向下讀。我立刻跑回家,把那本書留意的收藏著。

  我明白了,原先朋友是建立在信任的基礎上的。

信任三年級作文 篇2

  人生本是一條有始有終的長旅,它的珍貴就在于它的不可逆轉。如果我是那個年輕人,我會拋棄“金錢”“榮譽”或者“美貌”,我會用生命去捍衛“信任”,因為那才是屬于心靈的最珍貴的東西。正如一位哲人所說的:“我把世俗的東西都拋開,只求一顆不受紛擾的心靈。”試想失去了“信任”,又何以慰藉心靈,使之安寧和溫馨呢?

  金錢這些物欲越來越多地涌入人們的生活,許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時尚。人們在越來越富足的同時,精神卻越來越貧乏。想想還有多少人堅守著“信任”二字作為人生的準則和信條呢?

  人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票,一面用怪異的眼神看著“信任”,如同看一位不合時宜的美女,滿目的驚詫和不可理解。看到這一幕,我還能說什么呢?

  于是,我把“信任”拉過來,與我一同上路。

  我遇見一個躺在路上奄奄一息的人,我呼喚他,用自己的體溫將他暖醒;我給他我的面包,給他喝我的水。然而待他體力恢復之后,卻一把搶過我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴,但我不記恨他,我堅信他有一天會內疚,并為此感到深深的不安。

  我繼續往前走,遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無私的心去給予別人溫暖。越來越多的人變得真誠而友善了。他們帶著明凈的微笑,真誠地要與我同行。他們由衷地感嘆道:“擁有一顆信任之心是多么幸福的事啊!”

  在布撒“信任”的人生之旅中,我疲憊甚至暈倒過,不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續向前走。在走向終極的`光明與幸福的途中,“信任”也越來越發出熠熠的光彩。我的人格和整個生命也因此格外美好。

  盡管我除“信任”外仍一無所有,但我快樂而且滿足。

  人生之旅的終點到了,長翅膀的天使把我領進天堂:這里歡迎“信任”的人。

  與此同時,我看到了那個拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊。“你的信任呢?”“我丟了。”“那對不起,天堂不歡迎無‘信任’的人,你將‘信任’找回來吧。”

  人們啊,請不要忘記帶著“信任”上路!

信任三年級作文 篇3

  “沙沙,沙沙。”幾顆小雨珠調皮地從窗口飄進來,落到我的本子上。

  呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒帶雨傘,這是最后一節課,放學了我怎樣回去呀!我心不在焉的,出神地望著窗外。

  “轟隆降-”一陣雷聲傳進我的耳朵,我的心不由揪緊了:真的完了!雨越下越大,看樣貌是要在學校里待到雨停再走了,可萬一到明日早上也不停呢?媽媽晚上肯定加班,爸爸出差去了,也沒人來接我,我該怎樣辦?

  好不容易熬到放學,下課鈴一響,我快速整理書包,沖出教室。“嘩-嘩-”老天爺不知怎樣哩,從原先的抽泣到此刻的嚎啕大哭,也不知誰惹了他。豆大的雨點像是一位樂擊行手,落在地面上發出“啪啪”,落在水坑里發出“嗒嗒”聲,落在樹葉上發出“嘩嘩”聲,這三種聲音加起來是世界上最美妙的音樂,可我不覺得,我多么期望雨能停下來了。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,雨沒有減小,反而有偏大的傾向。

  我猛地想起,教室里有一把傘,就應是上一屆學生留下來的,用一用沒關系吧!我跑回教室,把手伸向那傘,沒想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘,準備回家時,那另一只手的主人胡馨怡抓著我不放了,她睜大眼睛,可憐巴巴地望著我,說:“你就把傘給我吧,到家以后我再給你送回來,好不好?”哼!誰信她的鬼話!

  我撐開傘,轉身要走,她又把我拉住,說“我家離學校不遠的,就五六百米路,我作業都做好了,我先給我爺爺報個平安,不然,他們會著急的!求求你了,一會兒我把傘給你送來!”“好……吧”我有些猶豫,可話出口了,當然也收不回來了。“多謝!”胡馨怡接過傘,飛快地往雨里奔。“記得拿傘回來!”我沖她的背喊,她好似沒聽見,又好似聽見了。

  胡馨怡這人,平常蠻講信用的,我相信她必須能做到!我就在校門口等著,望著那條人行道,期望看見她的身影。天漸漸暗下來,雨也沒有停下來,胡馨怡也沒有來,路上的行人稀稀拉拉的,我看,她是不會來了吧!

  當我準備冒雨沖回家時,一只手拍了我的肩,我回頭一看,哈!胡馨怡這小子什么時候來的?

  原先,信任別人是一件很容易的事,也是件很美的事情!

信任三年級作文 篇4

  信任別人是一種美好,被人信任更是一種喜悅;信任可以讓一個人的心靈變得清純,被別人信任更會讓你擁有前所未有的快樂,這種快樂,我就親身體驗過……

  剛上一年級的時候,我是一個性格內向的男孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發言,下課不喜歡和同學們一起玩,可有一次選班干部,同學卻選中了我。當時我真的很奇怪,應該讓那些膽子大的同學去當班干部,怎么會讓我去當?這時老師表揚我說:“***是一個很聽話的孩子,學習努力認真。老師想讓你變得大膽些,和同學之間多進行一些交流,這樣你會更優秀。況且同學們這么支持你,好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的,對吧?”“嗯!”我點了點頭。

  從此,我在班里當過班長,體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了,性格開朗了,而且更自信了。在課堂上,我也踴躍的舉手發言,受到了老師和同學們的好評,和同學之間的交流也越來越多。也許這對于其他同學來說并沒什么,但對于我來說,卻意味著對我的肯定,對我的信任。所以我很感謝老師和同學。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機會,說不定,現在我還是個內向的男孩。所以非常感謝他們當初對我的信任。

  通過這件事,我體會到信任的力量是偉大的,更是美好的,它可以讓我體會到被信任的喜悅。

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8.信任

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