【熱門】初二寫景作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初二寫景作文5篇，希望對大家有所幫助。
初二寫景作文 篇1
一陣涼風徐徐吹過，將我漂游在外的思緒吹了回來。我深吸了一口氣，卻又被窗外的在風中微微擺動的枇杷樹吸引住了。
這顆枇杷樹是我出生那年爺爺種下的，爺爺希望我能像枇杷樹一樣沉穩。沉的住氣，穩的了性子。想來這顆枇杷樹也跟我一樣大了。
這棵枇杷樹長得快，十幾年的時間便把其他的枇杷樹比下去了。它的枝干也比其他枇杷樹粗大的多，記得曾經有人戲言說：“這樹枇杷樹要是沒了葉子，靠樹干也能遮陽咯！”枝干末端的細梢還在往外延伸，似乎是還想著長的茂盛些。
不知是不是氣候原因，這枇杷樹是四季常青，為蕭瑟、毫無生氣的秋天和冬天抹上一筆濃厚的色彩。每當寒風吹過，窗外目光所及的植物無一例外，都會掉下幾片枯黃的葉片。而這棵枇杷樹卻頑強的很，在冬天向它的樹冠望去，入眼的都是賞心悅目的綠色，即使寒風吹過，也只是微微地抖一抖，卻不掉一片葉子。
春深時，百花齊放，連這枇杷樹也不例外。它小心翼翼地展露出白色花瓣，像極了一個羞澀的孩子。
夏天時，這樹變成了唯一可以乘涼聊天的地方。枇杷樹前有石桌和石椅。與其說是石桌石椅，其實也就是兩塊崎嶇不平的石頭撐起了一塊長石條。那長石條是我祖父放置的，這么想來比這枇杷樹還年長了。夏日悶熱乏味的午后，聽著光著膀子的大人坐在那長石條上談趣，也是很有意思的。
爺爺是極喜愛花草的人，卻獨獨這一棵枇杷樹沒照料過。樹皮是粗糙的，摸上去十分刺手，一塊凹陷一塊凸起，看起來十分不美觀。倒是這樹的樹冠惹人喜歡，一年四季的郁郁蔥蔥，讓本平白無奇的景色變的生機勃勃起來。
又是一陣涼風吹過。我看了看窗外仍是翠綠色的樹，它還在那，沉穩地佇立著……
初二寫景作文 篇2
我的家鄉在黃花溪，位于湖南慈利苗市鎮。
走進黃花溪，第一眼看到的就是小溪。水很清，清得可以看見水底的石頭；真很淺，淺得用手指就可以碰到它的底；水流很緩慢，緩慢得像散步似的。
接著往前走，看到的是一棵桃樹。在萬物復蘇的陽春三月，春姑娘把她的畫筆帶到這里，畫了一件粉紅配嫩綠的衣裳送給桃樹。桃花粉紅粉紅的，花香撲鼻，花瓣成圓形，五片花瓣兒之間長著許多長長的花蕊，花托一叢叢、一簇簇，很多話聚在一起就好像是傍晚的海霞，美麗極了，綠油油的葉子是橢圓形的。
繼續走，就到了我家，我家后面是一片竹林。春天，竹林里會長出許許多多的竹筍來，竹林的葉子是翠綠翠綠的，很漂亮！屋后還有幾棵桂花樹，金秋時節，桂花猶如點點碎金撒在綠葉從中，隨風飄來的幽香會使你心曠神怡！
在我家的院子里，有一棵很大的枇杷樹。枇杷樹在冬天開花，它那勇敢無畏的精神難道不值得我們學習嗎？夏天，枇杷樹結出了黃色的枇杷，剝開外面那層毛茸茸的皮就可以吃了！它的美味能讓你今生難以忘懷！
我愛故鄉，我愛黃花溪這小村莊的純自然之美！
初二寫景作文 篇3
當樹上的石榴綻開笑臉，蟬一聲聲鳴叫時，夏天，就這樣來。夏天就像一個年輕人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，蔥蘢的草木是他厚密的頭發，速來忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的晴空是明媚的，天是湛藍深遠的，太陽像火球般的烤著大地，陽光是那樣強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。陽光灑在蕩漾的河面上，泛起萬點金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們眨著眼睛。
在這個季節中，太陽公公笑得格外開心，然而，大地的樹木也欣喜若狂。它們爭先恐后地長出郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰乘涼。在夏天中，我最喜歡的就是那迷人的綠，公園里的草地像一塊碧綠的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風習習，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在歡迎游人們的到來。
夏天，整個城市像燒透的磚窖，使人喘不過氣來。知熱得不停地鳴叫道：“知，知！”狗熱得趴在樹蔭下，吐出那鮮紅的舌頭，不停地大口喘著粗氣；雞熱得耷拉著腦袋，有氣無力地走著。
夏天，又是一個愉快的季節，人們終于可以脫下那笨重的大棉衣。女士們都可以穿上漂亮輕柔的連衣裙，露出雪白的肌膚，顯出自己苗條的身材；先生們都穿上帥氣的西褲和短袖，一身輕松，小孩們隨時都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，孩子們還可以到小河邊游泳，龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎，
走過春的多彩，迎來夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗，燦爛熱烈，這夏天真美麗啊！承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
初二寫景作文 篇4
回想一年級開學的'情景，歷歷在目，匆匆之間，才發現已經過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因為有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發現有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧靜時光，一邊吹著徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數木，好像承載著我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪著我、看著我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。
從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見證我們的成長。
校園，美麗的校園！有著我曾經擁有的夢想，也有著我曾經失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
初二寫景作文 篇5
你聽，它打在窗戶上“噼噼啪啪”；打在鐵皮屋頂上像暴怒中發出陣陣低吼的鼓聲，“咚咚咚”；雨水落到堆積成灘的水面上，“撲通撲通”，就像我們心臟有律的跳動，這聲音似新季節開始的興奮、不安，又似季節結束時的依戀、不舍。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再試探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬間便消失了。只見天上低沉有節奏地吼怒著“轟隆隆。。。轟隆隆”，不一會兒，天上就如灑下億萬個大小一致的小綠豆，肆意的讓它們落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑著。沒有任何前兆，也沒發出任何聲響，雨兒好像被什么驚嚇到了，一會兒大，一會兒小，大時如黃豆粒，把身上打得生疼，小時輕如鴻毛般撓癢著我的身體。這時，我感覺周圍的一切仿佛靜止了：馬路上的喧鬧停止了，汽車的喇叭和尾笛也安靜了，蛋糕店門口勁爆的音樂也消失了，人們仿佛被定格了，停在一瞬。這是另一個世界，隱隱的聽到了輕巧、委婉的竹笛聲，我還看到了鳥兒自由的飛翔、柳樹隨意舒展著腰身。又毫無預兆的變小了，聲音漸漸的離我遠去，細微的嘈雜聲緩緩的鉆進了我的耳朵里，好似在做最后的告別。直到我脫離了雨的世界，漸漸恢復了當初的喧鬧模樣。雨，停了，只見遠遠的西方，有一彎彩虹。
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