【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
傾盆大雨“嘩嘩”的 下著。
“真倒霉！”我一邊小聲嘀咕著，一邊急忙躲進(jìn)旁邊的商店，“真是的！要不是老師拖沓該……唉！”我使勁跺了跺腳，煩惱極了。什么天氣預(yù)報(bào)！說(shuō)的一點(diǎn)也不準(zhǔn)！自己沒帶雨傘，連個(gè)可以遮雨的東西都沒有！怎么回家啊！
等了好久，雨還是沒停，而且還愈發(fā)大了起來(lái)！正在我急得一籌莫展的時(shí)候，一只厚實(shí)的大手拍在我的肩上：“丫頭，用這把傘吧。”我奇怪的轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見一個(gè)大約三十歲的男子站在我身后，手里還握著一把傘。
奇怪，這人怎么這么眼熟？我瞇起眼睛，仔細(xì)打量了他一番：小眼睛，大鼻頭，白襯衫，黑褲子——實(shí)在是在普通不過(guò)的長(zhǎng)相與打扮。或許是我記錯(cuò)了？我撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“那，謝謝您啦，叔叔。”那男子擺擺手，將傘塞進(jìn)我的手，離開了。
我趴在玻璃上，望著那男子的背影，愣了。急急地雨滴無(wú)情的敲打在他的襯衫上，他那一頭黑碎發(fā)已變得凌亂不堪。原來(lái)他沒傘了！我打開手傘，匆匆跑出商店，卻發(fā)現(xiàn)那男子早已不見蹤影。
昏黃的路燈下，我一個(gè)人撐著這把打傘走著，眼前又一片薄薄的霧，好似一位蒙著面紗的神秘女子在默默哭泣。不久，雨漸漸小了，停了。我收起傘，望著周圍的景物，笑了——路邊的小草變得更油綠更亮；樹枝上的葉子正一滴一滴的往下滴水；柵欄上的月季花剛剛還是聾拉著腦袋，現(xiàn)在卻又綻放出了往日絢麗的光彩。
回到家，我將這件事和媽媽說(shuō)了一邊。她聽后一愣，隨后焦急的說(shuō)：“快快快，把傘送到隔壁！”我不明白她葫蘆里賣的什么藥，只得敲響了隔壁的門——啊！看門的是那個(gè)男子！他頭上仍舊滴答著水，身上卻換了一身舒適的家居服。我連忙彎腰道謝。那男子發(fā)出爽朗的笑聲：“沒事！我相信每人都誰(shuí)這樣做的！”真的是每人都會(huì)做到嗎？當(dāng)今社會(huì)的冷酷與自私，我們都已領(lǐng)會(huì)了無(wú)數(shù)。像這樣的溫暖，又幾曾出現(xiàn)呢？
一次偶然的相遇，讓我的心中留下了一片美好的印記。
美，在不期而遇。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我叫xxx，性格開朗、熱情。步入初中校園，我學(xué)習(xí)不敢有絲毫的懈怠，在老師們和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下，成績(jī)有較大的進(jìn)步。
目前，我擔(dān)任督導(dǎo)值日生、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)等職務(wù)，我作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。當(dāng)然，我也有許多不足：好玩，膽小，上課不敢發(fā)言等。我會(huì)努力改掉缺點(diǎn)，還請(qǐng)大家多多指教。
我很喜歡讀書。因?yàn)樽x書不僅可以豐富知識(shí)，還能充實(shí)自己。總之，看有益的書有數(shù)不清的好處。“書讀百遍，其義自見”這就是我的座右銘，我做到了多看、多讀、多想。現(xiàn)在我是一個(gè)不折不扣“讀書愛好者。”課余，我對(duì)體育也很感興趣，有空閑的時(shí)候，我也經(jīng)常打羽毛球、打籃球等。我還熱愛勞動(dòng)，我能積極參加勞動(dòng)，而且認(rèn)真、仔細(xì)地完成。我的理想是當(dāng)一位畫家，記錄美麗的瞬間。我還有一顆善良的心，我喜歡幫助別人，從中我也能感到快樂(lè)。
這就是我，一個(gè)熱情、開朗、活潑的男孩。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
徐，今天晚上走開！面前的同齡男孩一臉冷酷。我們是最好的朋友呀！我說(shuō)道。哼，當(dāng)時(shí)的你怎么沒想到這一點(diǎn)。陳，從今往后，我們絕交！夕陽(yáng)的殘輝照在我悲慘的面龐上，我呆呆地望著那遠(yuǎn)去的背影。
早上的時(shí)候，發(fā)生了一場(chǎng)鬧劇：吳將自己的手指劃破了，起因還是一把刀。看到吳突然一聲慘叫，豆大的汗珠從額頭滾落，嘴中還有著痛苦的呻吟聲。他旁邊的徐頓時(shí)臉色慘白，嘴中不停地問(wèn)：吳，你沒事吧！你沒事兒吧！說(shuō)著，忙把他往醫(yī)務(wù)室扶去。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得不輕，跟著徐向醫(yī)務(wù)室走去。但一些機(jī)靈的同學(xué)留下來(lái)觀察現(xiàn)場(chǎng)。翔突然地大喊：看徐的桌上有一把帶血的刀！旁邊的楊若有所思：我好像看到在吳受傷那一刻他臉色蒼白的！我的臉上也浮現(xiàn)出這一景象。難不成是徐刮傷了吳？這一念頭在我心中滋生起來(lái)。
安頓好已痛昏過(guò)去的吳，全班同學(xué)都用異樣的眼光看向徐。我也不例外。他疑惑地望著大家，仿佛在問(wèn)：你們望著我干嗎？我怎么了？終于，楊開口了：徐，你知不知道吳是怎么受傷的！徐回憶道：我只記得當(dāng)時(shí)他一聲慘叫，然后就捂著手 。翔質(zhì)疑道：徐，你就坐在他旁邊，你怎么會(huì)不知道他受傷，你是不是心虛啊？他的`問(wèn)題將我們心中的疑惑也問(wèn)了出來(lái)。徐聽到以后，臉頓時(shí)漲得通紅：我沒有，為什么你們要冤枉我？我怎么了我！翔冷笑道：那你刀上的血是怎么回事？他的臉已漲得通紅，我在手工時(shí)割到手了！說(shuō)完亮亮那貼了創(chuàng)口貼的手指。想必是用來(lái)逃脫的嫌疑吧就是，徐，你快說(shuō)，是不是你干的！同學(xué)們的指責(zé)聲把他申辯的聲音淹沒。他絕望地大喊：陳，姚，宙，你們說(shuō)說(shuō)我是這樣的人嗎？姚和宙的身影出現(xiàn)他身旁，說(shuō)道：他不是這樣的人，你們不要說(shuō)了！徐的目光似乎在人群中搜索我，但卻沒有發(fā)現(xiàn)我，我的雙腿在顫抖，思考著究竟要不要到前面去承受他們的怒火，最終我失敗了。
我漸漸和徐越走越遠(yuǎn)，而吳也轉(zhuǎn)學(xué)了，沒有人知道那件事真相，只知道徐在奚落中墮落。現(xiàn)在想起，真不認(rèn)為我們應(yīng)該那么做，我希望有這么一天，他能從這掙脫出來(lái)，但我的心卻無(wú)法逃出了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
北戴河旅行，我們來(lái)到了秦皇島新澳海底世界，在這里觀看海豚、海獅表演，俗話說(shuō)：“來(lái)到北戴河，不來(lái)觀賞一下一級(jí)保護(hù)動(dòng)物海豚的精彩表演就不算來(lái)此一游。”這句話吸引著五湖四海的游客，每逢假期都會(huì)有很多人來(lái)觀賞。
不光表演吸引人，就連表演場(chǎng)的入口都是那么漂亮壯觀。看來(lái)我們首先要從鯨魚的口中進(jìn)入場(chǎng)地了，你們感到很驚奇吧！怎么會(huì)從鯨魚的口中進(jìn)入呢，原來(lái)，他們?cè)O(shè)計(jì)的入口是一個(gè)膘大體壯的藍(lán)鯨張著大嘴，歡迎我們從這里進(jìn)入，來(lái)欣賞海豚、海獅的表演，看來(lái)這與眾不同的入口，會(huì)給大家?guī)?lái)新鮮感。
首先映入眼簾的是一個(gè)月亮型的大池子被圓形的看臺(tái)圍繞著，池水碧藍(lán)清澈。墻面上都刻畫著海豚表演的精彩特技，四周全都是觀眾席，看來(lái)還真的吸引了不少人呢，就連黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人也來(lái)了，看來(lái)我們算是來(lái)晚了，只好找了一個(gè)頭頂烈日的位置來(lái)看海豚表演了。
隨著音樂(lè)的響起，精彩的表演開始了。我看到兩只可愛的海豚，它們長(zhǎng)著不太尖的嘴，青黑色的背，雪白的肚皮，兩側(cè)的鰭又粗又大，顯得很有力；背鰭又細(xì)又小，好像很鋒利；尾鰭卻像兩個(gè)小茄子。其實(shí)這兩個(gè)小家伙還有名子呢？一個(gè)是美麗而高雅的“欣欣小姐”，另一個(gè)是帥氣而陽(yáng)剛的“永永師哥”。
這兩個(gè)小家伙可真是不簡(jiǎn)單，聰明乖巧，剛上臺(tái)就贏得觀眾的喜愛。在飼養(yǎng)員叔叔的指揮下，海豚們就像是聽話的孩子，跟著飼養(yǎng)員的手勢(shì)，在池子里做了一個(gè)向前翻騰三周半回旋的舞姿，那舞跳的真如天上的嫦娥仙子仿佛在你眼前跳舞一樣。一下子高高地躍出水面，又像一只凌空的飛燕；它們還學(xué)著指揮員走鴨子步顯得它們又像可愛調(diào)皮的孩子一樣。原來(lái)，這些運(yùn)動(dòng)只是一些熱身運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)欣欣小姐現(xiàn)場(chǎng)為大家畫一幅畫，由于我怕看不清楚，就伸出了長(zhǎng)頸鹿的脖子，雙眼不敢眨一下，只見欣欣小姐用嘴閑著先用畫筆蘸藍(lán)色的顏料為我們畫出了無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)樗{(lán)色是希望我們?nèi)祟愐惨袼鼈円粯訐碛幸活w善良、寬宏大量的心胸；接著又用畫筆蘸紅色的顏料為我們畫了一個(gè)紅似火的太陽(yáng)，因?yàn)榧t色代表著它的美好的心情，也希望我們?nèi)祟惖娜兆幽軌驗(yàn)榧t紅火的火起來(lái)，最后用黃色的顏料展示了它充滿智慧、自信心，也希望我們每一位小朋友擁有一個(gè)智慧的頭腦，才能做棟梁之材。后來(lái)陽(yáng)剛帥氣的“永永”為我們獻(xiàn)上了一曲動(dòng)人悅兒的歌聲，她的歌聲哪么清脆，好像山洞里叮咚的泉水；欣欣小姐的畫與永永帥哥的歌聲里的內(nèi)涵向我們展示了人類與動(dòng)物要永遠(yuǎn)和諧相處，才能夠真正體會(huì)到動(dòng)物與人類的幸福與快樂(lè)的歌聲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在生活中，每個(gè)人都曾受到過(guò)別人的幫助，每個(gè)人也都曾為別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會(huì)收獲許多許多。
星期六的傍晚，我手里拿著漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹葉在微風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，釋放著獨(dú)特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜著什么異樣的動(dòng)靜。我慢慢地走著，突然聽到遠(yuǎn)處有人在大口大口地喘著粗氣。走近一點(diǎn)，看清楚了，是一個(gè)衣衫襤褸，面色發(fā)黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看著手中的漢堡，不由地咽了口唾沫，“給他？憑什么給他？就因?yàn)樗莻�(gè)乞丐？哼，他的生死和你有什么關(guān)系？”一個(gè)尖銳的聲音不停地在反問(wèn)我。我的自私與良知在做激烈的斗爭(zhēng)。“關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，即使他和你毫無(wú)關(guān)系，也得幫！”爸爸平時(shí)拿來(lái)教育我的話終于起作用了，它擊退了自私，展現(xiàn)了溫馨的一幕：我把食物一點(diǎn)點(diǎn)地遞給他，他一開始還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)食物靠到他嘴邊時(shí)，他猛地坐起來(lái)，抓起漢堡狼吞虎咽，眼中流著晶瑩的淚水。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我想我應(yīng)該已經(jīng)消失在人群中了。伸手不應(yīng)定都要讓別人知道自己的，對(duì)嗎？
回家的路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>
伸出自己的手，擁有了博愛；伸出自己的手，展現(xiàn)了優(yōu)雅；伸出自己的手，奉獻(xiàn)了愛心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，在老師工作繁忙時(shí)，在家長(zhǎng)父母生病時(shí)，甚至是在一個(gè)過(guò)路人跌倒時(shí)……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂(lè)吧！
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