禮物初三作文20篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物初三作文20篇，希望能夠幫助到大家。
禮物初三作文1
我收到過許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。
我的生日臨近了，爸爸說，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問是什么？可爸爸每次都笑而不答。
終于我的生日來到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢？更別說是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。
來到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個小木船，說要帶我去采藕，出于好奇，我便答應了。
我們來到河邊，乘著小木船出發了。
一開始我覺得很新奇，可漸漸地我開始覺得累了，因為要先用一個木棍把荷葉挑開，看有沒有結藕，再把藕撈上來，用剪刀剪下來，很是麻煩。
找了很久，我才終于找到一個藕。我費了好大力氣，才將那藕拖上來，最麻煩的是把藕剪下來，因為連著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個藕后，我的手紅撲撲的。
我采了一個藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。
我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實在是太累了。
不知過了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說：“你勞動了，現在該是收獲的時候了，這是給你的禮物。”我猜得果然沒錯，爸爸把盒子遞給了我。
我打開禮品盒，啊，里面是一個可愛的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了！
爸爸說：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來裝扮了一下。”“謝謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡。”我開心地對爸爸說。“其實，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的.勞動成果。”
我突然明白了，爸爸所說的有意義的禮物，其實就是讓我通過自己的努力，勞動了一回，最終獲得了自己勝利的果實。
后來，那個藕因為壞了被扔了，但那事那物我永遠不會忘記，因為那是我用自己的勞動換來的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。
禮物初三作文2
剛上初三還沒有分班時，我的好朋友姜姜，送給我了一個禮物，至今我還把它放在我的床頭柜上，因為那是一件使我難忘的禮物。
那天早上，我一進教室，她就走過來微笑著對我說：“這是送給你的生日禮物……對不起！”，說完便把禮物往我手里塞。我一時也不知道是怎么回事，心想：我的生日早過了，不是今天呀？再說為什么要道歉呀？我接過了禮物，說了聲謝謝，便回座位了。坐下以后，我拆開了禮物，看到了一個漂亮的粉色許愿瓶，里面有一個會亮的小球和一個彩色的'小紙條，瓶口用一個蕾絲網蓋住，上面扎著一個漂亮的蝴蝶結。我打開里面的紙條，頓時恍然大悟……
那是放暑假的前一天，我們要上學記一下作業，下午班主任要給每一個同學一個獎品，因為是獎品，所以就不由自主的談到了我的生日。我正合她們說著以前沒人給我送過禮物，所以心情就不太好。這時，姜姜因為在記作業，沒怎么聽清，就說：“送什么呀！”我聽了心里的火就不打一處來，大聲的對她說：“什么叫送什么呀，我們剛才一直在說我的生日，你是什么意思？”剛說完，我便覺得自己有點過分了，就把頭轉向另一邊，不說話了。過了一會兒，她把我叫到一邊，接著眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停的往下流。我見了連忙說：“姜姜，對不起，我剛才心情不太好，所以就把火撒到你身上了，你別哭了，我真的不是故意的！”她擦了擦眼淚說：“我真的沒有那個意思，我其實早就給你準備好禮物了，只是不知道你生日是那天，我現在問你可以嗎？”我愣了一下，說：“就是明天，沒關系，不一定要收到禮物，知道你的心意就好了！”她搖了搖頭說：“我會給你的！”……
這時，我的眼角已經濕潤了，因為這是我收到的第一份朋友送的禮物，還因為她——我最好的朋友，所以這是一個難忘的禮物。每當我看到它，心里就有一種溫暖的感覺……
禮物初三作文3
過年的時候，喜躍枝頭，電話那頭外婆激動地扯著噪子喊著她給我準備了多少好吃的食物。我終不負她所托，回老家，門開了。
其實出現在門框中的是一位年逾七十的老人，她佝僂著身子兩腳彎曲，漸稀的花白頭發牽強地盤在后腦勺，臉上皺紋密布，惟眼睛還射出了興奮、激動的灼人的光彩，枯柴般的手扶在一房的鞋柜上。她愣了兩三秒，隨即大呼小叫地沖我喊：“圓圓，你回來啦！”我才發現她仰著頭看我，我已比她高出一個頭。歲月滄桑，一年不見，竟不知歲月給予她的竟是這般光景的“禮物”。
年夜飯畢，我們幾個“年輕”人趁著剛得了壓歲錢的高興勁兒買了幾個許愿燈來放，還特地為外婆留了一個，人為新年的禮物與祝福。她拿到手上，眼睛突然射出驚異的光芒，我才知道，原來外婆每年看燈，每年談燈，自己卻沒有放過燈。
我們來到頂樓，煙花燦爛，四周本是全黑，卻在這新的一年的祝福聲中被流光溢彩點綴的天空所包圍。外婆親手來放許愿燈。媽媽在下面點著火，外婆和我分別牽著燈的兩角，火光映紅了外婆的.臉，她小心翼翼的。許是適應了黑暗，不太愿意暴露在光明之下，紅彤彤的臉頰上竟也透出了羞澀的神情。許愿燈的身子越來越輕，不一會兒就要升上高空，外婆卻舍不得放手，怕它跌落。外婆緊緊捏著那一角，生怕它飛上去。終于，許愿燈的浮力越來越大，一下掙脫了外婆的雙手，外婆仰起頭來朝著它飄的方向跟過去，雙手合十，置默念著祝福的話。這是她的新年禮物啊！又過了一年，又老了一歲。她仰頭望了好久，眼里閃爍著晶瑩的淚花，許愿燈化為亮點，外婆的身影在風中越來越渺小，渺小……
我就像那盞許愿燈，長硬了翅膀想去天空翱翔，外婆卻死死守護，直到歲月剝奪了她的雙手的力量。歲月無情，它給我成長的權力，卻不給外婆一年一年的幸福與快樂，這就是歲月的禮物。怎么了呢？我長大了，外婆老了。
禮物初三作文4
禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花……當然，送禮物也得有對象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。
今年的教師節到了，這意味著什么，如果是往年的話，就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類的。可是今年不同了，同學們都長大了，心思更加的細膩了，也開始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。
早晨，走在上學的路上，便發現一些低年級的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的從我身旁走過，耳邊還依稀記得他們所計劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學校，還挺早。但是，我好像顯得有點兒格格不入，如果你觀察仔細的話，會看到，低年級的同學手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進學校。一些同學進學校時，依舊是平時的步伐，但臉上洋溢著對老師的敬意。
再看看我們班的教師節吧，依舊有同學送鮮花，不過，不是小時候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節，是這樣的，“同學們，快躲到桌子底下！”你可能會不明白，好好的.教師節，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的小驚喜。“快……快，夏老師來了！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望，然后推開門，走進來。“夏老師節日快樂！”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅，連連說好。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實，你們好好學習，就是給我最好的禮物了……。”親愛的夏老師，我們對您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。
我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負責的多，這幾天相處下來，我發現，其實陳老師只是看起來兇巴巴的，其實呢，人還是不錯的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當我們把禮物送給他時，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動，但是呢，我猜他內心應該還是有點感動吧。
最后，我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。
禮物初三作文5
禮物！一聽到這個詞語，大家都會想到物質上的東西。但我在生日那天收獲的禮物卻是老師給予的關愛。這一份關愛，我永遠都不會忘記。
那還是小學里的故事呢！一天我們正在上語文課，一想著今天是自己的生日，我就越發高興。可突然，不知怎么肚子疼痛起來了，我不禁趴在桌上輕輕地發出呻吟聲。語文老師似乎很是敏感，一下子停止了上課，疾步走到我的身邊，用關切的語氣問道；“你哪兒不舒服嗎？需要不需要休息，還是叫你的爸媽來？”看著老師那焦急的目光，我競然鐵了心說：“不要緊”。老師不相信，她說：“不行，你的臉色不好，還是到我辦公室去喝點水，觀察一下再說吧！”她的語氣是那么的輕柔卻又透著斬釘截鐵。
誰知，我剛坐到椅子上，整個人都癱了下來，老師趕緊扶住我，轉而抱住我，將我放在她的腿上，一邊給我擦拭額頭涉出的.虛汗一邊問我到底哪兒不行，我說不出話只是用手指著肚子，這時老師用手輕輕地在我的肚子上揉著，就這樣我在老師的懷里逐漸好了起來。
由于當天媽媽到南京去開會，一時半會趕不回來，我強忍的淚水不由得奪眶而出。加上天氣較為寒冷，我一下肚子再次痛了起來。老師一邊安慰我一邊給我倒杯熱水，問我好點沒有，想想一個班的同學在等著老師上課，我說：“老師我們去上課吧，我現在自己好多了。”老師不放心地說：“這里暖和一點，你還是暫時待在這兒休息，落下的課你放心，老師會給你補上的”。老師的話讓我心里熱乎乎的，讓我心里踏實多了。
快放學了，當媽媽十萬火急地趕到學校的時候，我已經度過了最難熬的階段，媽媽看著我，緊鎖的眉頭逐漸舒展開來，感慨地對我說：“孩子，老師不是媽媽勝似媽媽呀！”
當媽媽帶著我趕向醫院時，說真的，路上我的肚子竟然不那么疼了。便心想：這大概是關愛的力量吧！但轉念又想，今天是我的生日，這份關愛豈不就是老師送的最好的禮物嗎？
甜蜜在心中蕩漾，永留心田。
禮物初三作文6
在那寒冬臘月中輕輕搖曳的黃梅，是奶奶贈與我最珍貴的禮物……
奶奶是出自書香門第的大小姐，一舉一動，一顰一笑之間都透露出良好的教養，帶著大家閨秀的慈愛與賢德。依稀記得她滿頭黛色一絲不茍地用一根木簪束在腦后，簪子的尾部還有點點鵝黃綻放，那是黃梅。而我與奶奶的記憶，總帶著那抹鵝黃，寧靜而美好……
初二，在那叛逆的年齡，我對學習抱有一種無緣由的厭惡，自以為是地對父母的.勸誡充滿了逆反情緒。期末考試，我的成績一落千丈，墜入深淵。父母的厲聲斥責縈繞在耳畔，令我無比焦躁。我獨自一人跑去了奶奶家，期望在小院內的那片黃梅林中尋得一片安寧與清凈，尋得我心的歸宿。
我漫無目的地在林間行走，心生悲戚，兀自縮在一株黃梅樹下，偷偷地哭著，哭著父母的責罵，哭著自己的驕傲自滿，也哭著現在心中的迷惘……我何時變成這般模樣了？
突然，一件長衣披在了我肩上，我一抬頭，是奶奶！奶奶攬著我，與我一同坐在這梅林間。黃梅飄落在奶奶的掌心，她將那黃梅鄭重地放在我的手心，輕輕地將我的淚擦去，說：“隆冬到來時，百花跡已絕，惟有黃梅破，凌雪獨自開。它是最有傲骨的花。我希望你能以黃梅為榜樣，鞭策自己，激勵自己，不驕不躁，不輕言放棄，好嗎？”夕陽的余輝灑落在奶奶微白的鬢角上，將其染上瑰麗的艷色。我看著那在風中微微顫動的黃梅，又紅了眼眶。奶奶是真的很愛我，她將黃梅給了我，給予了我最美好的期望和禮物。我鄭重地點了點頭，兩人久久地依偎在一起……
歲月流轉，一輪春秋已逝。但臘月時節，我家露臺上的黃梅花開滿枝，淡淡的花香縈繞鼻尖。那抹屬于黃梅的鵝黃點亮了我的青春，還點亮了我的心。我向奶奶保證，我將窮極一生去追求黃梅的境界，竭盡全力，去收獲每一年的黃梅花開，那是奶奶贈與我最珍貴的禮物！
禮物初三作文7
從小到到我收過許許多多的禮物，大部分的禮物時間一久便忘了，但在形形色色的禮物中，唯一讓我難忘的是一個很丑的哭臉熊娃娃，它使我的人生變得不在黯淡無光，不在充滿憂傷。
記得那是一個小學的好朋友送的。那時的我容易掉淚，一遇到不順心的是便忍不住掉眼淚，一點雞毛蒜皮的事也可以傷心一整天，真是莫名其妙，每次都是它安慰我，陪伴我。
記得那天是我在小學度過的最后一個生日，當他拿著那奇怪的布娃娃給我時，我百思不解的看著他，因為其他人的禮物既精致又可愛，而他的卻一點也不引人注目，他 對我笑了笑說：“這個娃娃是我親手做的，他哭得很丑吧！就像你一樣，愛哭的你跟它一樣很丑，所以別再輕易掉眼淚，臉上要多多掛著微笑，這樣的你才可愛。”這幾句真實、真誠的話和這個丑陋的娃娃點醒了我，使我決定要變得更堅強，不再動不動就是個愛哭鬼。直到現在，我還是小心的收藏著，因為它代表一段真誠的友情，因為它帶著溫暖我心的提醒，要我用燦爛的笑臉迎向未知的世界。
每當我想掉淚時，只要想到這個特別的禮物，我傷心的眼淚就會自動收回，取而代之的是撥云見日開朗的心。因為這個特別的禮物，因為那句特別的話語，我的心變得不一樣了，我的'懦弱變了，從那時候的我不再輕易掉淚，不再為雞毛 蒜皮的而傷心。從前我的世界充滿了傷心的眼淚，而現在我的世界則充滿了溫暖與喜悅，我的臉不再悲傷，我的淚不再輕易流出，因為那份禮物，我徹頭徹尾改頭換面了，我變得堅強了。
那是一份對我很特別的禮物，一份讓我改變的禮物。每個禮物都是珍貴的，但這份特別的禮物尤其讓我永生難忘的，它改變了我，使我對人生有了一百八十度改變的態度。雖然不是昂貴的禮物，但俗話說：“禮輕情意重”現在的我，終于了解到了。我會永遠珍惜、這份特別的丑禮物！
禮物初三作文8
我在臺燈下奮筆疾書，面對著難的有些變態的數學題，有些失神，現在只想對著數學題吼出這幾個字：“滾蛋吧，數學君。”
“兒啊，別寫了，出去走走換換腦，再這樣下去，我就得給你砸核桃吃了。”老媽給我遞來一杯水，抱怨著。“不去。”我的眼睛仍盯著題，接過水杯，“咕嘟”一聲，水杯見底，整個動作，一氣呵成。
“唉，你這孩子。”老媽嘆了口氣，拿著水杯走了出去。我盯著題，冥思苦想了半分鐘，最后決定出去走走。“媽，我出去了。”“好，好。”老媽十分意外地點了點頭。走在路上，腦袋里裝的仍是那道題。“不對啊！這種解法解不出來呀。”我手托著下巴，完全不顧自己走的是哪條路。
當自己回過神之后，這才意識到，自己已經身處大商場之中了。我呆呆地愣住了：“究竟發生了什么？”因為我的腦海只有剛出門的場景和現在的`情景。
“喲，這是誰啦？”后面傳來一聲只有故意捏著嗓子才能發出的尖尖的聲音，不由地轉頭一看。“來啦。”他又轉換成了他獨有的渾厚嗓音，好像什么都沒發生。我沒有理他，因為我仍然在想，剛才發生了什么。
“哦，我想起來了。我習慣性走這條路，因為這條路是我去舞蹈房的必經之路。”
“喲，來啦。”老師站在門口和往常那樣打著招呼。“嗯。”我機械的點了點頭，內心的那種歸屬感油然而生“好久不見。”同伴們一個個面帶微笑對我說，“嗯，好久不見。”我看著舞房，心中感慨萬千。四年前，我來到這兒，開始了我的舞蹈生涯。
“來，看看你退步沒。”“嗯，好的。”“你小子，敢退步看我怎么治你。”“放心，不會的，沒到治理我的時候呢。”“哈哈哈……”
踏著歡快的舞步，心中暢快了許多，長期壓在心頭的郁悶一掃而光了。我猛然間意識到：禮物，不僅僅是物質上的，也可能只是一句問候，就會使心靈洋溢著幸福。
那一刻，對我而言，一聲聲問候，就是最美好的禮物。
禮物初三作文9
傍晚，燈火通明的街道上人來人往，今天是母親節，準備給媽媽買一個別樣的禮物，我走在街上，看著百貨商店李琳瑯滿目的商品，快看花了眼。此時，在商店門口的小女孩吸引了我的注意。
我掃視著她：衣衫有些破舊但還算整潔。她一直低著頭默默的數著錢。我心想：財迷!過了好一會兒，她才注意到我，黝黑的皮膚上的一雙大眼顯得格外明亮。我突然覺得路邊的燈仿佛黯淡了一些。
“哥哥，你要買兩只花嗎?”小女孩指著地上的塑料桶問道。
哦，原來是個賣花的小女孩啊!
我掃了一眼桶里的花，顏色單一，只有紅色和白色，而且還是紙折的，于是我一句話也沒說就走了，轉身進入了百貨商店。我仔細地挑著貨架上五顏六色的禮物，半天都沒能找到一個令我滿意的禮物。好看的吧，又太貴;便宜的，又不好看。正當我發愁時，腦海中閃過了那個賣花的'小女孩。對了，就買這個，我立馬跑出了商店。
街道上依舊人潮涌動，但我一眼就看見了那個賣花的小女孩，我沖她飛奔而去。
“小妹妹，你的花我全要了”
小女孩一聽，又抬頭看了看我，高興的蹦了起來，立馬蹲下來去包裝那些花。她一邊包裝一邊講述她的故事：她叫莫莫，今年讀五年級，媽媽因病去世，爸爸離家出走后再也沒回來，只有她的爺爺奶奶照顧她，爺爺奶奶年事已高，快沒法資助她上學了，所以她經常在課余時間來攢學費。說完，她把包裝好的話遞給我說：“這花是給你媽媽的吧，祝你們全家幸福!”我強忍著淚水，接過花，把身上全部的錢給了她!趕緊跑開，隱約地還能聽見她在喊：“哥哥!你給多了……”
那天回家，我把這個別樣的禮物遞給媽媽，并給媽媽講了這其中的故事，只見她欣慰的笑了。
我把這個別樣的禮物插到了花瓶里，望著窗外的那輪圓月，不禁想到和那個女孩的眼睛，一樣明亮…………
禮物初三作文10
天的信使，穿著薄發蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣，一往情深地揮灑在萬物之上。當秋霧退消時，初升的朝陽驚奇地發現：哦！迎接它的，竟是一片絢麗多姿的彩畫。
于是欣喜的初陽用它那金色的陽光，灑落在沉睡的土地上，洗盡了早晨的冷清。瞬間茫然的大地蘇醒了，緊接著周圍的一切便來了個三百六十度大轉彎，到處充滿了無限的勃勃生機。
瞧！在那田野里，巖石邊，土地上，幼小的草兒這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠，多么像一塊黃色、綠色錯雜的地毯。在這絢麗的地毯上，隱約現出幾點白色，那是野生的白菊花。誰也沒想到，它為了迎秋天，經過了春天的萌發，夏天的醞釀，又歷經了風風雨雨的吹打，才悄然綻開了花朵，在叢中微笑。最熱鬧的是那片樹兒。秋季一來臨，大樹們即刻送來了見面禮——它們灑下了紛紛揚揚的.葉子，穿著綺麗的黃衣裳在半空中毫不拘束地翩翩起舞。時而傳來“呼呼”聲，那是風兒在召喚，雖看不見，摸不著，但也不閑著，它拂過地面，便刮起了地上的小東西，以塵土為靴，以落葉為裳，也隨著大伙兒跳起了舞。聽！遠處又傳來了聲響！哈！那是小溪在唱歌呀！溪水嘩嘩啦啦地奔流著，高一陣，低一陣，就像無數調皮孩子組成的無人指揮的合唱隊，演奏著動聽的樂章，演奏著秋天的基調。溪水還一會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵石，一會兒摸摸沙地上伸著小腦袋的青草，它們無拘無束，多么活潑歡暢！乍一看，小溪閃著銀色的啐光，像流動的水晶，五光十色。這千百水晶是誰作的？當然要歸功于太陽。
此時的太陽射出了金光萬縷，好似根根金線，穿透了濃密的銀云縱橫交錯著，但它依舊是那么溫柔，那么慈祥。它笑著，是那么的燦爛，因為秋季的天使送給了它煥然一新的世界，送給了它最珍貴的禮物！
禮物初三作文11
用鑰匙輕輕打開我的“童年回憶箱”，角落里那個安靜的削筆刀上面貼著一個小標簽，歪歪扭扭的寫著我的名字，稚嫩的幾個漢字又勾起了我對往事的回憶。
一幅幅溫情美好的畫面漂浮在記憶的河面，雖時隔很久，卻仍蕩起了圈圈漣漪，如調皮的.狗尾巴草，撩撥心弦。
小學三年級時，我喜歡畫畫，家里的墻上貼滿了我的作品，當時就立志長大當一位畫家，所以，就迫切想有一個像樣的削筆機，畫家沒有削筆機，怎么也說不過去啊！
我曾經給媽媽說過自己想有一個高大尚的削筆刀，可媽媽卻說那東西用處不大，還是別花那錢了吧。媽媽一句敷衍的話澆滅了我許久的盼望，但是我仍然不死心，尋思著怎樣說服她，最終我把希望寄托在了期末考試上，終于考出來個好成績。爸爸答應要把削筆刀當做禮物送給我，于是我就在朋友面前吹噓：“我爸要給我買削筆刀當禮物，到時候讓你們都沾沾‘喜氣’。”當時，爸爸還不太會網購，買東西要到城里的文具店。那天，爸爸大清早就走了，他回來時我已經睡了，本以為第二天床頭會放著一個夢寐以求的削筆機。但醒來時，床頭空空如也，只落了一層灰，沒貨了，只能再等兩天，我嘆了口氣，懷著滿心的不情愿又等了兩天。
窗前的樹在寒風中搖曳，他沒有朋友，顯得凄涼，這難熬的冬天對他來說又是一段折磨，這時的我心情就如這棵小樹，充滿了失望。
我清楚記得那是一個下著雪的早晨，爸爸又走了，穿著一件軍大衣還騎著一輛弱不禁風的電動車。傍晚時分，爸爸回來了，一進家門他像變魔術般從口袋里掏出了一個禮物盒。我一把抓過，那禮物盒上還有遺留著他的溫度和軍大衣的味道。我迫不及待地打開禮物盒，淺藍的盒子里是一個我心儀許久的削筆機，黃色的手柄，草綠色且結實的底盤，還有一個用來固定的小螺絲，我愛不釋手！這時的爸爸呢，已經凍紅了的鼻子下晶瑩剔透的鼻涕緩緩流下，他隨意抹去，面帶微笑地看著我，就像我面帶微笑地看著削筆刀那樣。
那天晚上，爸爸感冒了。我也不覺得削筆機那么新奇了，就像冬日的陽光雖燦爛卻冰冷如霜……
禮物初三作文12
生日那天，朋友送的禮物總是那一套什么書呀，巧克力呀什么的。只有媽媽神秘地告訴我，她有一樣別樣的禮物。
好吧，對于老掉牙的禮物，媽媽送的“別樣”禮物--手表，也還算別樣。不過我也正缺個報時的東西。
上學了，它告訴我要珍惜時間，認真聽講。體育課時，它告訴我要勞逸結合。放學后，它告訴我，時間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的。自從有了它后，我更有時間觀了，生活也更有規劃了。我開始漸漸喜歡上它了。
周末，我正在努力寫作業。專心的我把它忘了。抬頭看時間，不！時間所剩無幾，我更加努力了。不一會兒媽媽走了過來提醒了我。遠在天邊，近在眼前。低頭看時間，抬頭望藍天。時間多，為何急匆匆。生活也要快進齊，為何不慢下來賞風景。其實是墻上的鐘快了。
有時，打游戲的時候看看電腦上的鐘，發現時間過得太快了，半個小時一下就過去了，低頭看看手表，真的，時間飛逝呀！時間呀，它是變幻莫測的。有時慢、有時快。時間不等人，所以我們要更加珍惜時間。時間又是一去不復返的東西，潑出去的水又不能收回。
有一次在大雨中等朋友，白天卻也陰沉沉的`。手表上已是下午2點。幾十分鐘后也沒見朋友來，再等等。五分鐘后，一輛車濺起的水花差點打到我。十分鐘后，一朵花落在我的傘上。十五分鐘后，一只貓倉皇跳進了樹叢。終于朋友來了。他道歉道：“對不起我來了。你應該等了有十分鐘了吧。”“不，已十五分鐘了、”朋友吃驚地看著我“哇，你時間觀太強了吧！”我低頭看看了手表笑了笑。
從此，媽媽這“別樣”的禮物使我不但增強了時間觀，還讓我受益匪淺。我頓時感到自己變了許多。時間這個東西，它從不對任何人偏心。聰明的人會利用好每分每秒，其它人則隨意地浪費時間。
感謝！媽媽別樣的禮物！
禮物初三作文13
歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。當時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內心尚未成熟的赤裸。但當你在成長中經歷了許多坎坷時，你會發現成長已經為你帶來了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時，我對校園內的每一寸土地，每一個人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。
下課時，同學們總是成群結隊地在班里的某一個地方"暢談人生"，還時不時地傳來陣陣歡笑。而對于一旁融入不進去的我來說，他們的每一次笑聲就會讓我的孤獨感再加深一分。在那里，沒有一個人關注到我，也沒有一個人邀請我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上，同學們都是三三兩兩結伴而行，而我卻獨自一人走在熱鬧的路上。我經常想，什么時候我才能和他們一起聊天，一起結伴而行呢？我決定用行動來回答我這個問題。
我開始主動找那些女生一起玩，為了得到她們的喜愛，我幾乎什么事情都聽她們的，只為她們可以接受我。下課時，我不會像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業；晚上睡覺時，我也不會像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認不出自己了。
漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實上并不真實的.友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時的那份初心，丟失了我對學習的興趣。當然，為此我的學習成績也從頂峰掉進了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識到：這些虛偽的朋友情反而會成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現在的學習方式，準備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶，為自己制定了一份學習計劃，每天將當天的作業完成，若晚自習結束后未完成，便會像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡單。當我堅持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅持了一個學期，我回到了頂峰。我不再認為孤獨一人有什么不好，這反而會讓我變得更加冷靜，更加努力。
也許，這就是成長給我帶來的禮物吧。它讓我學會了習慣孤獨，它也讓我找到了真正的自己。
禮物初三作文14
今天又是我的生日，十六年來，在父母的精心呵護下，我的生活幸福無比。但今天，我卻想起了那個幸福的女孩，還有她那個不知該如何去評價的生日。
她是一個令人憐惜的小女孩，父母離婚了，后媽對她一點兒也不好，每天還讓她做許多體力活兒。這使她感到很痛苦。一天，她的同班同學過生日，邀請她去參加，她知道同學是過十四歲生日，邀請她去參加，她知道同學是過十四歲生日，便把自己僅有的七角錢去商店買了十四根蠟燭，準備送給同學。當她拿著蠟燭走到同學家門口的時候，她猶豫了——她從門縫中看到同學們個個穿的像白天鵝似的，那個過生日的同學更是風光無比，有父母、同學陪在身邊，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。相比之下，她成了一只丑小鴨，于是也默默地走了。
又過了些天，小女孩要過生日了，她沒有邀請同學，因為沒有父母的陪伴，沒有生日蛋糕，沒有漂亮的衣服，她感到很窘迫。生日的晚上，她翻來覆去睡不著，便起來給自己過生日，她拿起一上次為同學買的蠟燭，一一的點烯，然后插到地上，圍成一個圈，她對著月亮和滿天的繁星唱起了：“祝你生日快樂……”歌聲中飄蕩著點點淚花。就這樣，在只有月亮和星星的夜晚里，她度過了自己十四歲生日，她是多么羨慕同們啊！她對生活失去了信心，她把自己的.孤獨和無奈寫在了日記上。第二天，老師把她的日記念給同學們聽，此時此刻，教室里響起了雷鳴的掌聲，老師走過來，和藹可親的對她說：“你不是孤獨的，你不有老量販關愛，同學們的陪伴。”老師的話像蜜一樣滋潤了她受傷的心靈，她的眼睛模糊了……
生活就是這樣，有時，你的一句話會喚醒一個人的良知；有時，你的一片掌聲會鼓勵舞一個人走向成功；有時，你的一個微笑會挽救一受傷的心靈。
漸漸的，她越來越自信，越來越開朗了，盡管她依舊經常做夢，見到久別的媽媽，然后又驚醒。但她知道變了——因為那一片響徹心肺的掌聲。
禮物初三作文15
俗話說得好，贈人玫瑰，手留余香。禮輕人意重千里送鵝毛，而今天我就要給同學“送鵝毛”。
聽別人說明天就是那個同學的生日了。那個同學雖然有的時候也和我吵架，而且一吵就是不可開交，但他也算是我的最好的朋友了，所以我準備做一張生日賀卡給他。
首先我畫了一個壽星，壽星的頭上有一頂壽星帽，手上還拿了一盤不大不小的蛋糕，之后又在旁邊畫了三四個小伙伴，他們都是壽星的朋友。
哈哈，人數齊了，夠他玩上一整天的了。他們個個活蹦亂跳，看，那個笑得最開心的就是我。后來，為了方便辨認我在每個人身上都寫上了各自的名字，一個個人物都變得獨一無二。之后又在紙的上面寫了“生日禮物”四個大字。
過了好一會兒，經過三番五次的修改，它逐漸變得完美起來。最后我在紙的下邊寫上了我的名字，又寫了一句：“X同學，祝你生日快樂！”大功告成。那天晚上我興奮的睡不著覺。等著明天的好戲上演。
第二天那位同學走過來問：“你知道今天是什么日子嗎？”我裝作漫不經心的.樣子說：“什么日子，難道今天太陽從西邊出來了嗎？”那位同學說：“不是，今天是我的生日。”我又說：“切，大驚小怪，我以為太陽打西邊出來了呢。”那個同學聽了后氣呼呼的走了，而我卻悄悄地拿出生日禮物笑了起來。
到放學我把生日禮物放進檔案袋里，封嚴后交給壽星，淡淡的說：“早上是我不好，這個給你就當賠罪了。”說完我就迅速的撤離現場。我能想象當他打開時是多么激動。
到了下午，我走進校門，看見了那個同學。那個同學說：“謝謝你。”我說：“為什么謝我”他說：“早上你不是送……”話還沒說完。我就立馬打斷他，用著急的語氣說：“那你你你…不要訛人啊！早上雖然是我不對，但我已經道過歉了，還有。我給你道歉的事，你千萬不要給別人說啊！”我開始跑起來大聲說：“別人要知道，我給一個笨蛋道歉會笑話我的”
瞧，我們倆的友誼就從這一個小小的插曲開始。
禮物初三作文16
在父親節，一名細心的學生為爸爸制作一份蘊含深情的禮物。制作的過程簡潔明了，作者在行文中還注意到了動作的描寫與心理活動的描寫，全文語句流暢，表意清楚，文末進一步表現出自己對爸爸深深的愛。倘若能在描寫制作過程中，適當穿插與父親的情感片斷，以滿載著的親情貫穿到整個禮物制作的'過程，則不失是篇優秀作文。今天是父親節，我準備送老爸一件禮物。于是我找來幾塊布頭，一根白線，想做一個小絨布掛飾。我先剪下了兩塊小布頭，疊在一起，在上面畫了一個菱形。接著，我把兩塊布上的菱形剪下，穿上針，開始縫。我把它小心翼翼地縫了一半，翻過來塞太空棉時，卻倍感失望——從正面看，所有的菱形尖角全變成圓角！
沒辦法，不能前功盡棄嘛，說不定后來會變好呢！
我自我安慰了一會兒，又繼續做。塞了太空棉后，真正關鍵的時刻到了！
因為塞了太空棉，就只能在正面縫了。我把兩條不成菱形樣的布邊緣往里捏一點兒再縫。我想這絕對能達到以假亂真（反著縫）的效果。結果我想錯了，正著縫被我弄得太難看了。不但縫口像蜈蚣，而且還往外凸，難看透頂！
接著我開始做掛繩。我把白線穿進針孔，不打結，由針穿透小絨布“球”的上端，把線的一端拉進，就形成兩條繩了。我先在繩子挨著布球的一端打了個結，又在這個結上鞏固了一個防落結。接著，我找出以前積攢的彩色小珠子，穿上幾個在繩子上，小絨布球立刻顯得漂亮多了！
然后要打繩末端的結了，這個結是難點。我仔細地看了書上的系結方法，小心地系了個縮帆結，算是做好了。最后，我又在布球兩面分別寫上“平安”和“如意”。（以上三段整個制作過程寫得簡潔明了，也表明這份禮物的確是與眾不同，寓意無限的，但應該穿插一些與父親的情感片斷。）希望老爸收到我親手做的父親節禮物會開心快樂，平安如意！
禮物初三作文17
我認識媽媽的時候，她只有23歲，我猜想：媽媽第一次見到我的時候，一定是她這輩子最美的時候。只是那時的我一定在不停地哭，所以忘了媽媽最美的樣子。
過幾天就是婦女節，我要借著這大好的節日，把我對媽媽的愛體現出來，那你們一定會想，我會送媽媽什么呢？是價值連城的水晶項鏈嗎？還是十分貴重的包包？其實都不是今天我要說的就是這份禮物——循環魔法方盒，他是我用盡心意做出來的.，我要在三八婦女節那天將她親手送給我的媽媽，相要信媽媽會把他看成了是一生中最好的禮物。
說干就干，我馬上準備起來。先找來了剪刀、透明膠、藍色膠帶和彩筆，我拿起畫筆，仔細的構思了一番，一會兒我就動手制作了起來。
首先是最重要的一個步驟，也是最難的一步：做正方體。我們先用剪刀剪下，大約20厘米左右的藍色膠帶。再分別剪下四段，長短相同，大約十厘米的藍膠帶，一個個的交叉在20厘米的藍色膠帶上，再用20厘米膠帶的多余部分，將四個交叉在20厘米膠帶上的四個正方形粘在一起。當然，到了這一步。你一定會發現一個正方體還差兩面，那我們再剪下大約15厘米的膠帶粘在四個面中的其中一面，并在15厘米的膠帶前后個繞上兩面膠帶。粘好后，一個正方體就完成了。你有沒有被以上的步驟，沖昏頭腦，或是想要放棄了呢？我雖然在做這個正方體時，失敗了很多次，但是在我的不懈努力下成功地做好了八個正方體，沒錯，我們要八個。因為只有八個才可以讓這個魔法翻盒循環。
最后一步也很重要，按一定的順序將八個正方體粘好后。一個可以循環的魔法翻盒就做好了。可盒子是做好了，但怎能沒有祝福語呢？于是我每翻一下就寫一句祝福語，這樣的話又好玩，還能讓媽媽知道我對他的愛是多么深沉。
可單單只有一樣可不行，于是我寫了一張賀卡，將以前的快樂時光寫在里面，再在里面放了一些我們一起度過親子活動的紀念品，這樣一個婦女節禮品就十全十美了！
今天就是三八婦女節了。早上我一起床，立刻穿好衣服，拿起昨天做的禮物，對媽媽說：“媽媽祝您三八婦女節快樂，這是我的一點小心意，請您收下。”媽媽愣住了，過了幾分鐘后，媽媽才笑著說：“這是我一生中收到過最好的禮物了。”
祝天下所有的母親婦女節快樂！
禮物初三作文18
時間總是過得如此之快，轉眼間，我已經是一名初三的學生了。還記得前一段時間學校舉辦了一年一度的校運會，為了讓自己的初中生活可以畫上完美的句號，我積極參加了那次的比賽。
運動會的那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的.時候，只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊!盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
盡管這次比賽我盡力全力，但是我依舊沒能給自己的初中生活畫上完美的句號。但是，在賽場上，我卻收獲了一份份真摯的友誼，它們成為了我初中生活中最美的畢業禮物。
禮物初三作文19
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”這是什么東西在發出清脆的鈴聲？噢，原來是我的玩具——鈴鐺圣誕老人。
這個鈴鐺圣誕老人長得十分奇怪:圣誕老人竟然沒有腿，取之而代的是一顆大鈴鐺和一個小鈴鐺。鈴鐺圣誕老人的上部分長著一個長滿白胡子的頭，頭上還有兩條長長條子和兩顆白圓球，黑黑的眼睛，紅紅的手。下部分的兩顆鈴鐺上還刻著許多英文字母，是它想說的'祝福話語，還是它藏在心中的小秘密呢？
這個玩具，是在一個圣誕節里圣誕老人送給我。
圣誕節的早上，我對媽媽說：“媽媽，晚上我要在枕頭前擺一雙襪子，這樣晚上圣誕老人就會在我襪子里塞禮物啦！”“好好好，媽媽晚上給你放一雙最漂亮的襪子在你床前。”媽媽摸了摸我的頭，微笑地說。“耶，太好了！”我開心地歡呼起來。晚上，我興奮得睡不著，還問媽媽圣誕老人什么時候才來？媽媽笑著說：“當夜深人靜，所有人都睡著了的時候，圣誕老人就會在你襪子里放禮物了。”“好，我馬上睡覺。”說完，我關了燈，呼呼大睡起來，不一會兒，便進入了夢鄉。恍惚間，我似乎看見圣誕老人在我的襪子里放進了一個禮物，那個禮物是……
第二天早上，我被媽媽叫醒。媽媽叫我看一下襪子，我睜開了睡眼朦朧的雙眼，只見襪子鼓鼓的，我立刻把襪子里的東西給拿了出來，原來是個玩具鈴鐺圣誕老人呀！我欣喜若狂，拿著玩具給媽媽看，媽媽笑了。
其實，我知道這件禮物是媽媽在我睡著的時塞進去的。這個禮物包含著媽媽對我濃濃的愛，因為是媽媽跑了十幾家店才買到的。她是一個好媽媽，全世界最好的媽媽。
這個鈴鐺圣誕老人是母愛的象征，難道不是最珍貴的禮物嗎？
禮物初三作文20
想送給自己一份名曰固執的禮物。
我喜歡打乒乓球。自從我在手機上看到別人拿著乒乓球拍輕松而又含著極大力量地將球打來打去，使觀賽人眼花繚亂時我就對它產生了極大的興趣，開始每天練習，希望自己也能打出很好的球。我知道自己是有一些急功近利的，練球不過幾日，就像達到和苦練數年的運動員一樣的水平。我開始有意識無意識地抑制我這種想法，但面對我那時好時壞的球技，我還是忍不住懊惱、忍不住氣餒，甚至在經歷幾次馬上就要打到球，但球拍和球還是有一點距離，球“幸運”“逃生”時，這種感覺更甚，一次兩次會懊惱氣餒，但次數多了，真的有一種想摔拍子的沖動。但打乒乓球的人是不能摔牌子的'，所以我硬生生地忍了下來。在面對自己連球都發不穩而別人卻能夠使用技巧巧妙制勝時，會對自己產生懷疑，迷茫會不可抑制地從心里鉆出來。
我總是這樣，總是會輕易地感到迷茫，對自己的選擇產生懷疑。我知道這是因為我自己的不堅定。拿乒乓球來說，我會感到迷茫，除了我在練球時遇到的困難與挫折，其實更主要的原因是我太愛衡量了，比較在練球時的付出與收獲來決定我要不要繼續練球，一旦我的付出大于收獲，我便會懷疑自己練球的選擇動搖。
我知道這是錯誤的，愛好是不能衡量的，但我還是控制不住。所以我想獻給自己一份固執，讓自己對自己的選擇更加堅定，對自己所做的不會動搖——不論價值有無。我想我會收到自己的禮物的。
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