【實(shí)用】初三作文集合4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
初三的書(shū)包重了，增加的不僅僅是太多的書(shū)本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛(ài)虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事；初三學(xué)生說(shuō)話(huà)愛(ài)跑題，能從班主任的口才說(shuō)到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國(guó)足球的窩囊……
初三女生愛(ài)看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫(xiě)些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過(guò)的游戲，很神往，走過(guò)去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決地走開(kāi)。
初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰(shuí)的委屈也不告狀，常一個(gè)人流淚到天亮。老師說(shuō)初三學(xué)生世故了，復(fù)雜了，難懂了，其實(shí)是成熟了。
初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表?yè)P(yáng)他們，他們說(shuō)太難為情；批評(píng)他們，他們說(shuō)太傷自尊；不表?yè)P(yáng)不批評(píng)，他們說(shuō)老師有一顆冷漠的心。
初三學(xué)生讓家長(zhǎng)很傷腦筋：課外書(shū)看多了，怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證；光啃書(shū)又怕變成書(shū)呆子，將來(lái)適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動(dòng)，多少眼淚，多少笑容？
初三作文 篇2
20xx年10月11日，瑞典文學(xué)院常任秘書(shū)恩格隆德宣布諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者為中國(guó)作家莫言。所有中國(guó)人都沸騰了————————諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是中國(guó)人一直以來(lái)的夢(mèng)想，是多年未了卻的心愿。現(xiàn)如今這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
得知獲獎(jiǎng)后，莫言直言“驚喜而惶恐”。這“驚”與“喜”并不難理解，作為一個(gè)作家，自己嘔心瀝血的作品收到了世人的認(rèn)可，就已經(jīng)欣喜若狂了。更何況是得了諾貝爾獎(jiǎng)這個(gè)以外的驚喜。莫言的狂喜展現(xiàn)了他真實(shí)的自我狀態(tài)。
然而，莫言的惶恐令無(wú)數(shù)人不解。莫言的解釋令人驚訝。他擔(dān)心有了這層光環(huán)之后，會(huì)有橫多人盯著自己找毛病，為難自己。
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)成功時(shí)，有許多種不同的態(tài)度。有的人，面對(duì)成功忘乎所以，不顧形象：有的人，面對(duì)成功故作謙虛，矯情做作：然而像莫言這樣，面對(duì)如此巨大的成功，依然保持本真的人實(shí)在是太少了。所以莫言的品質(zhì)值得我們欽佩，學(xué)習(xí)。
莫言的淡然，冷靜，莫言的淡泊名利，值得我們學(xué)習(xí)。跟隨著莫言，去理解文學(xué)，學(xué)習(xí)文學(xué)。
初三作文 篇3
你富有一絢色彩，卻時(shí)刻渲染著我這片赤紅的朝霞。
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題記
耳畔傳來(lái)忽遠(yuǎn)忽近的音樂(lè)聲，“明天你是否會(huì)想起，你昨天寫(xiě)的日記”同桌的你，我卻想起了你，在我僅有的記憶中，你是不同的，是絢麗的，如同一抹晚霞般抹紅了湛藍(lán)的天空。
你是心細(xì)如發(fā)的。叮鈴鈴，上課鈴聲隨之響起，我如同往常一樣，踏著上課鈴聲，不緊不慢的走到了，座位上。“嘿，同桌，快點(diǎn)把作業(yè)給我，俺要借鑒
、借鑒。”一臉無(wú)奈的我，氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎？天天抄，沒(méi)前途。”話(huà)音剛落，她那水靈靈，勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼，正用著鄙視的眼神，瞪著我。無(wú)奈之舉，我只好翻開(kāi)書(shū)包，匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業(yè)，雙手供上。只見(jiàn)她揮起黑筆，急刷刷地在黑卷子上，揮發(fā)自如。“誒，你這里錯(cuò)了，錯(cuò)別字！”“是嗎？你還懂得看答案，并不是只懂得抄啊，有前途。”我侃侃而遜道。我們笑了，我們互相示意著，綻放得花兒一樣的笑容，在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長(zhǎng)創(chuàng)作文字的響亮頭銜，因?yàn)樗业腻e(cuò)別字才日益減少，她是細(xì)心的女孩，有時(shí)，我無(wú)意卷起了書(shū)角，她總是默默幫我梳理整齊，她是細(xì)心的女孩，總是低調(diào)辦事。她是細(xì)心的女孩，總是在我不在時(shí)，為我抄寫(xiě)一筆一捺的重點(diǎn)。在我的心里，你像垂柳般揮舞著自己的枝條，在我這片孤寂的湖岸，增添了一幅景色。
你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無(wú)留情從云朵中墜入地域中，潔白的云眼演變成灰慘凄涼的烏云，卻時(shí)刻帶著一聲聲急促的歌兒，滴答，滴答，滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲，“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)二四六七八，一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星…”我恍然回過(guò)神，這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發(fā)出，傳播至耳。她舞動(dòng)著手指，似乎返老還童了一般，心頭不經(jīng)涌上了一陣童子之心，我也隨之然，附和著。“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)” 這一陣陣悅耳之聲，與窗外雨水聲符合在一起，卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍，引起了她那深藏多年的童心志趣，她是可愛(ài)的.，是古靈精怪的。卻富有著一絲淡淡童趣。你擁有著一盒彩色蠟筆，繪畫(huà)著我這一卷白紙的色彩。
你擁有愛(ài)笑的臉龐。“哈哈！哈哈！”
那獨(dú)特的笑，環(huán)繞我的腦海中，那笑聲，震耳如雷，卻又有著極強(qiáng)感染力，牽引著我無(wú)緣無(wú)故得瘋笑。你是羞澀的。當(dāng)老師提問(wèn)你時(shí)，你時(shí)常莫名成了一位儒雅過(guò)人小女生，柔聲細(xì)語(yǔ)的回答問(wèn)題，勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當(dāng)窗外一生物緩緩飛入教師中，大家總是目不睛得盯著這一生物，時(shí)常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲，而你卻是淡定自如，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，你是奇特的，你是古靈精怪的，你是愛(ài)打抱不平的，你是歡樂(lè)的，……
同桌的你，總是不一樣。卻時(shí)刻炫彩著我的世界，你總像湛藍(lán)的天空中一掛七色彩虹，五彩斑斕，獨(dú)一無(wú)二。
初三作文 篇4
都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，而我們這些青少年也在含苞待放，為祖國(guó)大花園增添色彩。即使是家中的小太陽(yáng)、小月亮，我們也能在大雨來(lái)臨時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)天空。
無(wú)可奈何花落去
“你說(shuō)你這孩子，怎么這么不爭(zhēng)氣!你看看人家佳佳，又考了100分，你呢才78分!最起碼，你也得考個(gè)90多分吧……”黃色的燈光照著屋子，燈底下便是那只垂著耳朵的小兔子我了。哎!要是考97分該多好，離媽媽的要求就差了3分!“去做題吧!你就不能給我省點(diǎn)心嗎!”媽媽把我打發(fā)到小屋去學(xué)習(xí)。沒(méi)關(guān)系，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!大不了我苦戰(zhàn)幾個(gè)月，下次把成績(jī)考好點(diǎn)就是了。可是，我為什么總感覺(jué)有一個(gè)雷劈下了，正好劈著我呢考出好成績(jī)的日子什么時(shí)侯來(lái)啊，我等得花都謝了!
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
似乎是老天聽(tīng)到了我的小小心愿，我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了那個(gè)98分。我飛奔回家，把卷子一拿出來(lái)，老媽刷刷刷，幾筆簽上了她的名字。待她定睛一看，“又錯(cuò)了一道計(jì)算題!”霎時(shí)，老媽晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雨，“你怎么又錯(cuò)了計(jì)算題你冤不冤啊自己抄10遍去!”哎!郁悶啊!可我心里想，沒(méi)關(guān)系!好久沒(méi)有考98分了，一個(gè)字爽!說(shuō)明我還有這個(gè)實(shí)力。寫(xiě)完作業(yè)才20點(diǎn)多，老媽破天荒獎(jiǎng)勵(lì)我玩1個(gè)小時(shí)的電腦，沖啊!哈，那個(gè)可愛(ài)溫順又活潑的小兔子又回來(lái)了!
小園香徑獨(dú)徘徊
由于本人沒(méi)有殺毒軟件，總被病毒侵略，成績(jī)好似一條波浪線(xiàn)。你知道我想說(shuō)什么了吧!老媽經(jīng)常用小冰雹砸我!死佳佳，臭佳佳，你干嘛老是考得那么高!實(shí)在不明白我為什么時(shí)常考得的不如人意還是去書(shū)香小徑徘徊去也!在那里，可以把所有的煩惱拋到九霄云外，還能為我的大腦充電，我好像看到100分在向我微笑地走來(lái)，我們一起玩耍，一起嬉戲，哇哈哈哈……“死丫頭，傻笑啥呢，又看小閑書(shū)!趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”完了，我的“行蹤”被老媽發(fā)現(xiàn)，快快逃回現(xiàn)實(shí)世界去吧!
看，我就是這樣一朵花，擁有笑顏面對(duì)天空的堅(jiān)強(qiáng)，擁有笑顏面對(duì)冰雹的快樂(lè)，擁有笑顏面對(duì)人生的幸福時(shí)光，可我更愿意成為一朵雨季中的梔子花，為祖國(guó)劃亮白色的云朵。
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