精選難忘的初三作文集合七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
十月六日是中秋節，我和爸爸媽媽一起去洪湖公園玩。公園里有運動場、游樂場、大草坪、游泳池、大湖、九曲橋。我們看到那些荷花都是殘枝敗葉的，因為荷花過了盛開的季節。在大草坪上有的人在放風箏、有的人在踢足球、有的人在吃東西。我們去游樂場玩碰碰車，我樂極生悲了，差點把門牙給撞掉了!我的牙流血了!可是我很勇敢沒有哭。我覺得這個中秋節我過得很開心、很快樂、很難忘!
中秋節，是全家團圓的日子。今年的中秋節正好在國慶假期里。往年爸爸在外面出差，今天，我們大家在一起過中秋佳節。我們全家人在酒店吃飯。酒店里高朋滿座，大家喝著酒，吃著菜，品著月餅，大家說著祝福的話。我和弟弟，哥哥在一起玩游戲。半夜時分，夜幕降臨，圓圓的月亮掛在天邊，我和爸爸媽媽走在回家的路上。一路上人山人海，車水馬龍，真是熱鬧極了。路上的彩燈五彩繽紛，有的彩燈象蝴蝶，有的象花，有的象草，還有的象樹葉。
十月六日是中秋節，我和爸爸媽媽一起去洪湖公園玩。公園里有運動場、游樂場、大草坪、游泳池、大湖、九曲橋。我們看到那些荷花都是殘枝敗葉的，因為荷花過了盛開的季節。在大草坪上有的人在放風箏、有的人在踢足球、有的人在吃東西。我們去游樂場玩碰碰車，我樂極生悲了，差點把門牙給撞掉了!我的牙流血了!可是我很勇敢沒有哭。我覺得這個中秋節我過得很開心、很快樂、很難忘!
難忘的初三作文 篇2
蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在我們人生歷程中，離別是少不了的，他雖然會讓我們悲痛欲絕，但是，也會讓我們在悲痛欲絕之中振奮精神，勇往直前。
我記憶中的第一次令我難忘的離別是在我小學的時候。馬上就要離開我生活了六年的學校了，多少會有些不舍吧。
在班上，周老師站在講臺上，下面的學生全部都端正的坐著，已經沉默了良久。教室一片寂靜，我們只是在默默地傾聽著隔壁班上朗朗的讀書聲。突然，一個熟悉的聲音無情的打破了這片寂靜。
“天下無不散的筵席，”周老師說，“六年的時光悄然流逝，你們已經長大了，就要步入初中了，祝你們有一片廣闊的天空！”說完，周老師拿起書本走出了教室。
我們并沒有像往常一樣，開始打鬧，而是一反常態的安安靜靜地坐著，繼續保持沉默……
下課鈴隨著時間的流逝而響起，窗外那枯黃的樹葉也被這悲傷的聲音所感染，隨著那蕭瑟的風飄落在冰冷的地面上。
周老師邁著沉重的腳步，走進教室，站在講臺上，拖來一拿椅子，輕輕的坐在椅子上，用帶著抽泣的聲音，說：“說實話，你們是我最對不起的一屆學生，因為我從事這職業不久，所以有些事我并沒有處理好，可能我太沖動……”說到這里，老師已不是淚光盈盈了，積蓄在眼中的淚珠，就如同斷了線的珍珠一般，順著臉頰，流了下來，晶瑩剔透。
我們也哭了，但聲音卻很小，唯一的相同點，只是我們臉頰上的淚珠。周老師抹了抹眼淚，眉毛舒展，嘴角微微上揚，露出了牙齒，微微一笑。“放學吧！”話音落下，周老師便走了。我看著她遠去的背影，是那么美麗而又難忘。
她的.背有些彎了，我仿佛看到了周老師在為我們批改作業；她的頭發有幾根白絲，我仿佛看到了她為我們日夜操勞。
古往今來，離別的畫面不少，有王維對友人說的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，表達了詩人對友人的依依不舍之情；更有高適對友人“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的祝福；而我對老師、同學和校園的感情又是怎樣的，我也不清楚。
雖然我們那天分開了，但也在最后一次聚會中開心地度過了一天，所以并不惋惜，我們也可以在這無邊無際的天空中展翅翱翔。
難忘的初三作文 篇3
“擦抽油煙機了！擦抽油煙機了！擦不干凈不要錢！”我在寫作業時經常會聽到這樣的聲音。這時候我會感到疑惑：難道擦不干凈就真的不用錢嗎？一天，當我來到廚房，看到渾身黑糊糊的抽油煙機時，便告訴媽媽要擦油煙機了。媽媽知道后，我便快步走下樓梯，來到那個人面前，說：“喂，我家在四樓，油煙機臟了，擦不？”也許是哪天比較熱吧，我對人的態度并不像往日那么好。
那個人正低著頭，不知道在干什么。我本以為他會對我的話生氣，沒想到他聽了我的話后，頭也不抬地說道：“小姑娘，對人要有禮貌。”
“哦，我知道了。快走吧。”我愣住了，過了一會兒才回答。
“不急，等我收拾一下工具，我干活兒可快了！”他收拾東西的時候，我無意中看到了他的臉：他的皮膚并不是我想象中的黝黑，而是健康的小麥色，身材中等，不胖也不瘦，給人一種親切的感覺，他的頭發短短的，像刺猬身上的詞一樣直豎著；他有一張“國字臉”，臉上的兩條眉毛又黑又粗；雙目炯炯有神，看起來就像一個二十多歲的青年一般，但眼角的魚尾紋和額頭上掩飾不了的皺紋“出賣”了他的年齡——大概三四十歲左右。如果他還有像隸體“一”字般的胡須，那他完全可以在電視劇中扮演魯迅先生。
“小姑娘，叔叔臉上沒有什么臟東西吧？別看著我了，在前面帶路吧。”他收拾好自己的工具箱，發現我一直盯著他看，笑了笑，說。
“哦，哦，這邊走。”我回過神來，邊說邊帶路。
看見我家“面目全非”的抽油煙機后，他先是長大了嘴，露出了吃驚的表情，繼而從工具箱里拿出一塊毛巾，濕了水，便開始工作了。看見我還站在旁邊，說：“小姑娘，你先去做作業吧，擦油煙機可臟了。”“沒事兒，你不用管我，我看看就行。”他也不再勸我，開始擦油煙機。
在他的手中，毛巾仿佛長了眼睛一般，把油煙機上的污漬全都擦掉了，毛巾掃過的地方都由黑變白，他擦油煙機的姿勢就像在跳舞一樣，還不放過任何一個死角。二十分鐘都沒到，他就讓原先黑不溜秋的油煙機煥然一新，整臺機器干凈得能當鏡子用！我和媽媽都吃驚地長大了嘴。付錢時，媽媽要給他30元，但他只要了20元，說是“明碼實價”。媽媽本來打算留他喝一杯水，但他拒絕了，說還有下一個顧客等著他，不能遲了。
看著他遠去的背影，我心里想：這個大叔真淳樸！別人收錢都要收多點，他不但不多收，還把人家給的錢退回來；很多人收了錢還不把事情做好，總是東漏一點，西漏一點，但他不但干活認真、干凈整潔，還速度快，不像一些人，干完活后還要喝水，磨蹭半天才走。這也許就是那位大叔的職業操守吧：不多收錢，干活認真、快速，不留下一絲一毫的污漬。
但為什么我在生活中卻很少看見這樣淳樸的人呢？
難忘的初三作文 篇4
看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。
電影講的是曾老師與島上唯一的小學生游游之間關系的轉變的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，隨著他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。游游對紅樹林的關愛，曾老師和游游之間的師生情誼都讓人難以忘懷。
難忘游游向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所說，游游是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是游游對白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，了解它們的習性，與他們友好相處。
最深也是最明顯的主旨是：愛能創造奇跡，游游從自閉到開口說話，這一過程，便是一個奇跡。
開始，游游從不說話，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時，他非常生氣，在樹上一直不下來，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。
但曾老師從不放棄，開始時可能是為了能離開這里而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這里，走時也有些不舍。
難忘游游艱難地說出“鷺”這個字！曾老師的任務是教游游，但她還是為游游修照片，給他買自行車，邀請小朋友來島上與游游一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務，但她也愿意做，可能正是因為她對游游的關愛，讓游游在最后開口說話。這是一個奇跡，它是由愛創造的。如果想打動一個人，就要不懈的努力和備至的關愛，愛的力量是偉大的，用事實說明是它可以創造奇跡的。
新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，說的是有一個小孩獨自在家，父母都出了門，他感到很無聊，便跑到了陽臺等媽媽，許久后她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運動，事后，人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。
潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老師，曾老師來到紅樹林，都是他們的幸運。曾老師與游游之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。
難忘的初三作文 篇5
晚上，我輕輕地翻開相冊，一張照片深深地吸引住了我的的目光，頓時，勾起了我對往事的美好回憶……
那是前年國慶假期的時候，我、姐姐、爸爸和媽媽在天安門前拍攝的照片。瞧，照片上那個笑容最燦爛的小女孩就是我啦!因為那是我第一次去首都北京，心情很激動!
記得那天，天安門廣場前人山人海，人群中還有外國游客，人潮把寬闊的長安街擠的幾乎水泄不通，人們都在天安門前拍照留念。這時，爸爸指著身后的天安門城樓說：“點點，天安門不僅僅是一座古建筑更是中國的象征!”我好奇的問："什么是象征?”爸爸笑了笑說：“就是國家的代表性標記，就像人的心臟一樣啊!”聽完爸爸的話，雖然不太明白，但心里有種自豪感由然而生!順著爸爸作文指引的方向望去，只見眼前雄偉而壯觀的紅色城樓中間掛著毛爺爺的畫像，畫像旁邊寫著“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲”左右兩邊掛著四面紅旗，一陣微風吹來，它們隨風飄揚，好像在說：“北京歡迎您!”
看著看著，我仿佛聽到了中國十四億人的歡呼聲，毛爺爺站在天安門上說：“中華人民共和國成立了。”媽媽摸了摸我的頭，在我耳邊輕輕地說：“天安門，就是歷史最好的見證。”我點點頭，心里想，天安門就是令我們自豪的地方，就是個神圣的地方!媽媽提議：“讓我們擁抱一下，記錄這美好一刻吧。”“咔嚓”一張簡簡單單又意義深遠的照片誕生了。
現在，每當我看到這張照片時，腦海里都會出現當時美好的畫面，帶給我無限的快樂!
難忘的初三作文 篇6
三年前，帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園，那么如今呢？將帶著一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過，珍惜……
現在想想，這三年經歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水。可這一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美好！我急于把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時間沖淡……
想著剛剛被老師教導，一切還是那么清晰，想著老師也帶了我們三年，這三年，應該是最美好的三年。老師站在講臺上，為我們灌輸著“營養知識”，把我們 帶入一個又一個美好境界，為我們述說著一項有一項知識，才有了現在的我們，現在這個團結、向上的集體。或許可以說：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優秀，更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的，可我認為老師是絢麗的、璀璨的，因為老師的偉大！想著將要離開母校，將要離開最敬愛的老師，心中除了不舍，就是難過，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時會怨老師，但這歸根結底就是不舍！
想想陪伴我無數日子的同學，不舍就更加深了！翻著一頁頁的記錄，在一起的點點滴滴，使我不想離開這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想著：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂中分別，所以我更應該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那么這一切的一切在結束時，都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲！友誼中的一點一滴，在我腦海里放映，希望在分別是能笑著面對，但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間，想著矛盾 時那晶瑩淚珠，想著課間十分鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想著體育課時那英此颯爽的姿態，想著遇到挫折時那一句句的鼓勵，想著成功時的一齊歡躍，想 著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那么難忘，這一切的一切都像一曲動人的歌，編織著我們真摯的祝愿。
既然即將離別，那么更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個炫麗的夢，一個彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠清晰……我的校園生活，不會是句號，將永遠“省略”，幸福，美好……
難忘的初三作文 篇7
往事象一條條小溪匯成大河，奔向大海。在我的記憶里有的給我留下美好的回憶，有的使我內疚，但是這件事總是激勵著我前進。
記得在一個春光明媚的星期天里，我寫完做業出來散步，看見一樓鄰居家的窗臺上擺著五顏六色的鮮花，尤其是月季花，更讓人喜愛，紅的象火，粉的象霞，散發出沁人的香味。美麗多姿，使人如醉如癡。我看看他家沒人，就情不自盡的掐了兩朵，覺得還不過癮，又拔了兩棵，然后迅速的跑回家，插到我家的花盆里了。就若無其事的找同學玩去了。
傍晚，聽見樓下吵吵鬧鬧，我也沒放在心上，后來聽說樓下丟花了，那家與對門的打起來了，打得很兇，老媽下班回來，也說這件事：“說是鄰居家的張阿姨，偷了李阿姨家新買來的月季花，張阿姨家沒有承認，李阿姨家還告到了派出所。”我內心為之一動，晚飯也沒心思吃，心里很害怕。
這件事當然沒人知道，只有我心里感到很痛苦，正是我無知奪人所愛，害了兩家團結，還大打出手，我真后悔呀！因此，我上學聽不下課，吃飯也不香，整天心里象無數只“小兔”在亂跳，難受極了。
有一天老媽突然發現我房間里已經凋謝的了花，就問我花的來歷。老媽知道后，給了我一個重重的耳光。我沒有哭，只是默默的承受著。老媽說好孩子應勇于承認錯誤……。
我不知道哪來的勇氣，自己跑到李阿姨家承認了錯誤，包賠了他家的損失，然后又跑到張阿姨家，賠禮道歉，說明這次鄰里糾紛都是我造成的。
前事是最好的老師，記憶深處的小河，洗去我心靈的污點。而且也知道了一句名言，“知榮而行，知恥而止”呀！
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