關于花三年級作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的花三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
花三年級作文 篇1
春天，正是觀看桃花的好日子，許多人都去觀賞桃花了，我們全家也不例外。
爸爸媽媽開車帶我到翻江去觀賞桃花，一到桃園，我就迫不及待地打開車門去看桃花，進入桃花園之后，一陣陣清香撲鼻而來。我抬起頭，看到滿樹的桃花，我不禁地感嘆：真美啊！有的像一個羞澀的小姑娘，不想讓人們看到它的美貌；有的像一個翩翩起舞的美少女，在盡情的展現自己的舞姿。真是讓我眼花繚亂啊！
我看著這么多的桃花，忽然覺得自己好像就是其中一朵桃花，向人們展示著千變萬化的姿態。我穿著粉紅色的衣裳，站在樹上，風一吹，我就隨風翩翩起舞，風停了，我就靜靜地站在樹上，一只小鳥飛過來，唧唧地叫著，仿佛在說：“‘這朵桃花真美啊！”過了一會兒，我被媽媽的聲音驚醒了，媽媽看我一臉無知的樣子，哈哈大笑地說：“你這個小花癡，看花把自己都變花了！”
這就是我家鄉的桃花！它艷麗多姿的肆意開放著，我愛我家鄉的桃花！
花三年級作文 篇2
假如我是一朵浪花，我會去幫助很多人。
春天，我會在大海中幫助人們，讓船遠航，到達他們想去的地方；夏天，我會幫人們趕走炎熱，為他們帶來一絲絲清涼；秋天，我為小孩子們帶來陣陣歡笑……
假如我是一朵浪花，我會幫助很多動物。
它們生活在水中，我幫助了成千上萬的魚兒找到了家。
假如我是一朵浪花，我會幫助成千上萬的孩子。
成千上萬愛玩的小孩子，整天學習、到了休假日才能休息一下的小學生。還有，我會幫助哪些成天不知道干什么的人們找點事干。
我是一朵浪花，是什么樣的浪花？是細細的？是白色的？是在水中的？
我是一朵浪花，是白色的，是藍色的，是五彩斑斕的，什么樣的顏色我都能變。
假如我是一朵浪花，我幫助的人和物，我們大家共同創造了一個明亮、輝煌的世界！
假如我是一朵浪花，我會游向遠方，幫助更多需要我幫助的人……
花三年級作文 篇3
一天下午的綜合實踐課，老師教我們做紙花。
我先拿出一張彩色紙，剪下四條1。5厘米寬的小紙條。再把它們一一對折，并沿著對折線剪下來。然后把它們一一圈成八個圓形。接著，把那八個圓中的七個圓里的其中一個角往里一凹，就變成七個愛心型的花瓣了。然后再剪兩條1。5厘米寬的小紙條，接著拿出一條小紙條，對折一下，就成了一根碧綠碧綠的花枝。然后再把另外一條小紙條對折，再沿對折線剪下來，圈成兩個圓形，就成了兩片蔥綠蔥綠的葉子。最后把它們粘在一起，一朵美麗的紙花就誕生了。
同學們做的花有各種各樣的形態。有的吹起紅色的“喇叭”、有的撐開藍色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的咧開紅紅的“嘴唇”，仿佛要唱一支動人的歌曲。
我突發奇想，同學們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭奇斗艷，來點綴我們的生活。
這時，我聽到窗外比平日更多、更動聽的鳥叫聲，也許是他們把我們三四班看成了一個美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個好消息：我們又多了一個美麗的花園！
花三年級作文 篇4
炎炎夏日里，荷與花是一杯清涼，贈予所有人們，人們也由此喜歡上了荷花。夏來春往，隨著時間的推移，人們想看荷花的欲望也就越來越大了。六七月間，正是看荷花的好月份，人們像趕集似的，不約而同地奔到西湖邊，享受著美景，我也是其中一個。
這天，剛下過雨，很是涼快，我從老遠就望見了這一片荷花，瞧：有些荷花像裹在襁褓里的嬰兒，憨態可掬地睡著，還是一個花苞；有些荷花像剛入豆蔻年華的青春少女，羞澀地掀開面紗，望望世界，只綻開了一點點；有些荷花則像身強力壯的青年，時刻想著要為人民服務，賣力地工作，完全綻放了，露出了笑臉。
走著走著，我離荷花越來越近了。突然，我像發現新大陸似的，眼前一亮，蹦到一朵荷花邊。這朵荷花與眾荷花不同，比其它荷花高出了一大截，亭亭玉立，有“一枝紅杏出墻來”的氣勢。邊上的荷葉無比翠綠，脈絡清晰可見，襯托在這朵荷花旁。眼前這朵荷花，是粉白色的，一朵朵花瓣排成一個圈，中間的小蓮蓬是金色的，探出了腦袋。這時，微風襲來，荷葉上的露珠隨風滾來滾去，我仔細地盯著，生怕它逃跑，露珠中突然多了幾張笑臉，原來有很多小朋友，也像我一樣在觀察它。這片荷葉，記錄著我們的成長。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，雨后的荷花，蒙上了一層薄薄的霧，給游客們帶來了新一般的感受，新一般的滋味！
花三年級作文 篇5
今天，爸爸從集市上買回來一盆紫色的菊花。我深深地喜愛它那昂首怒放的身姿，更欣賞它那獨立寒秋的傲然風骨。
紫菊在努力地綻放著每一條細長的花瓣，層層疊疊，圍著一個軸心向四面八方延伸。盡管相互擁擠，但是卻有條不紊，井然有序。花蕊是金黃色的，散發著淡淡的幽香，沁人心脾。褐色的花枝被深綠色的葉子遮掩著，從葉縫中伸出含藝欲放的“小腦袋”。聽爸爸講，菊花適應性強，不畏霜寒；秀麗多姿，賞心悅目。自古以來，菊花被看做是中華民族的精神象征，它與梅、蘭、竹并稱為“四君子”。在我國歷代詩詞、繪畫中，都有大量歌頌秋菊的作品。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”兩句詩，吟出了南宋詩人鄭思肖對菊花堅持正義、矢志不渝精神的贊美之情。
菊花可供觀賞，還能入藥，有止血療傷的'功效。菊花亦能泡茶，令人神清目明，是上等飲品。
菊花品種繁多，雅號宜人。如綠衣紅裳、粉如玉、兩色鳳凰……它們五顏六色，形態各異，深受人們的喜愛。
金秋十月，美麗的菊花都盛開了，我家的也不例外，奶奶家的園子里的兩盆菊花都爭先恐后的開了，有紫色、黃色的……
菊花的葉子是綠色的，花瓣是一個個彎曲的小細瓣組成的。它的花莖是直直的，開花的時候，花美得像下凡的仙女一樣美！
菊花的形狀千姿百態，有的像一頭獅子，威風凜凜；有的像一個小勺子，里面盛滿了清涼的秋風；有的像一個個小娃娃，掛滿了幸福的微笑……當你細細品味菊花的美麗的時候，一陣陣芳香也讓你沉醉！
菊花還有很多藥用的價值。有消毒止血的功能，人們用它清熱解毒治感冒，還可以祛火。
我愛菊花，愛它那清秀神韻，愛它的不畏嚴寒跟樂于奉獻的精神！
花三年級作文 篇6
大年三十的晚上，很多人家都在外面放煙花。一道道絢麗的光束直沖向云霄，然后在半空“砰”地炸開了，綻放出一朵朵燦爛的花。它們爭奇斗艷，五彩繽紛，連天空上的星星都黯然失色。我羨慕極了那些能放煙花的人家，纏著爸爸給我買煙花，卻被爸爸毫不留情地拒絕了。
吃完年夜飯，我們便看起了春節聯歡晚會，我們一會兒哈哈大笑，一會兒情不自禁地參加電視里的互動……正興致勃勃地看到一半時，老爸便對我說：“庭嘉，我們下去放煙花吧！”“煙花？不是說了不買煙花了嗎？”我一臉驚訝。只見爸爸走進房間，拿出一個紅袋子，里面裝滿了煙花，原來如此！我高興得一蹦三尺高。
我激動地翻開袋子，只見里面有各式各樣的煙花：開門紅、跳跳貓、菊花盛開、大發財神鞭……其中最好玩的是菊花盛開，它是在地面上放的，點燃后會旋轉，隨之發出五顏六色的亮光，像是街道上閃亮的燈光，實在是美極了。
我們拿出“開門紅”，爸爸用打火機點燃煙花的導火線，然后立刻跑到一邊，只見導火線冒出白色的火星來，然后“砰”的一聲，一個圓球似的東西直沖上天空。
“啪、啪、啪！”小圓球在空中爆炸，圍成了一個紫色的圓圈圖形。又是一陣“砰”的響聲，“啪”，圓圈圖形又變成了綠色。緊接著，天空中出現了許多亮閃閃的小圓點，好像閃爍的小星星。“噼里啪啦……”小圓點一個一個在天空中消失，留下了一層薄薄的、飄渺的煙霧。
“大發財神鞭”也很好玩。爸爸用打火機點燃導火線，“大發財神鞭”就像鞭炮一樣“噼里啪啦，噼里啪啦”地響起來。我一邊緊張地捂起耳朵，一邊連連后退，嘴上卻掛著歡樂的笑容。
每種煙花都有好玩的地方，它們各有各的特點，有的華麗，有的喜慶，有的新奇……放完煙花，我們又回到屋里繼續看春晚。
這個除夕過得真是有滋有味，熱鬧非凡啊！而且，親人們團聚在在一起的時候，即使是寒冷的冬天，也顯得異常溫暖。
花三年級作文 篇7
金秋十月，秋風送爽，我最喜歡的桂花綻開了笑臉。空氣中彌漫著桂花的香氣，沁人心脾。
傍晚，彩霞掛在天邊，我和姐姐來到小區，一眼望去，一棵棵高大挺拔的桂花樹，葉子綠得耀眼，猶如一張張笑臉正迎接著我們呢！一陣陣清香撲鼻而來。
再走近一瞧，一朵朵小小的桂花挨在一起，像一顆顆美麗的寶石，有的你擠我碰，爭著要向人們展示自己美麗的身姿；有的三五顆聚在一起，似乎在輕聲細語，說什么不可告人的秘密；還有的像害羞的小姑娘，藏在葉子媽媽身后不敢露臉。再看旁邊的桂花，有米黃色的，有金黃色的，還有深黃色的，好像在舉行比美大賽呢！“呼——”桂花樹下起“桂花雨”，我撿起一簇桂花，放在鼻子下聞了聞，哇！一股清香迅速在心間蕩漾，我深深地陶醉了！
一旁的姐姐告訴我：“桂花的作用可大哩！可以泡桂花茶，做桂花糕，釀桂花蜜。”聽了姐姐的話，我捧起一大把的桂花，回家給爸爸媽媽泡桂花茶去嘍！
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