【推薦】母愛四年級作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的母愛四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
母愛四年級作文 篇1
把我帶到了這個世界上，讓我感受到了這個世界的多姿多彩，這個世界的有滋有味，讓我了解了人之常情，讓我體會到人生的樂趣是誰？那就是您，媽媽！當有困難的時候來細心幫助我的人又是誰？又是您，媽媽！就算害怕也要過來保護我，盡心盡力不讓我受一點傷的人到底是誰？還是您，媽媽！
母愛是偉大的，幾乎每個人都體會過母愛的溫暖，母愛的無私，都被這神圣的母愛所籠罩過，都受到過母愛的保護，但是到了最后，媽媽都老了，孩子也出去工作了，有多少人常回家來看了自己的母親的？
《世上只有媽媽好》，只要是中國人，都會唱這首歌，但我們不光要唱得好才行，還要作出行動，要多陪陪自己親愛的媽媽，多讓自己的媽媽開心，經常牽牽自己媽媽的手，也要讓我們小時候，媽媽保護我們那樣保護我們的媽媽，不讓媽媽受到一點傷害，用我們自己的心去貼近媽媽這顆偉大的、無私的心，讓我們用心去體會媽媽為了我們作出了多大的貢獻。
一個家里，媽媽是缺一不可的，沒有媽媽就沒有幸福，這個家庭就不完整，這個家的人就不會得到開心。可想而知，媽媽對于我們有著多大的作用，在我們的內心世界里占了多大的空間了。那么，就盡我們的全力去讓我們的媽媽得到開心，得到幸福吧！
母愛四年級作文 篇2
母愛是溫暖心靈的陽光；母愛是撫摩痛處的手掌；母愛是一滴使一堆污垢清除的水；母愛是一個蠟燭，默默地為我付出。母愛永遠令人難忘！我就經歷過這樣的事。
那是一次月考，本來信心十足考個好成績。把書上的應用題全都弄懂了，而且，把語文書也看了。可偏偏就沒看口算和生字。結果，月考很快來臨了。我一看試卷，數學全是口算題，語文都是生字。我想，只能一搏了！我借著上課聽的東西，飛快地答完了題。但我覺得發揮的不好。過了幾天，卷子發下來了。我懷著忐忑不安的心情，聽著老師往下說100分的，眼看已經出去好幾名了，還沒有我，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。100分的念完了，99分的也念完了。98分時有我，我在心里嘆了一口氣，同時又長長的舒了一口氣。我把試卷拿回家，讓媽媽看。我媽媽和我分析了試卷為什么錯，并給我出了類型題。然后語重心長地說：“孩子，你和你爸爸是不是光復習了應用題，語文的課文？”我愧疚地說：“是。”媽媽又對我說：“孩子，這幾天累了吧？我帶你去吃牛排。”我說：“我的作業很多，我不去。下次再去吧。”我媽媽說：“好孩子，那你先寫作業，我去給你買一些你喜歡吃的東西。”我說：“媽媽，您不是要備課嗎？”媽媽說：“我回來再備。”我玩笑地說：“好媽，不用了，咱們一起努力完成任務再去。”媽媽高興地親了我一大口。
母愛是一縷陽光，讓你的心在寒冷的冬天也溫暖如春。的確，母親是偉大的。母親，我永遠愛您！
母愛四年級作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮嬉戲著。突然一輛大貨車飛奔過來，我禁不住閉上了眼睛，知道不幸的是發生了……
等我睜開眼睛的時候，看見了一只可愛大燕子躺在那兒，但是剛才被撞的明明是一只小燕子呀！原來身下還有一只可愛的小燕子。一會兒，小燕子從大燕子身下爬出來，就開疑望望著大燕子，我猜，那一定是它媽媽，疑望了一會，小燕子就叫大燕子并梳理毛發，希望大燕子醒來，可是，過了很長時間大燕子還是沒有醒來。
小燕子沒有灰心，用它小小的腳抓著它媽媽的腳，用出全身的力氣要把大燕子給拖到它們的家里。終于，一厘米、二厘米、五厘米、一分米可是這時又落了下去，但它沒有灰心，又來一次，這一次，眼看就要成功了，可是又落了下來，第三次、第四次都是一樣。
這一次它把大燕子拖到馬路邊，然后依依不舍、一步三回頭的飛走了。它可能拖不動大燕子去找伙伴了、也可能……
想著想著我的鼻子一酸，眼淚一個個流到了我的臉頰，便發出一聲呼喚：“母親，是世界上最關愛我們的人，她們對孩的愛是沒有差別的；她們為孩子所表現出的無私是沒有差別的；她們愿意為孩子犧牲一切的無畏也是沒有差別的——感謝大地上所有的母親！”
母愛四年級作文 篇4
兩年前的一天深夜，北風呼呼叫著，屋外滴滴答答下著小雨，天氣特別冷。
我突然發燒了，剛好爸爸不在家。媽媽急忙拿來溫度計為我測量體溫。“哇！燒到度半。”媽媽驚叫一聲，趕快拿出濕毛巾為我敷額頭，但高燒依然不退。媽媽于是送我到醫院看病，她為我穿上幾件加厚衣服，她怕我凍壞，又為我戴上一個帽子。接著背著我披上雨衣。出門了，路上沒有搭客摩托，也沒有出租車。媽媽怕耽誤我地病，只好向醫院趕去。路上飄著冷雨，媽媽不斷打羅嗦，并不斷地對我說：“你緊緊摟住媽媽就好行了，到醫院看醫生就好了，不用怕啊！”又安慰她自己。但伏在溫暖地媽媽背上，我感覺到媽媽在小聲抽泣著。媽媽怕我淋雨，不停地扯扯背后地雨衣為我蓋好了，借著路燈光，我看見媽媽地頭上全濕了，但她不顧自己，拼命趕路，一直都在小跑。我感動極了，淚水奪眶而出。半個小時后，媽媽送我到了醫院，給醫生看病后，媽媽又揀了藥背我回家，給我喂藥。在媽媽地照料下，我很快康復了，但媽媽因為淋雨，傷風感冒了啊。
媽媽啊！你為了給我看病，三更半夜背著我去醫院，卻無怨無言，你所做的一切都是為了兒子，這正是母愛的流露啊！
母愛四年級作文 篇5
母愛，是風雨中的一把傘，為我遮風擋雨；母愛，是夏日里一股清涼的風，撫摸著我那稚嫩的臉頰；母愛，是一位辛勤的園丁，哺育著我們一朵朵含苞欲放的花朵；母愛，是黑暗中一盞光明的燈，照亮我前進的道路！
批注：運用排比句，自然導入母愛主題。
有人認為母愛是寶貴的，也有人認為母愛是溫暖的，還有的人認為母愛是無私的，而我認為母愛更如一首詩，需要一輩子去體會，領悟和報答。
批注：優美的語句傳遞著更為優美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
記得有一天，我對魚蝦過敏了，渾身都是小紅點，可怕極了。我十分害怕，在一旁的媽媽更是焦慮萬分，不安地走來走去。過了一會兒情況還是不見好轉，媽媽就給爸爸打電話，讓爸爸來接我。不一會兒，一家人都圍在我的身邊。媽媽望著那個蒼白無力的我，決定帶我去縣里的醫院。來到了醫院，媽媽連忙帶我去檢查，沒想到結果這么不容樂觀，我看到媽媽一臉的焦急，汗珠順著臉頰不停地往外冒。檢查完之后就去輸液，輸完液之后還需要打針，媽媽那瘦弱身軀背著我跑了一趟又一趟。醫生叮囑我兩年內不能吃魚和蝦，一個月之內不能吃雞蛋，肉，青菜還有各種調料。媽媽知道這件事之后，就嚴格按照醫生的叮囑，不管白天工作有多么的辛苦，回到家之后的.每一頓飯媽媽都親自為我下廚。雖然沒有調料的飯苦澀無味，可是我卻感受到了媽媽濃濃的愛。
批注：一頓簡單的飯菜，卻飽含了母親深深的愛，事例簡單卻典型，使母愛得到了升華。
啊！那深深的母愛，猶如春天般的溫暖，猶如微風拂過水面般的細膩，它比山還要高，比水還要深，更比日月還要長......
我愛我的媽媽！
母愛四年級作文 篇6
如果有人問你們世上最偉大的人是誰？你們一定會說：“是愛迪生、科學家、天文學家……”可誰想到我們身邊有個人是最偉大的，她就是母親。
記得有一次，我半夜發高燒而且總是咳嗽，把媽媽吵醒了，媽媽就去我房間看，一進房就看見滿臉通紅，媽媽馬上拿出體溫計，幫我量體溫，一看我發燒發了40度，媽媽馬上找藥給我吃，把藥一口一口的喂進我嘴里，還弄了一條冷面巾在我頭上幫我降溫，每到布一熱就幫我換一塊毛巾，媽媽一直在我旁邊看著我一直不敢睡，深怕我踢被子，快到凌晨5點才睡覺。等我起床時看見媽媽睡在我身旁，我不敢叫醒媽媽，因為媽媽以經累的出汗了。
所以說母愛最偉大的了。
母愛四年級作文 篇7
我的母親是一位中學教師。她一對閃著智慧光芒的眸子里，透著無盡的慈愛；一雙經歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯起來，承載起深深的母愛，化作一道道光輝，使我沐浴其中。
母親的眼神里總透露出無限的關懷。很小的時候，每當我一個人走路時，母親總是用她慈愛的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當我能一個人出去的時候，母親則先叮囑一番，再用她關切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現在，雖然母親已不再像小時那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關愛的目光，是在注視著我在人生道路上前行……
母親的雙手則是她濃濃母愛的一種載體。母親的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對我的愛。一次，正值冬日，北風“呼呼”刮過，母親送我去上學。忽然，她一回頭望到了我毫無遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒戴手套？”我對此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒什么。”但是母親卻執意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動，我素知母親的手禁不住冷風的，因此不愿聽從，然而母親不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風一陣陣地刮來，母親的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛的鮮血。我的眼眶不禁濕潤了……
沐浴在這溫暖的母愛光輝中，我感覺無比的幸福。母親用她深深的母愛為我編織起一個充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”
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