【熱門】六年級想象作文匯總九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級想象作文 篇1
如果春天沒有了，春草、春花將不復存在。那，燕子呢？它該什么時候飛回來？它還會不會飛回來？還有爸爸那喜悅的眼神，我又該何處去尋？
可春天會不會真的沒了呢？就象除夕之夜沒有月亮一樣？
總是在百川冰解時跚跚而來，輕輕掃去冬的蒼涼，用溫暖的手裝飾大地。我不知道春天是從哪里來的，只知道她來時，是帶著裝飾世界的各種顏料和一雙靈巧的手。
我的擔心是有原因的，因為現在的天氣很反常，去年“冬天”的身影一直拉長到今春三月，我還沒看到煙花三月的模樣，也沒聽見春風拂柳的聲響，從沒有過的失望和懷疑被緊裹在棉衣里，這“身影”若是再長一些，春天還真能說沒就沒了。
如果四季中不再有春天，我也不會驚慌，沒了就沒了吧。玉門關就沒有春天，因為“春風不度玉門關”。那里的人們不是也照樣生活嗎？我也會照樣吃飯、睡覺、上學。只是不知道黑夜會不會變得更長？生活中會少一種“快樂”是肯定了。
在以前的初春時節，我總是反復地說:“爸爸，我的春衣小了”“爸爸，我的春衣又小了”。爸爸的眼中就充滿了喜悅:“小蝌蚪，你長高了! ”“小蝌蚪，你又長高啦!”
可是，如果春天真沒了，我不再需要春衣，就不會再看到春天里的爸爸那喜悅的眼神了，這無疑是一種缺憾。因為爸爸不給我預先準備好換季的衣服，要等我說一聲:“爸爸，我的春衣小了”，再等他的眼中充滿了喜悅的神情時，我們才會走進“春裝店”。
要是“春天”真的沒了，我也有辦法彌補。我會在夏天里等待秋天。我想:爸爸一定會默契配合的。因為他以前只是不給我先備好春衣服，以后，我會在初秋時說:“爸爸，我的秋衣小了”。相信他的笑會和以前一樣燦爛。
對我來說，如果“春天”僅僅是一支量身高的尺子，這“尺子”終有一天會失去的。那時，我應該是十八歲或是二十歲。
六年級想象作文 篇2
20xx年12月21日據古老的瑪雅預言為世界末日，如果真有這一天我們將如何度過這為數不多的日子呢？是自暴自棄還是珍惜剩下的每一天，在惶恐、絕望中等待結束還是在祥和寧靜中期盼另一個開始？雖然我來到這個世界的時間并不長，后面還有很長的路等待著我去憧憬，但如果真有世界末日的這一天，我想我會用我的方法去笑對這些剩下的日子。
首先我要去深深感受這個世界：看日出日落，感受陽光帶給萬物的勃勃生機；看潮起潮落，感受海洋的博大；聽風的淺吟低唱，感受自然的秘密；我要伸出我的雙手深情地擁抱這個世界，深深地呼吸，我要將這熟悉的味道再次烙進我的腦海，讓我的每次呼吸都與這藍色星球息息相關。
其次我要走進博物館再次感受人類的文明，從茹毛飲血到石器時代再到鐵器時代。。。。最后到現代文明，人類文明的火種是怎樣一代代相傳，生命是如何的生生不息。還有我要走進歌劇院觀看演出與聆聽音樂，看舞臺演出感受人生悲歡離合，聽音樂蕩滌心靈的污垢。
最后我要把最后的時間留給家人，我要和我所愛的人呆在一起，生命因為有愛才溫暖，因為有愛才可貴，因為有愛才生生不息。即使末日來臨，我想我也不會害怕，因為我留住我要留的，帶走了我要帶走的，生命雖然以這種形式結束了但在某個時刻某個空間又會以某種形式開始。
六年級想象作文 篇3
花謝花開，是自然之定律。一個人的青春一過，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事！我們有沒有想過，人死后還剩什么？記憶是人活著的證明，一個失去記憶的人就猶如沒有靈魂的軀殼。那當我們死去的時候記憶會不會還殘留著呢？或許有人會說我迷信，但又有誰能證明我是錯的呢？這似乎有點靈魂說。但我也不是隨便胡扯的，想想看，現在不是有那個腦電波顯示器嗎？人的腦可以發出電波，而機器可以捕捉到。我們假設人的記憶就是一種復雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無意識的生命體內，這該多不可思議啊！當然這需要超發達的科學技術和醫學技術。我們現在只能是幻想，不過，只要我們努力終究會將這幻想變成現實的。到時候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，
他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個公道，至于要植入什么生命體內，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應該說是幻想。我的構思，希望有一天會有人替我實現，或許是我自己。
六年級想象作文 篇4
我是個地球人，但我非常仰幕你們的科學枝術及你們的超能力。能教教我嗎？我曾在一部電影里看到過你們的科學技術和超能力，真是太厲害了。還有，我希望你們能成為地球的客人，我非常樂意成為你們的導游。同時也希望我能成為你們的客人，我想你們也非常樂意成為我的導游吧。
原我早日成為你們的客人。
六年級想象作文 篇5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我邊哼《竹石》，一邊擺動著枝條，我很開心，有詩人竟然為我題詩。
什么？擺動著枝條？你們不要奇怪，我是一棵竹子，我是因為晚上掉進洞里變成種子才生長出來的。你們覺得我很普通。是的，我是一棵平凡的竹子，但我從這段時間來，知道了有許多值得我驕傲的事情。你們會驚訝，竹子有什么好驕傲的呢？待我細細道來。
我們在野外的竹子一般都長得很高，比普通的樹高多了，最高可達竟四十米，連我自己也覺得驚訝。我們是由一節一節竹段組成的，要是你把竹子劈開，你就會發現我們是空心的，可以做竹筒飯，清香可口。我們雖然有的很高，但是木質部不發達，屬喬木狀禾草類植物。我們的種類有很多，有一千多種，有最常見的慈竹觀音竹，還有四季竹、湘妃竹、水竹、墨竹、羅漢竹等。最奇妙的是，我們的生長能力超強，雖然沒有仙人掌有特殊的器官，也需要雨露的滋潤，但我們不用錦衣玉食，即使在荒郊野外、亂石堆也能頑強生長。我們非常正直，有許多人都喜愛我們，還給我們題詩。
我們有著堅強不屈的品質，能夠頑強的生長，這就是我的驕傲。不過，我對大家的貢獻更多。
我們不要你們人類為我們付出什么，但我們會給你們很大的好處。你瞧，中國古代四大發明之一——造紙術，造的紙首先就以我們做原料，用竹漿曬干成紙；可以做成各種各樣的工藝品；可以做成紡織物；許多工具就是由我來制作，還可以用于建筑、醫用或做成竹炭、牙膏，孩子們手中的笛子也是由我來制作……能為大家做出貢獻，我很高興。
在世界上，有許多默默奉獻的事物，更有無數默默奉獻的人，他們把自己的一切都獻給了社會。我是一棵竹子，我贊美我自己，雖然我只是竹子中的一員，起不到很大作用，但我寧愿做鮮花叢邊的小草，也不愿做宮殿上錦衣玉食、享盡繁榮富貴的皇帝。
伙伴們，假如你有一種維持三天能力，可以變成其他東西，你們想變成什么嗎？
六年級想象作文 篇6
飛是一個三年級的小男孩，他很孤獨，也很寂寞，在班上除了爍沒有一個好朋友。飛喜歡看書，其中最喜歡的是一本叫《孤傲挑戰者》的書，他常常認為自己就是一個孤傲的挑戰者。班上的同學知道他的這個秘密后，更加不理他了，他們都認為飛是一個整天癡迷在夢世界里的瘋子。只有爍依然像以前那樣和他玩耍。
飛對星空有一種莫名其秒的向往，他認為那星空才是他真正的歸宿。有一次，飛和爍一起坐在草地上，仰望著星空。飛靜靜地看著，他仿佛看到了《孤傲挑戰者》中的情景——天邊閃過一道光，一個金黃的身影從天邊閃到了湖邊，雷聲越來越大，閃電越來越亮，“啊，雷伊?!”飛大叫一聲。爍吃驚的看了飛一眼，拍了拍飛的肩膀，飛一下子從幻想中驚醒過來，眼前的雷伊像蒸發了一樣不見了。飛愣住了，半晌說不出話來。“哼，我不理你了。”爍假裝說，然后一下子跑開了。
一天放學，爍跑到飛面前，說“那天的事，跟我道歉。”飛沒有說話，只是默默的舉起那張76分的卷子，爍見了，什么也沒說，因為飛的媽媽是一個典型的“唐僧”每當飛考試差了，都少不了一頓批評。于是，飛和爍一起默默地朝家里走去。回家路上，飛看見了枝頭上的小鳥，他羨慕枝頭上的它。
回家后，飛理所當然地挨了一頓罵。從此，他更消沉了。
幾個月后，市里來了一群科學家，他們招集了所有的孩子，用目光掃過所有的孩子，最后停留在飛和爍的身上，然后轉身對其他科學家耳語了一番，最后把飛和爍帶走了。
雷族，古時候統制著天空，它們原本是人類，但是在8歲時會轉化成雷族的人，而完成這次轉化，需要在雷鳴之夜和一個同調體融合。而雷族的人在人類狀態時會很孤獨，但會有一個朋友，而這個朋友才是他的同調體。
經研究表明，飛就是雷族的人，而爍則是同調體。當科學家把這個消息告訴飛和爍時，他們都很高興，飛露出了難得的笑容，于是，飛和爍天天在一起，等待奇跡的發生。
可是……
在一個不平常的星期天，溫度高的出奇，火球般的被烈焰包圍的`太陽，像發瘋一樣，瘋狂的烤著大地，空中散發著只有太陽才具有的味道，一絲風也沒有。街道上安靜得出奇，偶爾有幾輛汽車飛馳而過，然后就是死一般的沉寂。
飛坐在窗臺前，表情凝重，托腮沉思，好像時間都已經停止了。飛不明白，在那一瞬間，爍為什么倒下了，他之前不是好好的嗎?為什么，就在那一瞬間!他為什么要在那一瞬間倒下!他以前經歷過很多個瞬間，他都挺過來了，而就在那一個瞬間，他疲憊了，他還是倒下了。
飛的記憶被悲痛的力量分解了成了無數的碎片，每一個碎片都浮現在飛的眼前，飛伸起手，想抓住這一幕，可它早已不知飛到什么地方去了。飛站起來，抖掉頭上的汗珠，洗一把臉，清醒了。爍的聲音不時浮現在他的耳邊，飛打了自己一個嘴巴，然后向爍那邊走去，飛拖動自己的腿，讓他有力量向爍那邊邁進。飛什么都不想，只想把爍奪回來，因為，有一個好朋友多不容易呀。和往常一樣，爍的病床上顯出死的寂靜。爍的嘴巴扭曲著，這分明是死神的微笑。
爍還在病中，飛每天都去看望他，飛每次都會在他耳邊耳語一番，似乎在向爍傾吐著什么，又像在承諾著什么，不管什么時候，飛都去看他，不，是去奪他!把他從昏迷中奪后來。因為飛堅信，有了這熾熱的友情，爍一定能醒!!!
飛又坐在了窗臺前，表情凝重，像上帝。
他很沮喪，因為，如果沒有同調體，他是不能轉化的，就在這時，科學家來了，他告訴飛，最新研究表明，爍不是你的同調體，你還是可以變身的。飛剛要答應，可又想起了以前和爍在一起的點點滴滴，飛又堅定地搖了搖頭，他的臉上出現了前所未有的，嚴肅的表情，他說：“爍是我的好朋友，他讓我感到了溫暖，所以，我不能因為自己的愿望而辜負了我的朋友。”說完，他就走了。
從此，再沒有人見過他，也許，他只是一個傳說。
六年級想象作文 篇7
當一個新生命降臨人間，人們是歡天喜地。可你能感受得到重獲新生的喜悅嗎?告訴你，我真切地感受到了，真是妙不可言!
忘了告訴你：人類叫我西溪。我打小在閩南生息，我原本是個奇丑無比的孩子，我面黃肌瘦，血液渾濁，還常患心肌哽塞，身上長有各種各樣的瘡，我的朋友們都不怎么喜歡我。我的父輩為了兩岸的生息繁衍鞠躬盡瘁。可是，人類似乎是頭腦一熱，突然短路一樣無情摧殘我們。您可曾知道我們悲痛欲絕，欲哭無淚?您可曾聽到不絕于耳地呻吟?您可曾見我們瑟瑟地抖著雙腿?我們日日夜夜提心吊膽，活在恐懼之中，生怕被奪去生命! 我們清晰地記得， 20xx年我們的命運被改寫，重獲新生。
人類開始關注我們，給我們修整床鋪，讓我們有了一張寬敞舒適的大床;為我們清洗血液，讓我們的血液清澈通透：讓我的床邊擁有一條寬闊的綠綢帶，一直向前飄動，五顏六色馥郁的鮮花和涼亭、綠樹、小道點綴其中;讓我的兄弟姐妹從四面八方來到我的身邊和我團聚;鳥兒為我傾心鳴唱;魚兒來到我身邊和我一起追逐打鬧，又蹦又跳……我的家園如詩如畫，變得無比溫馨。我的容顏重新綻放光彩，性情也變得開朗、豁達起來了。
您瞧!夜晚，我也會在璀璨的燈光下隨著音樂的節拍翩翩起舞，唱起歡快的歌謠!我用我的乳汁哺著身旁的精靈們，和它們一起攜一股股冰爽的輕風，一片片綠陰，一陣陣沁人心脾的芬芳回饋著人類!人們也開始愛上了我，喜歡到我身邊來，我們一起唱響和諧的生活樂章! 重獲新生，妙不可言!只要您愛我、護我，我的生命將為您而奔流!我的生命將為您而歌唱!
六年級想象作文 篇8
大家在生活中，一定都碰上過藝術吧！我就講講關于玩的藝術吧！在盛夏的一天里，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到涼快的地方去，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。、
我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因為我記得我同學說過：“大擺錘是特別危險的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又說要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時候，我就有些擔心會不會有什么事，后來我才知道扎實一場游戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來，他讓你帶上一個眼鏡，里面有好多的恐龍。
哎！終于緩過來了，我們又去坐了旋轉木馬，在上面做了兩會兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個雨衣，我和我媽媽抓緊時間套上，到最后的關卡的時候，嘩的一下，沖出了一個二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來的時候，我全身都濕透了。
其實我們身邊有說不完的藝術，只是我們沒有發現罷了，在生活中也是這樣，一定要有發現的眼睛！
六年級想象作文 篇9
這幾天，葫蘆小金剛覺得心口有時會發痛，孫悟空奇怪的問他：“葫蘆小金剛，你怎么了？”“我的胸口有時會發痛，好像有人冒充我》”孫悟空一聽，說：“不好，一定有妖精變成你的摸樣在搞破壞。”
果然第二天 ，孫悟空用千里眼看到：有一個和小金剛長得一模一樣的人帶著一群小妖在一個村莊里搞破壞。于是孫悟空帶著小金剛駕著筋斗云來到那個村莊。葫蘆小金剛對那個人大喊：“你是誰，是你冒充我吧。”他大笑起來：“不錯，但想知道我是誰，就要看你的本事了，哈哈哈哈哈。”小金剛氣憤地打出一道閃電，但被妖精閃開了。這時，孫悟空用火眼金睛看出了他的真面目，他就是蛇精。孫悟空指著那個人說：“別裝了，你就是蛇精。”妖精冷冷一笑，一抹臉，露出了他的廬山真面目。但他化成一縷青煙向妖洞逃去。小金剛和孫悟空也向妖洞追去。 “哈哈，我恭候你們多時了。”蛇精說完，就飛上天空與孫悟空打了起來。打了十幾個回合，孫悟空拔下幾根毫毛輕輕一吹，就變成幾十個孫悟空和蛇精大戰三百個回合。突然，蛇精抽出一把尖刀向小金剛刺去，小金剛毫不躲閃，應身而上，奇怪的是尖刀刺在他的身上，就像碰到鋼鐵一般。小金剛伸出鐵掌，把尖刀斬成了四截。蛇精被嚇出了冷汗。孫悟空看準時機，掄起金箍棒‘‘砰’’的一聲把蛇精打得眼冒金星，接著把金箍棒變大，對著蛇精又是一棒，蛇精被打上了西天。
為民除害，真爽啊。孫悟空和葫蘆小金剛擊掌慶祝。是啊，只要大家齊心協力，就沒有辦不成的事。
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