【精品】書包三年級作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的書包三年級作文6篇，歡迎大家分享。
書包三年級作文 篇1
我是一個漂亮的書包，家住在文具店里，有很多兄弟姐妹都被買走了，我也非常向往外面那奇妙的世界。
終于有一天，我被一個叫玲玲的小孩看中了，她就把我買走了。
一開始，玲玲對我非常好，經常給我洗澡、梳妝和打扮，可是……沒過多久，我就變得傷痕累累了，我的一生中為什么就有那么多的可是呢？
在上學的第五天，玲玲讓她的同桌明明把作業給她看，可明明不給，玲玲就用我把明明給打傷了，我的胳膊也裂開了一條縫，玲玲還惡人先告狀，說明明把我給弄壞了，老師也不辯是非，懲罰了明明。氣憤度＋３０！
又過了一些時候，玲玲變得非常邋遢，往我肚子里裝的不再是一本本書，而是一袋袋的零食，有一次，她往我的肚子里裝了一瓶瓶的可樂，然后，去了學校，她將喝完的可樂瓶，塞進了抽屜，把沒喝完的可樂，放在了我的肚子里，有一個叫力力的小孩口渴了，向玲玲借水喝，我以為玲玲會給他一瓶可樂，可誰知，她把我重重的摔在了地上，里面的可樂，全流出來了，玲玲說：“喝吧。”力力哭了，我也變成了一個落湯雞。氣憤度＋５０！
記得還有一次，她放學了，把我一扔，正好扔在了一個釘子上，我的皮膚立即被劃開了，玲玲看見了，她不但不給我療傷，還說我為什么往釘子上跑。氣憤度＋２０！
我氣憤到了極點，什么也不說，就離家出走了……
書包三年級作文 篇2
看到這個題目，你一定很奇怪，小學生怎么能不背書包呢？可偏偏有的小學生就不背書包，那怎么上學呢？別急呀，跟著我繼續往下看吧！
每天上學，你都能看見很多家長給孩子背書包。有的是爺爺奶奶給背，孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走著，還有的在津津有味地吃面包之類早餐。后來，我們學校規定不讓家長代勞背書包。于是，學生們就想出了一個辦法，就是在去學校的路上，書包讓家長背，快到學校門口時再自己背。這也許是家長對孩子的愛和孩子的懶惰達成的“協議”吧。而放學的時候，孩子們就很自然地把書包放進家人的手中，然后輕輕松松開開心心地回家去。
我覺得這種做法很不好。孩子自己能做的事，就應該讓孩子自己去做，如果什么事都由家長代替，天長日久下去，孩子終將一事無成。
記得我一年級的時候，也讓爸爸給背書包。不過我現在已經上三年級了，每天都是自己背書包，因為我已經長大了。
有的人會說，自己背書包多累呀！我們的書包那么重。那家長背就不累了嗎？小朋友，從現在開始，自己背書包吧！
書包三年級作文 篇3
未來，我發明了一種智能書包。
現在的書包要人背著，如果書包太重了，走得太慢，就會遲到。我們要花錢買書本，還要花時間整理書本，要是不整理，要用到書時，得花大半天的.時間找。
在未來，我發明的智能書包，外表看起來很簡單，書包上只有幾個不同顏色的按扭。按上黑色的按扭，智能書包就會撐開一把椅子，人坐在椅子上，系上安全帶，輸入地址，就會飛向目的地。如果你口渴了，就按一下藍色的按扭，書包就會變出一瓶水給你喝。多方便呀，我們就不會因為忘了把水瓶裝進書包里，而喝不到水了。
智能書包提起來輕輕的，感覺里面空空如也，但只要按上紅色按扭，一眨眼，你就會看到一排擺放得整整齊齊的電子書，你想看什么書，說一下書名就行了。按上綠色按扭，就會擺放出一臺“護眼學習電腦機”，把游戲和學習融合在一起，讓我們在快樂中學習知識。按上黃色按扭，就會出現一臺護眼燈，晚上寫作業，護眼燈會可以幫忙照亮，又不傷眼睛。
按上白色按扭，就會出現橡皮來幫忙擦掉寫錯的字。按上棕色按鈕，就會出現一排嶄新的筆，有鋼筆、鉛筆、毛筆、蠟筆……應有盡有。書包還有自動清洗功能。
有了智能書包，真方便！
書包三年級作文 篇4
我有一個形影不離的朋友——書包。無論我把多重的書塞進它的肚子，它總是樂呵呵地張開大嘴，照單全收。
書包是我和媽媽暑假時專門去商場精挑細選的。它銀灰色的底色上規則地印著一片片代表幸運的四葉草，桃紅色的拉鏈顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現在已是我的親密伙伴了。
在眾多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設計概念和功能。
這款書包有兩大與眾不同的設計概念和功能。其一脊柱無壓中空設計。在書包背面，上下左右對稱地按我們背部的支撐點設計出保護墊，中部部分提供無壓空間，避免了我們走動時書包撞擊脊柱帶來的傷害。
其二是盆骨墊的設計。將書包重量的壓力從肩膀轉移到盆骨，減少對肩膀的壓力。
設計師還很精心地在每個部位加上可調整的帶子，方便不同身高和體重的學生在不同年齡段使用。
現在我每天都背著它，感覺好極了，難怪媽媽當初如此看重它的功能和設計。
我要好好愛護它，讓它陪伴我度過快樂的每一天。我更要聽爸爸的話，注意多做些護肩伸展運動，正確使用書包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂地成長。
書包三年級作文 篇5
我有一個非常漂亮的小書包，它已經陪伴我三年了，那是在我剛剛人學時，媽媽為我買的。
漂亮的小書包是用紅色綢布制作的。書包正面的圖案是幾個少年，有的在聚精會神地看書，有的在抬頭望著天上飛翔的火箭。旁邊寫著“學科學”三個大字，我想媽媽為我買這個書包是有意義的。
小書包是由四個兜組成的。拉開小書包頂部的拉鎖，這是個比較大的兜。是用來放書、本、鉛筆盒的。書包的正面，有一個小一點的兜，一按兩個黑色的小鈕，小兜就打開了，里面可以放手帕、跳繩，書包的兩側還有兩個小兜，一個能放水彩筆，一個能放剪子、膠水。小書包的功能可全了。三年來，小書包不怕酷暑嚴寒，不怕風風雨雨，每天都伴隨著我走進學校大門。三年來，小書包上的圖案，一直在鼓勵著我好好學習。
小書包陪伴著我學到了許多文化知識。我非常喜愛這個漂亮的小書包。
書包三年級作文 篇6
我的書包是奶奶給我買的，我十分喜歡。書包是深藍色的，上面印著一只活潑可愛的米老鼠，正張開雙臂好像在歡迎你呢。
我的書包口像一個大門，進入大門，是一個大廳，語文書正在里面和沒事干的數學書下象棋呢，數學書小姐一邊下棋一邊與語文書說話，文具盒被當作了棋盤，便說：“語文書大哥，數學書小姐，你們別在我身上下棋，小主人還要用我肚子里的寶貝呢！”這邊正說的熱鬧呢，突然，從角落里響起了一陣悠揚的歌聲，原來是音樂書在唱歌。只有字典默默的坐在墻角。
每當我遇到不會寫的字時，字典就會竄到我的手心；我要拿筆時，文具拿就拼命地向我手心跑去；我要抄寫課文時，語文書就慢吞吞地走到我桌上；我要查數學資料，可誰知數學書在書包里睡大覺，我正要放下書包，數學書醒了，也趕快跑了出來。
這就是我的書包，每天我都要好好的整理他。
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