實(shí)用的桂花三年級(jí)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的桂花三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花三年級(jí)作文 篇1
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預(yù)測(cè),。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發(fā)出的一種舒心的感覺;如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
桂花三年級(jí)作文 篇2
秋天來了，田野里、果園里，到處一片豐收的景象。
我家那幾棵茁壯的桂花樹也隨著秋姑娘的到來長(zhǎng)出了小小的花苞，小花苞一天一天地長(zhǎng)大，很快就長(zhǎng)成了美麗的桂花。桂花是黃色的，特別小，但氣味濃郁芬芳。桂花是杭州的市花，所以很多人家里都有桂花。在我們小區(qū)里，走到哪里，都能聞到濃濃的香味。
一天，我在花園里散步。我來回走動(dòng)，每次經(jīng)過桂花樹，我都會(huì)停下來，慢慢地聞花香，“太香了！”我叫道。從那時(shí)起，我就喜歡上了桂花。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)桂花是一種開不長(zhǎng)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的植物，雨一打，風(fēng)一刮，就落下來了。如果風(fēng)雨太大，一夜之間，地上鋪了一層黃黃的“毯子”，走在上面，發(fā)出“沙沙”聲，就好像走在用海綿做的地毯上。
桂花有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，最主要是有特點(diǎn)。我愛桂花，我愛杭州的市花！
桂花三年級(jí)作文 篇3
秋天到了，有許多花開了，有桂花、菊花……你們問我喜歡什么花，那就要數(shù)桂花了。
桂花樹有許多姿態(tài)，有的高，有的矮，有的彎，有的直……各種各樣，真漂亮。桂花葉子跟其他葉子沒什么兩樣，用鼻子去聞它，還有點(diǎn)香味呢！
桂花的花很小，有紅的黃的。還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香，可以飄到很遠(yuǎn)的地方。桂花，可以做香料，把規(guī)劃經(jīng)沸水稍燙后撈起晾干，用白糖漬起來，密封于瓶里
以保持顏色和香氣，可作為食品香料，可以泡桂花茶，做桂花酒……。
八月桂花遍地香，但有的桂花到農(nóng)歷十月份還會(huì)開放，還有一種叫四季桂，每年能開四次，芬芳迷人，我喜歡桂花。
桂花三年級(jí)作文 篇4
踏進(jìn)公園，我聞到陣陣沁人心脾的清香，迫不及待地跑了過去。
一棵棵高大的桂花樹呈現(xiàn)在我眼前，它們整齊的排列著，高興地迎接著大家，每棵樹上的桂花都多得數(shù)不清，幫一棵棵桂花樹穿上嫩黃色的衣裳。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的`馬上要破裂似的。這么多的桂花，把湛藍(lán)的天空都遮住了，像一道黃色的彩霞點(diǎn)綴著天空。一棵棵掛花樹高低不平，低則一兩米，高則十多米。這些桂花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，我都想不出誰可以把桂花畫的那么美！
突然一只只小鳥從遠(yuǎn)處飛來，身后還跟著蝴蝶、蜻蜓、豆娘……它們?cè)谔炜罩酗w來飛去。小鳥時(shí)而在空中飛翔，時(shí)而在桂花樹枝上休息，蝴蝶在花叢中嬉戲……
我陶醉地看著風(fēng)景，蜻蜓拍打著透明的翅膀，小鳥展翅高飛為大自然增添了許多生機(jī)……
過了一會(huì)兒，我才從陶醉中醒來。
桂花三年級(jí)作文 篇5
我家屋頂是一個(gè)種滿各種花草樹木的花園，金黃色的桂花樹種在花園的正中央，它仿佛一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著整個(gè)園里的一草一木。
走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見金黃色的桂花樹的葉子長(zhǎng)的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大小；有的已經(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！金黃色的桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來，想摸摸金黃色的桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡金黃色的桂花呀！我愛花園里的金黃色的桂花樹！
桂花三年級(jí)作文 篇6
桂花，原本不喜歡它的我，突然之間喜歡上了那小小的桂花.它沒有梅花那樣的姿態(tài)，笨笨拙拙的.不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)里也得仔細(xì)的從綠葉叢中找細(xì)花。
還記得，那時(shí)正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的素雅，那么的大方，那么的充滿生機(jī)，叫人不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每一個(gè)空氣分子，熏得人都要醉了。
已經(jīng)入冬了，天氣也早已降下來了。我漫步在小區(qū)的羊腸小道上，卻萬萬沒有想到在這冬季里，還有一株株桂花是那樣的頑強(qiáng)。我小心翼翼地?fù)荛_草叢，看見一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖然沒有初秋時(shí)開得那樣旺盛，卻比深秋時(shí)開得更黃燦，讓人有種心曠神怡的感覺。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣味兒可真是迷人，湊近聞一聞，飄來股股清香，讓人久久不忍離開。俗話說“梅花香自古寒來”，但我卻想將它改為“桂花香自古寒來”。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)大字---生命的奇跡。
人啊也是這樣，一生中，難免會(huì)遇到一些挫折，這挫折好比是這是桂花眼中的冬天，有了挫折，便要有克服挫折的決心，這樣成功便在你的身邊；假若你沒有去克服它，成功便會(huì)與你說再見。
鏡子能照出人的外表，而時(shí)光卻能照出人的心靈，不要因?yàn)橐患碌氖《裨棺约海苍S，希望就在不遠(yuǎn)的前方。
桂花三年級(jí)作文 篇7
星期天下午，我的幾個(gè)朋友去公園里搖桂花。
“哇，好香！”一個(gè)小伙伴一邊嗅著鼻子一邊說，我們被這股香味帶到一棵桂花樹下。這棵樹樹枝茂盛，一團(tuán)團(tuán)的桂花，從碧綠的葉子里探出小腦袋，一個(gè)個(gè)桂花好像穿著金色衣服的娃娃急切地扒開了葉子，想看看外面的世界。
“我們一起把桂花搖下來吧。”我說。大伙一擁而上，抱住桂花樹使勁搖了起來，過了一會(huì)兒桂花才從樹上落了下來，好像下雨一樣。大家開心地說：“下雨了，下雨了！”桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng)地落在在家的頭上，衣服上。我笑著說：“看，你們都成花仙子了。”他們說：“你也一樣！”
我們笑啊，叫啊，在樹下呆了一個(gè)下午，忙著撿桂花。夕陽西下，我們滿載而歸，公園里飄蕩著我們的歡笑聲。
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