關(guān)于充氣雨衣的語文教學(xué)反思
《充氣雨衣》是一篇科普性較強(qiáng)的略讀課文，情節(jié)清晰，但識(shí)字任務(wù)較重，共要認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，有些字存在識(shí)記難點(diǎn)，如“旋”、“囊”等。識(shí)字教學(xué)是低段教學(xué)的重點(diǎn)，因此，在教學(xué)本文時(shí)，我將識(shí)字教學(xué)放在顯要的位子。執(zhí)教后，我的總體體會(huì)是：
由于本文“科普性”和“略讀”的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的自讀自悟，探究相關(guān)問題，感悟其中所折射出的'道理，朗讀以默讀為主，輕聲朗讀為輔。教學(xué)中，需把握的一個(gè)主方向是，這是一篇語文教學(xué)的文本，而非科普材料，因此應(yīng)竭力克服科學(xué)課的影子，突出語文性。
【關(guān)于充氣雨衣的語文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《充氣雨衣》教學(xué)反思范文04-02
《充氣雨衣》優(yōu)質(zhì)學(xué)案04-02
《充氣雨衣》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)04-02
《充氣雨衣》課堂實(shí)錄范例04-02
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《充氣雨衣》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思04-02
人教版二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》教學(xué)設(shè)計(jì)04-02