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《公季成不識賢》閱讀訓練及譯文
在年少學習的日子里,許多人都接觸過很多經典的文言文吧?現在我們一般將古文稱為文言文。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎?下面是小編為大家整理的《公季成不識賢》閱讀訓練及譯文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【原文】
公季成①謂魏文侯曰:“田子方雖賢人,然而非有土之君也,君常與之齊禮,假有賢于子方者;君又何以加②之?”文侯曰:“如子方者,非成所得議也。子方,仁人也。仁人也者,國之寶也;智士也者,國之器③也;博通士也者,國之尊也,故④國有仁人,則群臣不爭,國有智士,則無四鄰諸侯之患⑤,國有博通之士,則人主尊,固非成之所議也。”公季成自退于郊三日請罪。
【參考譯文】
季成有一次對魏文侯說:“田子方雖然是一位賢人,但并不是擁有封地的君王,國君您卻常常以對待君王的禮節去對待他,那假如有一位比他還賢明的人出現,您又該如何對待呢?”魏文侯說:“田子方這樣的人,可不是季成你能隨意評論的。子方是一位品德高尚、富有愛心的仁者,仁者是國家的財富,多謀善斷、運籌帷幄的智者是國家的棟梁,博覽群籍、通曉百科的學者是國家尊貴的象征。國家有了仁者,那么大臣們就不會內斗不休,國家有了智者,那周邊的鄰國就不敢進犯,國家具有博學而通達的人才,就可以侍奉國君而受到尊重,這本來就不是你所議論的那樣!奔境陕犃T便到郊外住了三天,以表示謝罪。
【注釋】
、俟境桑何簢甲。
②加:贊賞,給人的嘉獎。
③國之器:與“國之寶”、“國之尊”意思相近,都比喻國家的棟梁之才。
、芄剩核浴⒁虼恕
、莼迹簯n慮。
、薜茫耗軌。
【閱讀訓練】
1.解釋
(1)加:贊賞(2)故:所以(3)患:憂患
2.翻譯
(1)仁人也者,國之寶也。
具有仁德的人,是國家的珍寶。
。2)國有博通之士,則人主尊,固非成之所議也。
國家具有博學而通達的人才,就可以侍奉國君而受到尊重,這本來就不是你所議論的那樣。
3.通過魏文侯對公季成的一番話,可知魏文侯是一個什么的人?
能正確識別人才。
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