校園心理劇大賽活動方案_策劃方案

　　校園心理劇是一種學(xué)生們喜聞樂見的校園文化形式，通常通過角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感體驗(yàn)和思考。其題材可以是表現(xiàn)學(xué)生青春期迷茫心理，或反映校園學(xué)習(xí)和生活矛盾，或反映親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系，或贊美美好生活、傳統(tǒng)美德等，寢室、教室、自習(xí)室等皆有故事。學(xué)生們通過自編、自導(dǎo)、自演，將發(fā)生在他們身邊熟悉的甚至是親身經(jīng)歷的故事融入劇中，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓并從中領(lǐng)悟一定道理的目的，是一種富有成效和極具特色心理健康教育方式。
　　為了能夠優(yōu)化心理健康教育，繁榮校園文化，豐富校園生活，我校將于第五屆“5.25”心理健康活動月（2011年5月）期間舉辦海南中學(xué)首屆校園心理劇大賽。
　　本屆大賽旨在增強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康意識，提高他們的心理調(diào)適能力和自我教育能力，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境，激發(fā)全體學(xué)生對自己以及身邊的同學(xué)心理健康的關(guān)注、重視和自我保健，并以此提升到對生命的關(guān)注和呵護(hù)。
　　一、大賽主題：
　　“陽光生命，和諧校園”。關(guān)愛生命，關(guān)愛心靈，擁抱陽光；用真心演繹身邊的故事，用感動傳遞心靈的力量。
　　二、參賽對象：
　　高一年級，以班級為單位參賽。
　　初中年級，由心理組選派班級參加（友好參賽，不占用高中班級的獲獎名額）。
　　三、參賽要求
　　本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽暨匯報(bào)大賽三個環(huán)節(jié)。
　　初賽：參賽班級每班報(bào)送一個劇本參賽。評出15個班級的劇本進(jìn)入復(fù)賽。
　　1）劇本內(nèi)容要求健康向上，反映當(dāng)代初高中學(xué)生的生活，突出初高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，反映出主人翁心理變化的過程，給人以啟迪。內(nèi)容力求新穎、有創(chuàng)意。
　　2）劇本時間應(yīng)控制在8-12分鐘，主要角色人數(shù)控制在8人之內(nèi)。
　　3）各參賽班級的劇本內(nèi)容若有重復(fù)，以報(bào)名的先后順序?yàn)闇?zhǔn)，后報(bào)名的班級須更換劇本。
　　4）若劇本為原創(chuàng)作品，應(yīng)在報(bào)名時說明為“原創(chuàng)”，以參評“最佳劇本獎”。
　　復(fù)賽：進(jìn)入復(fù)賽的班級進(jìn)行劇本表演。評出8個班級進(jìn)入決賽。
　　1）參賽隊(duì)自備劇目所需道具、服裝以及背景音樂等。
　　2）參賽隊(duì)提前做好配音錄制工作，表演時原聲與錄制音同時展現(xiàn)。
　　決賽暨匯報(bào)大賽：進(jìn)入決賽的班級（高中8個，初中2個）進(jìn)行決賽暨匯報(bào)表演。
　　三、具體安排
　　1、宣傳及準(zhǔn)備階段：2011.3.7-2011.3.18
　　2、報(bào)名及上交劇本階段：2011.3.18-2011.4.7
　　請參賽班級的心理委員將報(bào)名表、參賽劇本、演員名單、負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式等資料于4月7日前交至教務(wù)科陳韻君老師處（綜合樓二樓教務(wù)科，聯(lián)系電話65883641），同時上交一份電子稿（郵箱：rose.rah@163.com）；初中參賽班級相關(guān)材料交至鄧婷婷老師處（初一年級班主任辦公室，郵箱：8833843@qq.com）
　　3、初賽：2011.4.8-2011.4.11 劇本篩選階段
　　4、復(fù)賽：2011.5.5-2011.5.6 地點(diǎn)：藝術(shù)活動中心
　　5、決賽暨匯報(bào)大賽：2011.5.27 地點(diǎn): 藝術(shù)活動中心
　　四、獎項(xiàng)設(shè)置：
　　團(tuán)體獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。
　　單向獎：最佳劇本獎1名、最佳表演獎1名、
　　最佳舞臺效果獎1名、最具感染力獎1名。
（1）（2）
　　獲獎班級和個人將獲得由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書及精美獎品。
　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
　　1、內(nèi)容：思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定的思想性、啟發(fā)性；
　　2、主題：緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映初高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義；
　　3、語言：語言吐字清楚，生動活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)；
　　4、表演：表演具有感召力，能充分體現(xiàn)角色心聲；
　　5、服裝道具：服裝道具齊備且富有創(chuàng)意
　　6、劇本若為原創(chuàng)加5分
　　六、評委老師及特邀嘉賓：
　　1、評委老師：政教科（處）、心理組老師
　　2、特邀評委：藝術(shù)組老師
　　3、匯報(bào)賽特邀嘉賓：校級領(lǐng)導(dǎo)、心理教育界專家、團(tuán)委書記等