為深入貫徹中央、省委領導對魯山特大火災事故作出的重要指示批示精神，堅決落實省委、平頂山市委、舞鋼市委“三查三保”(查履職盡責，執法監督情況，著力消除安全隱患，確保人民群眾生命財產安全;查改革和發展措施落實情況，著力消除經濟運行風險，確保穩定經濟增長;查保障民生，服務群眾和社會穩定情況，著力化解各類社會矛盾，確保大局和諧穩定。)活動部署要求，結合教育系統實際決定在教育系統內開展落實市委“三查三保”活動。現制定方案如下：
一、指導思想
深入學習貫徹中央、省、市領導同志對魯山特大火災事故作出的重要指示批示精神，學習貫徹市委書記魏建平在“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會上的講話精神，結合教育實際，落實市委開展“三查三保”活動的有關要求，深入排查教育領域內的各類風險隱患。深刻反思作風方面“不嚴不實”問題，挖思想根源，找黨性差距，著力解決教育系統內部各類矛盾，促進我市教育事業的健康發展。
二、原則要求
全面排查教育領域內各類風險隱患，追朔根源，劃分責任，執紀追責，通過聚焦消除安全隱患，聚焦化解社會矛盾、追查為民惠民實事辦理情況等，把問題查實、把措施落實、把工作做實，拉出清單，建立臺賬。真正做到自查全覆蓋，隱患整改有結果，跟蹤督查嚴問責。堅決防止問題隱患反復反彈，堅決防止活動圖形式、走過場，確保落實“三查三保”活動取得實實在在的成效。
三、組織領導
成立落實“三查三保”活動領導小組。
組 長：李洪濤(黨委書記、局長)
副組長：楊曉霞(黨委委員、副局長)
孫春峰(黨委委員、副局長)
李慶林(政府教育督導室主任)
袁萬昌(黨委委員、副局長)
張廣清(黨委委員、紀檢書記)
劉 濤(黨委委員)
楊明川(黨委委員、招生辦主任)
虞從慨(政府教育督導室副主任)
郭旭光(青少年校外活動中心主任)
成 員：張 昂(辦公室主任)
孫彥東(人事科科長)
張志國(宣傳科科長)
王國亭(發展規劃科科長)
卞海麗(財務科科長)
張耀軍(普教科科長)
張桂枝(幼教科科長)
許俊超(職成教科科長)
石軍甫(師訓科科長)
高 麗(行政審批科科長)
張相賢(安全信訪科科長)
邢青霞(老干部科副科長)
李國強(紀檢監察室主任)
薛帥旗(教育工會主席)
楊洪波(團委書記)
張曉華(婦聯主任)
方云宏(市政府教育督導室辦公室主任)
范俊甫(教研室主任)
李彥平(電教館館長)
李中華(教育技術裝備中心主任)
劉國文(衛生保健站站長)
曹洪恩(職工學校校長)
周紹輝(教育技術信息中心主任)
鄭俊平(學生資助管理中心副主任)
四、職責分工
落實“三查三保”活動由李洪濤局長負總責，辦公室統籌安排，具體協調推動工作。
1.由副局長楊曉霞負責查人事、教師工資、福利待遇等方面問題。
2.由副局長孫春峰負責查工程建設安全與資金落實情況、14項重點教育工程進展情況、查職業學校招生情況。
3.由副局長袁萬昌負責查找我市公辦幼兒園、義務教育階段學校、普通高中學校招生中為民惠民政策的落實情況。
4.由紀檢書記張廣清負責查履職盡責、執紀執法情況。
5.由黨委委員劉濤負責查安全隱患排查整改工作。
五、重點任務
強化安全紅線意識，樹牢“隱患就是事故”的理念，按照“管理屬地責任、行業管理責任、干部一崗雙責”的原則，堅決消除安全隱患，重點抓好以下幾個方面工作。
1.排查學校，消除消防安全隱患。對校園的各類電氣線路、疏散通道、滅火設施、防雷防靜電設施，建筑、圍墻、門窗和水、電等基礎設施，廚房設備、餐具和食品、水源及其制品等生活服務設施，公共活動場所以及防護措施等全面排查。尤其要加強城鄉結合部、事故多發路段校園的檢查，加強對校園危房等方面的檢查，確保師生生命安全。
2.排查消除校車安全隱患。全面規范校車安全管理，綜合施力，協調有關部門加大對非法校車的打擊力度。
3.排查涉教建筑工程領域內的安全隱患。排查建筑起重機械、模板支撐系統、建筑施工消防、施工現場臨時彩鋼板房及外墻保溫材料防火等事故安全隱患，確保建筑施工安全。
4.排查消除中小學、幼兒園領域安全隱患。協同綜治、各鄉鎮辦事處、公安、工商、民政等部門對非法辦園展開專項整治。
5.排查教育系統突出問題。對因漠視學生利益造成的師生關系緊張、教師工資待遇未落實造成的集體上訪、部分學校負債率高、各種名義的亂收費等問題，分類梳理、深入排查、逐步化解。
6.認真檢查履職盡責情況、執紀執法情況。堅持依法治考，嚴厲打擊舞弊行為。
7.查《教師法》的執行情況，查在招生中各項為民惠民政策的落實情況
8.排查消除學校防洪度汛安全隱患，教育師生遠離易發生溺水、山洪、雷擊、泥石流、山體滑坡等危險地區。
9.認真排查化解教師非法集資風險。
六、方法步驟
落實“三查三保”活動從6月開始，到年底結束，分三個階段，梯次推進。
(一)動員部署，先期排查階段(6月底前)。6月下旬召開教育系統落實“三查三保”活動動員部署會，對相關工作進行安排。教育系統各單位要認真貫徹落實市委要求，迅速行動起來，立即開展先期排查。在開展排查的同時，通過就實求實、反求諸己，深入反思“不嚴不實”問題，進而增強開展落實“三查三保”活動的自覺性和主動性，明確活動的內容和要求。
(二)全面自查、建立臺賬階段(7月-9月)。各學校(園)要對照落實“三查三保”活動實施方案中列出的重點內容，制定各自的具體實施方案，周密安排部署，精心組織織實施，全面系統、深入細致地開展自查。對發現的問題和矛盾要進行梳理匯總，能夠立即整改的堅決立即整改，不能立即整改的建立近期、中期、遠期、整改臺賬，制定時間表、任務書，確保排查問題不缺不漏，整改任務清晰明確。
(三)深化整改、建章立制階段(10月-12月)。根據梳理出的問題清單，逐條細化整改措施，逐件明確整改責任，集中時間、力量，推進整改，確保形成具體的可檢查、可量化、可實錄的整改成果。堅持把整改具體問題與加強制度建設緊密結合，對不適應新形勢、新任務、新要求的制度規定，抓緊時間修訂完善，形成既管當前又管長遠的制度保障體系。
各學校要不等不靠，主動作為，即查即改、立行立改、邊查邊改，積極應對、妥善處置發現的問題，為排除安全隱患、化解各類矛盾風險爭取先機，為保持教育大局穩定、促進經濟社會發展做出積極貢獻。
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