開展民主生活會是為了展開批評和自我批評，下面請看小編為大家整理的意見清單，供大家參考。
2017班子民主生活會意見清單【1】
1、學風浮躁，學用脫節。堅定共產主義理想信念的自覺性不強：政治理論學習缺乏自覺性，抓得不緊。如學習抓得不緊，學習的內容也只是上級布臵要求的。
2、作風漂浮。工作不踏實，缺乏持之以恒和扎扎實實的工作作風。如作為教學副院長，沒有經常到教學現場進行檢查與指導。
3、執行不力，工作疲沓。工作不深入，執行力不強，工作推進不力。如布臵給教研室的工作不能及時完成。 周金彩(總支副書記、輕藥院院長)：
1、急功近利，浮于表面。調查研究不夠，坐辦公室的時間多，下基層的時間少，不能很好地了解群眾的所思所想所盼。如沒有經常與老師們交流，對老師們的想法不能完全了解，對老師們在教學中的困難也不能及時掌握與解決。
2、高高在上，服務意識差。群眾工作缺乏創新，固守傳統的工作方法和手段，總是沿用原有的各種方法制度，不能夠提出新思路和新辦法。如教學管理沒有新制度，教學方法沒有新突破。
3、精神懈怠，不思進取。開拓進取、爭創一流的意識不夠，群眾工作中存在著標準不高、要求不嚴、滿足現狀的思想。如在重點專業的建設過程中，工作標準不高，滿足于過得去。
2017班子民主生活會意見清單【2】
1. 精神懈怠，不思進取。分管輕工與藥學院學生管理工作，學生管理整體規劃不夠，學生活動形式不豐富，沒有體現輕工類專業學生活動特點，學生素質教育活動沒有很好的配合課堂內的教學，如學生活動方案只有緊跟學校學生活動方案，少有進行有本系特色的學生活動。
2.上進心不夠強，安于現狀。工作上沒有創新精神，習慣于按部就班的完成工作任務，不求高質量的完成工作任務，如學生及教職工政治思想工作方法陳舊，效果不明顯。
3. 擔當不夠，不愿得罪人。遇到問題躲著走，怕得罪人，有做老好人的現象。如在處理老師工作中違紀時不能按嚴格規章制度辦事，長此以往對提高教學質量產生極大的危害。如有老師在教學過程中有違反教學紀律的情況，總支班子不愿按制度進行處理，大事化小，小事化了來處理本系老師的違紀事件。
2017班子民主生活會意見清單【3】
一、###同志：
形式主義方面：1、存在不切實際，不求實效的現象，譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒灰線，為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線浪費了人力物力財力。
2、不敢擔當譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認真研究，沒有拿出具體處理意見應該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理。
官僚主義方面：有高高在上，脫離實際現象，譬如在評選確定出席縣先進黨支部時，投票結果沒有及時公開沒有向班子反饋意見，后來直到縣里開表彰會時，才知道是哪三個行政村。
二、###同志：
官僚主義方面：1、有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，入村走訪少，不關心群眾，對群眾反映的問題破解難題的能力有待提高。
2、工作上推諉拖延，不負責任，不敢擔當，好承諾，不兌現。
奢靡之風方面：有工作日期間喝酒現象。
三、###同志：
形式主義方面：1、學風不正，好玩電腦。
2、有點脫離群眾，工作中坐辦公室多，下村調研少。 官僚主義方面：不負責任，老好人思想嚴重，干部點名不堅持原則。
四、##同志：
形式主義方面：1、好講空話套話，有老好人思想。
2、學風不正，不讀書，不看報，不注重學習。
享樂主義方面：思想空虛，自我要求不嚴，貪圖享受，玩心重。
五、##同志：
形式主義方面：有蜻蜓點水，走馬觀花現象，責任意識不強，工作作風不扎實。
官僚主義方面：紀律松懈，有無故缺席班子會或遲到的現象，領導一說好找借口。
享樂主義方面：自我要求不嚴，貪圖享受，偶爾有喝酒現象。
六、##同志：
形式主義方面：工作疲沓，工作中有觀望等待思想，黨委政府安排的工作不積極主動。
享樂主義方面：1.精神松懈，認為自己在鄉鎮工作時間長，沒啥干頭，進取心不強，有早日回城的想法。
2、有走讀現象。
七、###同志：
官僚主義方面：1、有高高在上，脫離群眾的現象，在落實工作中，不主動到村到戶，走過場圖形式現象嚴重，說的多做得少。
2、不負責任，人情關系重，落實危房政策不到位。 享樂主義方面：有享樂思想，存在吃請現象。
八、###同志：
形式主義方面：工作中有蜻蜓點水，走馬觀花現象，譬如在“六必去”活動中，隨便找幾個群眾取幾個鏡頭，應付了事。
官僚主義方面：有高高在上，脫離群眾的現象，坐辦公室多，下基層少。
奢靡之風方面：有浪費現象，不應該超標準使用空調。
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