篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
我今天要競選大組長。我曾經是個普通的學生。進入新學年后，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。
我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪里都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張。”我在做作業時對自己說：“不要胡思亂想。”我與同學交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力，我的學習提高了。
假如我競選成功當上大組長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。
謝謝大家!
篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
第十次了。整整十次。我又一次鼓起勇氣站在這個講臺上。這次，我要競選勞動委員這個職位。
“不想當元帥的士兵不是好士兵。”拿破侖說的這句話相信大家都記得。可是，要做元帥更要從士兵做起，一步一個腳印。“仰望天空，腳踏實地。”溫總理的這句話就是我的座右銘。六年級，一個階段的結束，也是一個新階段的開始。在新階段開始前，我希望再一次從最簡單的勞動委員開始，一步一步，一點一點的前進。
我有不少的優勢可以勝任這項職務。我曾經做過一學期的勞動委員，所以有一定的經驗。我也可以吃苦耐勞，對于打掃包干或打掃教室，我也很拿手。另外，我的外婆生病了，媽媽需要照顧她。由于我自控力不強，媽媽便讓我在學校里完成數學作業，這樣我既可以管理好班級衛生，又可以做好作業，一舉兩得。
如果我當上了勞動委員，我會做到以下幾點：
1、做我力所能及的事，成為老師的得力助手。不為班級扣分，讓班級更加干凈整潔。
2、認真完成每一項作業，做到工作學習兩不誤。
3、幫助同學所要我幫助的地方。
六年級，是一個新的開始。我們都即將步入初中，我們都需要一個良好的開端。希望我的努力可以得到大家的認可，請大家投我一票吧!
謝謝大家!
篇三
尊敬的老師和同學們：
大家好!
我叫鮑健鍇，我競選的是班長。你們可能會說：要當班長可得樣樣精通呀!不錯，職位越高，責任越大。
俗話說得好“機會是給有準備的人的!”我會畫畫，也會書法，玩電腦在班里是出了名的好。不管遇到死機還是卡機，不管遇到修鼠標還是修電腦，我都不退縮，也不膽小，總是第一個沖上去。不信?舉個例子吧。比如說上次課室里的電腦鼠標壞了，暫時不能用了，我以為中午不能放古詩了，可還是上去試了試。結果，在“我的文檔”里還是找到了。過了一會，老師來安裝鼠標，我也上去幫忙了。老師從上面把鼠標接線伸到桌子下面，我拉住，接在了電腦的后面，老師怕我不會，又來看了看，見我接對了，驚訝地對我說：“你這都會呀?”我表面沒反應，心里卻像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。怎么樣?我厲害吧!
以上是優點，可人不可能十全十美，也不可能得到句號。我最大的缺點就是有點小氣。有一次，有同學問我借筆，我有，但怕自己到時不夠用，就不想借給他，就說：“我沒筆了。”他只好向別人去借了。但這個缺點是可以改正的。我也會努力地給同學們帶來方便、快樂與和諧。我相信，我有能力，請同學們投我一票。
我的發言完畢，謝謝!