初三上學期期末復習:基礎知識及常識

發布時間:2017-12-17  編輯:林儀 手機版

  1.下列加點字注音全對的一項是( ) (2分)

  A.扶掖(yè) 譖害(jiàn) 恁地(nèn) 強聒不舍(guō)

  B.拮據(jū) 詰難(jié) 樸刀(pō) 味同嚼蠟(jiáo)

  C.靦腆(tiǎn) 誆騙(kuāng) 恣睢(zī) 吹毛求疵(cī)

  D.慪氣(òu) 抽噎(yē) 枘鑿(ruì) 恪盡職守(gè)

  2.下列句子中標點符號使用沒有錯誤的一項是(2分)…………( )

  A.程老師是個二十多歲的姑娘,頭發剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模樣有點像男孩子。

  B.那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著:“喂!菲利普”!

  C.我孩子時候,在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施。”

  D.熟悉的樹木,村莊,橋梁……都在不停的后退,成為杜小康眼中的遙遠之物。

  3.找出下面句子有語病的一項,并在后面的橫線上改正(2分)……………( )

  A.我們應該從小培養誠實守信的美德。

  B.廣泛的課外閱讀是提高我們語文水平的重要方法。

  C.進入中學以后,他的成績始終一直在我們班名列前茅。

  D.中國現代偉大的文學家、思想家、革命家魯迅的家鄉是浙江紹興。

  改正:____________________________________________________________________________________

  4.按照上下文連貫的要求,橫線上應填的選項是(2分)…………( )

  蔥嶺腳下則是五顏六色的石頭,紫紅、黛青、黧黑、奶白、豆綠。傳說,這里是共工怒觸不周山的地方,不周山就是蔥嶺。這色彩繽紛的石頭,就是女媧補天之石嗎?

  ________________________________________________ 。在這塊滄桑的大地上,今天,一代一代新中國的建設者們,遠離家人,從內地來到邊疆,潤色蔥嶺、美化蔥嶺。

  ①唐朝在此設立了“蔥嶺守捉”,高僧玄奘經此講經月余,然后去天竺國取經。②當年周天子姬滿曾駕著八駿到過這里。③1876年左宗棠率軍挺進新疆,驅除外寇,拱衛了這片神圣的國土。④漢朝的都護曾到此駐守。

  A.③①④②________________________ B.②④①③

  C.①④②③________________________ D.④①③②

  5.仿照下面例句寫一句話,要求與例句格式相似,并運用比喻等修辭手法。(3分)

  我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。 仿句:____________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  6.在橫線上寫出課文原句(5分)

  ①《夢江南》中表達女主人公深切思念的句子:       ,    ____________ ;

  ②《武陵春》中描寫哀愁,創意獨特句子:________________________ ,________________________。

  ③辛棄疾在《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中以豪邁的情懷表達自己一生的理想的句子是:“________________________ ,____________________________________ 。”

  ④《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是:________________________ ,

  ____________________________________ 。

  ⑤在你讀過的古詩詞中,有許多表達作者理想、抱負的名句,請舉一例:

  ____________________________________ ,________________________ 。

  7.名著閱讀(6分)

  (1)天性與職業相輔相成的人是幸運者。相反,有些人干著他們不喜歡的事情的時候,他們就說: “我的靈魂長期以來一直是一個生客。”在學習上,一個人要強迫自己學違背天性的東西,必須規定時間;而如果學符合自己天性的東西,他就不要管什么規定的時間了。因為他會心馳神往,只要別的事情或學習留下的空閑時間夠用就行。人的天性不生香卉,便長野草。所以讓他適時地給前者澆水,將后者鏟除。

  上面這段文字出自____________ (填書名),作者是英國的思想家、哲學家________________________ 。(2分)

  (2)閱讀下面兩段文字,回答問題(4分)

  (甲)“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開。”拔步便走,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。

  (乙)在窩里看得仔細,把刀朝母老虎尾底下,盡平生氣力,舍命一戳,正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲,他不慌不忙,趁著那老虎的勢力,手起一刀,正中那老虎頷下。

  ①甲乙兩個文段均選自《水滸傳》,文段中“灑家”和“他”分別指____________ 、____________ 。(2分)

  ②結合你讀《水滸傳》的感受,說說“灑家”和“他”性格的共同點(2分)

  共同點:____________________________________________________________________________________

  8.語文綜合性學習(5分)

  請你參加下面的語文綜合性學習活動,按要求完成后面的題目。

  食品安全已經成為當前社會的熱點問題。根據“關注食品安全”主題活動中調查搜集到的相關數據和材料,完成下面各題。

  (1)研究下表數據,寫出研究結論:________________________________________________ 。(2分)

  孝感市食品安全滿意度問卷調查統計表

  (調查人數:500人)

  滿意度 非常滿意 滿意 基本滿意 不滿意

  人數比 25% 28.5% 39.7% 6.8%

  (2)研究下面三則材料,分別提煉觀點,在成果展示會上交流。(3分)

  材料一 那瘦肉多得動你心的豬肉,有可能含有瘦肉精;那顏色白得饞你嘴的饅頭,有可能就用過漂白劑;那色彩艷得逼你眼的飲料,有可能就加了塑化劑……

  材料二 公眾之所以引起“愁吃”的恐慌,與少數媒體夸大其辭的宣傳不無關系。例如,某個地方西瓜使用了膨大劑,專家證實如劑量適當并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳,導致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現象,動輒以“致癌”“致死”定論,把食品安全的問題放大了。

  材料三 從中央到地方,各級行政主管、職能檢測部門,已經開始行動,采取措施對食品的生產、加工、運輸、銷售實行全程監控和檢測,對黑心者,頻出重拳。

  主要觀點是:

  ①________________________________________________

  ②________________________________________________

  ③________________________________________________

  1.(2分)B

  2.(2分)A

  3. (2分,選對并修改正確才得分) C

  “始終”和“一直”去掉其中一個(或抄寫正確句子)

  4.(2分)B

  5..如:我不是矗立在廣場中央的高大石像,而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量;爬山虎不是攀附權貴的小人,而是奮力向上攀登的君子——為了心儀的藍天力爭上游。(3分)

  6.(每空0.5分,有錯該小題不得分,共5分)

  ①過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠

  ②只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁

  ③了卻君王天下事 贏得生前身后名

  ④受任于敗軍之際,奉命于危難之間

  ⑤開放題(如:①老驥伏櫪,志在千里②長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。)

  7.名著閱讀(6分)

  (1)《培根隨筆》 培根(2分)(2)①魯智深 李逵(2分)②共同點:疾惡如仇 俠肝義膽 脾氣火爆(2分)

  8.(1)百分之八十以上的群眾對孝感食品安全基本滿意,少數群眾不滿意。(2)①食品安全確實存在問題;②少數媒體片面宣傳和夸大食品安全問題;③行政部門已經對食品領域黑心者實施監測打擊。(5分,(1)2分;(2)3分,各1分)


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