六上《索溪峪的“野”》課后練習
《索溪峪的“野”》課后練習
一、一錘定音(在帶點字正確的讀音后畫“√”)。
氣勢磅礴(pánɡ√bànɡ) 心驚膽顫(zhàn chàn√)
橫鏟一腳(hènɡ hénɡ√) 撒起尿來(sā√sǎ)
二、補寫詞語，解釋所填的字義。
難以言(盡)：用語言表達不盡__ ( 拔 )地而起： 直直的__
隨心所(欲 )：想做什么就做什么_ 不(拘)一格：不平常___
旁(逸)斜出：從旁邊斜著長出___ 返( 璞)歸真：去掉了外面的東西__
三、活學活用(在句中用上本課文中的詞語)。
1.爺爺雖然年過花甲__，但身子骨依然硬朗得很。
2.老師說要點名提問，嚇得我心里_怦怦直跳__。
3.他太嚴肅了，令人望而生畏__。
4.棵棵玉蘭，如個個_婷婷玉立__的少女靜立窗前。
5.一路上我倆親情熱熱，一直討論問題。
四、詞語點將(據意寫詞)。
1.故意開玩笑戲耍、捉弄人�！ �(惡作劇)
2.援引著其它東西向上爬�！ �(攀援)
3.因為不滿意或受指責而任性�！ �(賭著氣)
4.無法用語言來描寫和形容�！ �( )——不知道
五、修辭辨析(指出各句采用的修辭方法)。
1.索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩。 (擬人)
2.汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺著，我們的心也怦怦直跳…… (擬人)
3.索溪峪這么美，怎不叫人流連呢? (反問)
4.走進索溪，像似走進了一幅奇異的畫卷�！ �(比喻)
六、佳句賞析。
1.索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。
從“蹦跳” “繞” “撅” “鬧”這幾個動詞可以看出，作者是把索溪當作一個野孩子__來寫的，字里行間流露出對索溪的__留戀__之情。
2.滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，在這山水中返璞歸真了。
從“嘻嘻哈哈”“親親熱熱”我們可以感受到_索溪峪的`野__，“返璞歸真”一詞在這里的意思是__回到了小時候_____。
七、內容梳理(課文回放)。
《索溪峪的“野”》作者是曹敬莊__，課文先用一個字概括了索溪峪_野__的特點，然后分別從__水野__、_山野____、__動物野_、___人野__四個方面進行具體的描述�！耙啊痹谡n文中指的是_自由___。
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