《觀滄海》學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)題
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1.解題:題目是什么意思?“滄海”的“滄”字怎么解釋?題目能不能換成“觀大海”?
明確:滄,是暗綠色“滄海”有色彩,比“大海”形象,所以不能換
2.理解內(nèi)容
提問(wèn):開(kāi)頭兩句交代了什么情況?“東臨碣石”的“臨”作何解釋?
明確:交代了作者所處的地方和來(lái)此的目的“臨”作“登臨”講
提問(wèn):根據(jù)這個(gè)開(kāi)頭我們可以判斷,下文將要寫什么內(nèi)容了?
回答:寫觀海所見(jiàn)的情景
提問(wèn):下文到哪一句為止是寫作者所見(jiàn)的情景?
回答:到“洪波涌起”為止
提問(wèn):實(shí)寫觀海的詩(shī)句一共有6句,所寫的內(nèi)容和角度有什么不同?
明確:“水何澹澹,山島竦峙”兩句是總寫全景,其中前一句寫海波動(dòng)蕩,后一句寫山島巍然聳立接著兩句寫島上的草木,“樹木叢生,百草豐茂”,一派生機(jī)勃勃這兩句是緊扣上文“山島竦峙”展開(kāi)下面兩句“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,寫出了海上景象的變化,表現(xiàn)了大海的雄偉氣勢(shì)“洪”,大的意思很明顯,這兩句是照應(yīng)上文“水何澹澹”而寫的這一層6句詩(shī),結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)密,可見(jiàn)作者構(gòu)思的精心
提問(wèn):“日月之行”等4句是什么意思?這是不是作者眼前看到的景象?作者是寫什么內(nèi)容?
明確:這4句的意思是:日月的起落,好像是在滄海中運(yùn)行;夜空中燦爛的銀河,好像是滄海里映上去的很明顯,這不是作者眼前所見(jiàn)的實(shí)景,而是他看到波濤洶涌的大海所產(chǎn)生的奇特想象
啟發(fā):作者寫觀海的內(nèi)容到這里結(jié)束了,我們可以展開(kāi)自己的想象來(lái)回味一下:作者在詩(shī)中描繪了怎樣的景象?作者筆下的滄海有怎樣的特點(diǎn)?再聯(lián)系作者寫這首詩(shī)的背景,我們想一想,中反映了作者怎樣的思想感情?
明確:通過(guò)想象,我們不難體會(huì),作者筆下的滄海氣勢(shì)雄偉,胸襟開(kāi)闊根據(jù)“提示”我們知道,作者寫這首詩(shī)的時(shí)候,是他剛剛平定烏桓,回師中原,這正是他躊躇滿志的時(shí)候面對(duì)著波瀾壯闊的大海,作者情不自禁地抒發(fā)了建功立業(yè),統(tǒng)一天下的豪邁情懷特別是“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”這幾句詩(shī),更是形象地反映了作者博大的胸襟,千百年來(lái)成了膾炙人口的名句
主旨:描繪了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,抒發(fā)了詩(shī)人博大的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)
3、欣賞詩(shī)歌
(1)這首詩(shī)看似寫景,實(shí)則述志其中的日月之行四句,構(gòu)思獨(dú)具匠心,把大海塑造成能包容宇宙的博大宏偉的藝術(shù)形象表現(xiàn)了詩(shī)人的寬廣胸懷和豐富的想像力,抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó),建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)
(2)賞析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)(“觀”字)和動(dòng)靜結(jié)合的寫法
題目為“觀滄海”,全詩(shī)以哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇?作者觀到的景象有哪些?哪些是動(dòng)的,哪些是靜的?
全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇:滄海-水-山島-樹木-百草-秋風(fēng)-洪波-日月-星漢
海水蕩漾,山島聳立——?jiǎng)屿o相映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)
樹木百草,秋風(fēng)洪波——靜動(dòng)相配,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象這一層全是寫現(xiàn)實(shí)中的實(shí)景
解釋:最后兩句是一般的結(jié)束句
4.分析韻律
本詩(shī)為四言樂(lè)府詩(shī),韻腳為“峙”“起”“里”“志”等字,可見(jiàn)押的是“i”韻
練習(xí)題
一、解釋下列加橫線的詞語(yǔ)
1. 東臨碣石 臨:
2. 水何澹澹何:澹澹:
3. 山島聳峙聳:峙:
4. 星漢燦爛 星漢:
5. 幸甚至哉幸:至:
二.閱讀理解,完成下列練習(xí)題
(1)從詩(shī)的體裁上看,這是一首;從表達(dá)方式看,這是一首詩(shī)
(2)這首詩(shī)的作者是 朝的 家, 家,詩(shī)人
(3)詩(shī)中寫詩(shī)人見(jiàn)到的景象的句子是:其中對(duì)景物作總寫的句子是: 描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是:抒發(fā)了詩(shī)人 的感情,可見(jiàn)其博大的胸襟
(4)本詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩(shī)是敘事的,這兩句詩(shī)是:
答案:
一(略)二、(1)樂(lè)府詩(shī) 抒情詩(shī) (2)東漢末年政治家軍事家曹操 (3)水何澹澹,山島聳峙樹木叢生,百草豐茂秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起以觀滄海日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里建功立業(yè)統(tǒng)一天下(4)東臨碣石,以觀滄海
更多相關(guān)文章:
1.《誡子書》導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)附答案
4.《誡子書》導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)附答案
5.(人教版七年級(jí)上冊(cè))《誡子書》教學(xué)案
6.《誡子書》 教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))
7.初一上冊(cè)《誡子書》說(shuō)課稿及教學(xué)設(shè)計(jì)