1、根據(jù)拼音，將相應(yīng)的漢字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。(2分)
tuǒ( )圓 點(diǎn)zhuì( )
2、閱讀下面文段，按要求答題。(4分)
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我 了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀(liàng)，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵，組成了萬(wàn)花 的流動(dòng)的瀑( fù)布。
(選自 《紫藤蘿瀑布》)
(1)文段中加點(diǎn)字的注音有誤，請(qǐng)將其在橫線上改正。(2分)
① liàng改為 ② fù改為
(2)在文段的橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.撫摸 開放 B.觸摸 開放
C.撫摸 燦爛 D.觸摸 燦爛
3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)
A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。
B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。
C、嫦娥三號(hào)向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。
D、我獨(dú)自一人形影不離地來(lái)到萬(wàn)泉河廣場(chǎng)。
4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，瓊海市交通管理部門加大了整治力度。
B、日前，學(xué)校開展的安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。
C、這種不愛惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。
D、海南的冬天是令人向往的地方。
5、下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)
A、《小圣施威降大圣》節(jié)選自清代小說(shuō)家吳承恩的《西游記》，選段描述的打斗經(jīng)過(guò)，緊張中透著詼諧，妙趣橫生，引人入勝。
B、《走一步，再走一步》是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零、化難為易，走一步、再走一步，最終定能戰(zhàn)勝一切困難。
C、《化石吟》是一首科學(xué)詩(shī)，通過(guò)化石，展現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象，從而贊美了自然科學(xué)的神奇和人類的偉大。
D、《河中石獸》，這個(gè)故事說(shuō)明事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。
6、仿照下列的句子再補(bǔ)寫一句。(2分)
讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂 趣; ， ;讀書，讓我們懂得做人的道理。
7、閱讀下面材料，寫一則留言條。(5分)
1月20日下午王明去找李紅，他想明天和李紅一起去書店買書，可是李紅不在家，他寫了張留言條，讓李紅明天上午8點(diǎn)在家等他一起去。請(qǐng)你為王明寫張留言條。
1、橢 綴
2、(1)① niàng ②pù (2)C 3、D 4、D 5、A
6、示例：讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn); 讀書，讓我們感悟人生的真諦
7、 留言條
李紅：
今天下午，我來(lái)你家找你，打算和你一起去書店買書，可是你不在家。請(qǐng)你明天上午8點(diǎn)在家等我一起去。
王明
1月20日
“留言條”正中寫1分，稱謂頂格1分;正文另起一行空兩格寫1分，留言原因1分，再找王明的時(shí)間交代清楚1分;有落款(名稱及時(shí)間)及落款位置正確1分。
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