《大海的歌》同步練習題【1】
一、看拼音寫字詞
二、比一比，組成詞。
{梭 俊 {波 披 {鏡 境 {抱 飽 {伸 神 {狼 浪
三、選字填空。
他 它 她
1.是我奶奶，已經退休了。
2.已經不再是男聲合唱團的一員了。
3.這是什么鳥?的叫聲真好聽!
四、根據課文內容填空。
1.無邊的海像。
2.那，就是翻(fān)滾奔騰(téng)的;那，就是來往穿梭(suō)的。
3.海上的風是、、、。
4.風兒不了，浪兒不了了。她明月，她星星。
5.那輕輕的啊，是她睡熟的鼾(hān)聲。
五、寫兩句課文中優美的句子
1._________________________________。
2._________________________________。
《大海的歌》同步練習題【1】
一、看拼音，寫詞語。
二、比一比，再組詞。
三、填詞語。
四、判斷對錯(對的打“√”，錯的打“×”)。
1.“仰”字共六畫。( )
2.《海上的風》作者用擬人化的手法寫了大海有風時的景象。( )
3.“風兒不鬧了，浪兒不笑了。”這句話運用了擬人的修辭手法。( )
4.“她抱著明月，她背著星星。”這句話中把大海比做母親，把明月和星星比做大海的兒子。( )
5.“藍色的霧，藍色的云;藍色的波紋，藍色的潮聲。”這句話運用了排比的修辭手法。( )
6.《海上的風》每小節后面用了省略號，表示留有余音、余韻，目的是為了激發讀者產生豐富的想像。( )
7.“映”、“仰”兩個字左寬右窄。( )
8.“無邊的海，像一面大玉鏡。”這是個比喻句，寫出了大海遼闊、平靜、純凈的特點。( )
五、根據意思寫詞語。
1.形容波浪極大。( )
2.大聲叫，本課指風聲很大。( )
3.像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。( )
4.抬頭。( )
5.彈琴的人。( )
6.打魚的帆船。( )
7.力氣特別大的人。( )