三年級語文下冊《月球之謎》同步練習

發布時間:2017-03-11  編輯:梁飛藝 手機版

  在學完新的一課后,我們需要通過做練習來鞏固課堂所學到的知識,下面是小編為大家整理的《月球之謎》同步練習,希望對大家有所幫助。

  一、看拼音寫詞語。

  yè mù  jiàng lín  nián líng  gū jì

  二、先比一比 ,然后組詞。

  暮(   ) 散(   ) 澡(   ) 項(   )

  幕(   ) 撒(   ) 藻(   ) 頂(   )

  三、黃金搭檔,在下面的括號里填上合適的詞語。

  (   )的夜空 (   )的月光 (   )的景色

  (   )的遐想 (   )的陽光 (   )的水藻

  (   )的天空 (   )的月球 (   )的努力

  四、根據課文內容判斷對錯。

  1.月球上滿是塵土、巖石和環形山。 (   )

  2.人類已經登上過月球。 (   )

  3.月球表面全是水。 (   )

  4.研究結果表明,月球上不可能出現過火山活動。 (   )

  五、把下列詩句補充完整。

  1.(   ),呼作白玉盤。

  2.月來滿地水,(   )。

  3.(   ),月是故鄉明。

  4.(   ),江靜碧云天。

  六、讀片斷,完成問題。

  1969年7月20日,兩名美國宇航員首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇異的景色:這里的天空黑沉沉的,表面卻灑滿燦爛的陽光,月球上滿是塵土、巖石和環形山,沒有水,沒有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

  1.從文中找出下列詞語的近義詞。

  奇特 --(   ) 沙漠 --(   ) 全是 --(   )

  2.照樣子寫詞語。

  例:黑沉沉

  3.有人設想:“人類將移民月球,建立月球村。”讀了上文,你覺得能行嗎?發表一下你的見解吧!

  七、閱讀短文,完成問題。

  月亮的自述

  晴朗的晚上,我悄悄撩開夜幕,懸在藍色的天空上,把銀輝灑向大地,我冰清玉潔的身影,給人以美的享受,無限的情思。人們都叫我□素月□□嬋娟□□小朋友們親切地叫我月亮姐姐□

  我一直是人們向往的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是,我便蒙上一層又一層神秘的面紗。

  我是地球的衛星,環繞地球轉,地球又自轉,這中間平均每18年就有29次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見了我的影子,好像被吞蝕了,這種現象叫月蝕。也就是人們所說的“天狗吃月”。太陽光全部被擋住叫“月全蝕”,部分被擋住叫“月偏蝕”。

  據說現在已有向月球移民的打算,我聽了這個消息真是高興。因為我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運動著,寂寞而孤獨。等到你們來了,就熱鬧了。

  1.給文章第一段加上標點符號。

  2.“月亮一直是人們向往的仙境”,事實上的月亮是什么樣的?

  3.你聽說過“天狗吃月”的故事嗎?請你用本文中的有關句子說一說“天狗吃月”是怎么回事?

  4.你還聽說過有關月亮的哪些傳說、故事呢?請你寫下來(寫的越多越好)。


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