一、看拼音寫詞語。
xuè yè 、jiāo ào 、chénɡ fá 、jiāo guàn 、huā pínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuó shí 、cán kuì 、shèn tòu 、ɡān zànɡ 、tōu dào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞語。
橋( ) 密( ) 喊( )
嬌( ) 蜜( ) 減( )
調( ) 訪( ) 裳( )
稠( ) 坊( ) 堂( )
三、把下面的字按偏旁分類，注意把字寫勻稱。
誠 括 適 論 途 播 試 推 遙
四、選擇適當的詞語填在句子中的括號里。
繼續 陸續
1.早上，同學們( )走進教室。
2.寫完作業，我( )觀察小魚怎樣吃食。
適應 適宜
3.夜里溫度過低，開花不( )，長期以來，曇花已經( )了在晚上九點左右的溫度和濕度，到那時，它會悄悄地向人們展開美麗的笑臉。
五、照樣子寫幾個詞。
確確實實：__________ __________ __________
擠來擠去：__________ __________ __________
六、照樣子，用帶點的詞語寫一句話。(選擇其中的一題)
1.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
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2.這份工作相當清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。
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七、按要求做。
1.你喜歡哪些植物(或小動物)?把它們的名字寫在下面的橫線上。
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小練筆
2.你觀察過自己最熟悉的一種植物(或小動物)嗎?它有什么特點?把你觀察到的寫下來。
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八、閱讀下面的一段話，然后按要求做。
有一次，列文虎克又在玩放大鏡。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢?他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。
1.列文虎克在玩放大鏡時想到什么?用“_______”畫出來。
2.列文虎克發現什么?用“ ”畫出來。
3.這架簡單的顯微鏡什么樣?用“ ”畫出來。
九、閱讀下面的文章，然后按要求做。
鳥是人類的朋友
鳥的羽毛顏色艷麗，體態活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴(míng)叫，使我們周圍的環境優美多彩，生機勃(bó)勃。絕(jué)大多數的鳥類是消(xiāo)滅(miè)
害(hài)蟲、害鼠(shǔ)的能手，是樹木的“醫生”，農民的“助(zhù)手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據鳥的飛行原理發明了飛機。鳥還可以為研究空氣污(wū)染(rǎn)等提供(gōng)可貴(guì)的資(zī)料。
1.在括號里填上適當的字組成詞語。
艷( ) 舞( ) 彩( )
顏( ) 午( ) 采( )
2.為什么說鳥能使我們周圍的環境優美多彩，生機勃勃?在文中找找答案，用橫線畫下來。
3.你喜歡鳥嗎?為什么?請你寫出理由。
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十、讀一讀。
漁歌子
張志和
西塞(sài)山前白鷺(lù)飛，
桃花流水鱖(guì)魚肥。
青箬(ruò)笠(lì)，綠蓑(suō)衣，
斜(xié)風細雨不須歸。
【注釋(shì)】
西塞山：在今浙江湖州西南。
白鷺：水鳥名，頸(jǐng)腿很長，能涉(shè)水捕(bǔ)食小魚，因它羽毛雪白，故名白鷺。
鱖魚：又名“桂(guì)魚”，顏色淡黃而有淺色斑(bān)紋，是一種美味的淡水魚，春秋乃(nǎi)肥。
箬笠：用箬竹、箬葉制成的竹笠。
蓑衣：用棕片或席草編成的雨披或雨衣。
【簡析】
詩人所見到的景物，是西塞山前白鷺在天空中飛翔(xiáng)，岸邊的桃花映于水中，肥嘟嘟(dū)的鱖魚在河中游來游去。一條小漁船上，漁人戴著一頂箬笠，穿著一件蓑衣，顯得那么自然、從容。
習作。
你把觀察到的事物寫進日記里了嗎?請你選擇自己最感興趣，自己最想寫的事物進行觀察，寫一則觀察日記。寫好后讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發現。
參考答案：
二、石橋、嬌嫩;密林、甜蜜;喊叫、減少;調查、稠密;訪問、磨坊;衣裳、課堂
三、讠：誠 論 試;辶：適 途 遙;扌：括 播 推
四、1.陸續 2.繼續 3.適宜 適應
五、干干凈凈、規規矩矩、熙熙攘攘;不緊不慢、又香又脆、若隱若現
八、1.把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢? 2.他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。 3.就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調節，
九、1.艷麗 顏色 舞蹈 午餐 彩色 采用 2.鳥的絕大多數種類是消滅害蟲、害鼠的能手，是樹木的“醫生”，農民的“助手”。鳥還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。
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