閱讀提示
世界歷史七個偉大奇跡中，最著名的要數(shù)中國的長城和埃及的金字塔了。我國的長城以其雄姿和壯美，深深吸引著中外游客，長城到底是什么樣呢?通過學(xué)習(xí)《長城》這一課，大家將會有具體的了解。
課文學(xué)法指導(dǎo)
結(jié)合看圖和理解，個人練習(xí)朗讀，小組內(nèi)相互朗讀和評價，從而讀出感情，加深對課文的感悟。
第一、二自然段寫的是實實在在的景物，從不同角度表現(xiàn)了長城的特點，這兩段具有說明的性質(zhì)，朗讀時注意把事物的特點突出出來。第三、四自然段是作者產(chǎn)生的聯(lián)想和抒發(fā)的情感，可以引導(dǎo)學(xué)生一邊朗讀，一邊想象當(dāng)時勞動的場面，理解作者對修筑長城的古代勞動人民的贊美是發(fā)自內(nèi)心的，是作者民族自豪感的自然流露。
學(xué)習(xí)要點
1、重點：
理解課文內(nèi)容，了解長城的高大堅固，感受長城的雄偉氣勢，體會作者表達(dá)的思想感情。
2、難點：
結(jié)合理解課文，學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。
詞語積累
陡峭 凝結(jié) 蜿蜒盤旋 崇山峻嶺
好詞好句好段
【詞】
蜿蜒盤旋 高大堅固 互相呼應(yīng) 前不見頭 后不見尾 氣魄雄偉
【句】
遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
【段】
這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。
《長城》反義詞對比記憶
遠(yuǎn)看──近看 陡峭──平整;平緩;平坦 雄偉──矮小
蜿蜒──筆直 高大──矮小 平整──坎坷 智慧──愚昧
《長城》近義詞聯(lián)系對比
盤旋──旋轉(zhuǎn) 修筑──修建 堅固──牢固 平整──整齊
瞭望──遠(yuǎn)望 筑成──構(gòu)成 陡峭──險峻 智慧──伶俐;聰明
氣魄──氣概;氣勢
課文結(jié)構(gòu)分析
課文主要描寫了長城的雄偉壯麗和它的具體構(gòu)造。贊美了我國古代勞動人民的無窮智慧，說明了長城是歷史上的一個偉大奇跡。
課文是根據(jù)長城氣勢雄偉的遠(yuǎn)景和高大堅固的近景，采用由遠(yuǎn)及近、由整體到部分、從不同的觀察點觀察事物的方法，在文章中作者用自己的“心”和“情”去觀察長城之后自然產(chǎn)生的對古代勞動人民的由衷的贊嘆，是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
【結(jié)構(gòu)分析】
全文共分四段：
第一段(第1自然段)：寫長城的概貌。
第二段(第2自然段)：寫長城的構(gòu)造。
第三段(第3自然段)：寫由長城展開的聯(lián)想，指出長城是勞動人民創(chuàng)造的。
第四段(第4自然段)：寫長城在世界歷史上的地位。
中心思想
課文介紹了長城的高大堅固和雄偉壯觀，贊美了我國勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。
寫作特點
課本文移步換景，由遠(yuǎn)及近，從總體到部分進(jìn)行觀察，并根據(jù)觀察展開合理想象，突出長城的雄偉氣勢。
難句解析
1、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。
【解析】
這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。
2、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
【解析】
“多少”表示無數(shù)，飽含作者無限的感慨;“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng);“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。
3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
【解析】