四年級上冊《一個蘋果》課文思考題
問：《一個蘋果》是發生在什么時候的故事?
答：1952年冬，我志愿軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上，粉碎了敵人對這個陣地的大規模進攻，取得了殲敵兩萬五千人的巨大勝利。
在這次戰役中，敵人為了攻占我軍在上甘嶺前沿兩個扼守的陣地，在43天的戰斗中，出動了大批兵力，向這個總面積只有3.7平方公里的山頭上，傾瀉了290萬發炮彈和5千多枚炸彈。這是世界戰爭史上所沒有過的最密集的炮火，山頭被削低了兩米，巖石被炸成一米多厚的粉末。但是，瘋狂的敵人最后還是遭到了可恥的失敗。在這次戰斗中，我志愿軍指戰員在給予敵人嚴重殺傷之后，轉入坑道作戰，在極端艱苦的情況下，不僅守住了坑道陣地，并且經常向敵人發起反擊，大量地殺傷敵人。戰斗中涌現出許多激動人心的英雄事跡。《一個蘋果》寫的就是這次戰斗中的一個動人的故事。
四年級上冊《一個蘋果》同步練習
一、加點字選擇正確的讀音
似的(sì shì) 呻吟(shēn sēn)嘴唇(chún cún)通訊員(xùn shùn)
蘿卜(bo be) 散發(sàn shàn) 血絲(sī shī) 司號員(sī shī)
二、比一比，認一認，組詞你最行。
卸( ) 亞( ) 熏( ) 固( )
御( ) 啞( ) 黑( ) 困( )
三、一字多音組詞語
hào( ) sàn( )
號 散
háo( ) sǎn( )
四、佳詞積累
( )來( )去 煙( )火( )
戰火( ) ( )斑斑
趣味課堂
五、填上合適的詞語
安靜地( ) 晶瑩的( ) ( )的蘋果
痛苦地( ) 誘人的( ) ( )的眼睛
六、為句子加上合適的標點
1、我看著他那流著汗水的臉 驚訝地問 哪兒來的蘋果
2、不 我在路上可以喝涼水 他非常固執 說什么也不肯吃
七、請你結合課文把“一個蘋果”在同志們手中傳遞的路線表示出來，并說說從中你受到了什么教育?
八、為加點詞加上個合適的詞
1、我剛想命令大家認真地把蘋果吃了，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。( ) ( )
2、小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了。 ( ) ( )
九、用句子中加點的詞語寫句子。
1、我知道越是艱苦的時候，戰士們越關心自己的領導。
越……越……：
2、我剛想命令大家認真地把蘋果吃了，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。
格外:
十、讀短文，回答問題。
老師的教誨
小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間，由于我連續幾次考出好成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是我上課不專心了，作業也馬虎了。
有一次上活動課的時候，我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領我到操場邊坐下�！霸趺�，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜的呀!”
聽了老師語重心長的話語 我說 老師 你的教誨 我終生難忘 此后 虛心使人進步 驕傲使人落后 的道理永遠銘刻在我心中
1、從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是( )，“驕傲”的反義詞是( )。
2、“滿招損，謙受益”是什么意思?你能寫出兩句和它意思相近的名言嗎?
3、給文章的最后一節加上標點。
4、用自己的話說說，為什么“我”終生難忘老師的教誨?
本單元的主題是“水”，請你結合自己的理解和認識，自由地談一談“水”這個話題。并和大家一起進行一次關于“我眼中的水”討論。