四年級上冊《烏塔》課堂達(dá)標(biāo)測試題

發(fā)布時(shí)間:2017-06-27  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

  導(dǎo)語:學(xué)完課文需要通過練習(xí)來溫習(xí)鞏固課堂所學(xué)知識,下面是小編整理的《烏塔》課堂達(dá)標(biāo)測試題,歡迎同學(xué)們過來做一做。

  一、一錘定音(選擇正確的讀音)(6分)

  漱(sù shù)愜(qiè xiá)邏(luó lóu)     輯(jī jì)碼(mǎ má)駁(bó bò)

  二、花落誰家(選字填空)(16分)

  暑  署

  1、我在羅馬下了車,冒著( )氣趕到了青年旅館。

  2、不要忘了在信的末尾( )上姓名呦!

  那  哪

  3、她一見我,立刻坐起來打招呼,問我從( )里來。

  4、她才( )么小,就獨(dú)自一人游歐洲。

  番  翻

  5、烏塔對我的這( )解釋很不滿意。

  6、我( )到我的那篇作文,一下子愣住了。

  誠  承

  7、我只好笑著( )認(rèn)自己的理由不太充足。

  8、他待人十分( )懇。

  三、猜猜我是誰(根據(jù)意思寫詞語)(8分)

  1、說出自己的理由,來否定別人跟自己不同的看法。(    )

  2、事物客觀的規(guī)律性。(    )

  3、很滿意、很舒服。(    )

  4、不知怎樣回答對方的問題。(    )

  四、找朋友(寫出近義詞)(8分)

  疲倦(  )  蒙眬(  )  驚訝(  )  缺少(  )

  道別(  )  匆匆(  )  旅游(  )  反駁(  )

  五、句子加工廠(給句子換個(gè)說法)(12分)

  1、她一見我,立即坐起來打招呼,問我玩得怎樣,又問我從哪里來。我說是中國人,現(xiàn)旅居德國。這兩句話還可以這樣寫:她見我,立即坐起來打招呼,問我:

  “                  ”我說“              ”

  2、烏塔馬上反駁說:“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。”這句話還可以這樣說:烏塔馬上反駁說,                    。

  b級智能訓(xùn)練:課外復(fù)習(xí)與拓展(30分鐘內(nèi)完成,滿分50分)

  六、選填詞語(12分)

  如果  只有

  1、(  )親自來到這里,你才會感受到它的,美麗。

  2、(  )不是親眼所見,我決不會相信。

  所以  但是

  3、中國孩子的爸爸媽媽會帶孩子出去玩,(  )一般不放心孩子一個(gè)人出遠(yuǎn)門。

  4、我們興趣不同,(  )我們有時(shí)候一起出去,有時(shí)候單獨(dú)出去玩。

  七、閱讀大舞臺(38分)

  孝心

  一個(gè)13歲的女孩,在一個(gè)富人家里做保姆。

  一天,主人吃月餅,也給女孩一個(gè)。小女孩并沒有同主人一道吃,她到另一個(gè)房間去了,沒有人注意女孩吃了或者沒吃。在只有女孩一個(gè)人的房間里,一個(gè)香甜的月餅,在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個(gè)熟悉的身影愈來愈清晰:她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下,在雨中……艱辛地支撐著一個(gè)家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了,淚水模糊了。于是,她那雙顫抖的小手用舊報(bào)紙將月餅包了一層又一層,小心翼翼地藏起,小女孩要留著它讓母親嘗嘗!

  其實(shí),月餅早已發(fā)霉……小女孩不懂。

  小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人卻沒有愚鈍的孝心啊

  1、給最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

  2、聯(lián)系上下文,把加粗的詞語換成其他詞語,使句子意思不變。(6分)

  艱辛──(  )  小心翼翼──(  )

  3、想象一下,主人給小女孩月餅后,小女孩并沒有同主人一起吃,她當(dāng)時(shí)是怎樣想的?(12分)

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  4、請結(jié)合自己在生活中看到、聽到或親身經(jīng)歷的事,談?wù)勀銓ξ闹挟嬀句子的理解。(16分)

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