大學數(shù)學如何學

大學數(shù)學如何學

　　大學數(shù)學是大學新生普遍反映較難學習的一門課，那么大學數(shù)學如何學呢，下面我們一起來看看吧。

　　1.建立

　　大學生的學習比中學生更復雜更高級，同時也更為自覺、更為獨立，因此，學習動機的強弱對大學生的學業(yè)成就有著極大的影響。在高中階段，學生以考上大學為惟一的，目標明確，再加上老師和家長的監(jiān)督，學習抓得很緊，一旦目標實現(xiàn)，容易產生松懈心理，希望在大學里好好享樂一番。沒有及時樹立起進一步的。另一方面大學新生自我控制能力一般較差，容易受別人的影響，有時會有意無意地模仿高年級學生的做法。漸漸便失去了自控能力。

　　因而大學新生應盡快建立學習目標，以適應大學校園的學習氣氛，大學里面的學習氣氛是外松內緊的。在大學里很少有人監(jiān)督你，很少有人主動指導你;沒有人給你制訂具體的學習目標，每個人都在獨立地面對學業(yè)，每個人都該有自己設定的目標，每個人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也暗暗地與別人比。

　　2.調整學習方法

　　承襲過去在高中階段的學習方法，即使勤奮用功可能也難以獲得能力的全面提高，這在大學新生里是相當普遍的現(xiàn)象。進入大學后，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式。教師在課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內容，而且還要大量閱讀相關方面的書籍和文獻資料。可以說自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的最重要因素。這種自學能力包括：能獨立確定學習目標，能對教師所講內容提出質疑，會歸納總結所學習的內容，并能表達出來與人討論。

　　自學能力是每一個人都必須具備的一種能力。其實在每一個學習階段都需要有自學能力，只是在不同的教育階段對自學能力的要求不同。基礎教育階段對自學能力的要求沒有那么突出，到了大學是個質的飛躍。課堂學習只是大學學習中很少的一部分，更多的知識要靠自學，老師更多的時候是起到引導的作用。大學更多的是傳授學生學習的方法。

　　從舊的學習方法向新的學習方法過渡，這是每個大學新生都必須經歷的過程。在思想上應認識到要想在學業(yè)上獲得成功，一定要充分利用現(xiàn)有的學習條件，掌握、運用自己所學的知識，提高自己的能力。盡早做好思想準備，就能較好地、順利地度過這一階段，少走彎路，減少心理壓力，促進學業(yè)成績的提高。

　　3.如何學好大學數(shù)學

　　大學數(shù)學是大學新生普遍反映較難學習的一門課大學數(shù)學與其它課程相比邏輯性強，比較抽象。這里給新生提一點建議:

　　首先掌握理解與記憶的關系。數(shù)學中概念、公式較多，在學習過程中應注意理解，而不應機械地去記憶。要特別注意前后知識的聯(lián)系，例如極限、連續(xù)、導數(shù)幾個概念都與極限有關，在學習中就應注意它們的聯(lián)系，應注意它們的相同點和不同點。又如，如果你不能理解它的含義，了解復合函數(shù)的構造，你即使把公式背的再熟對作題也沒有什么幫助。

　　認真讀書與積極動手。課前盡可能的預習，但課后一定要認真復習，獨立完成作業(yè)。做題過程應看成是檢驗對知識的掌握。要注意大學數(shù)學與中學數(shù)學知識的聯(lián)系。實際上在大學數(shù)學里用了很多的初等數(shù)學的知識，這一點是很重要的。

　　做好吃苦的準備。學習是一個很艱苦的事，要適應數(shù)學的思維方式，主動克服各種，不斷提高學習興趣。