九年級語文《在烈日和暴雨下》同步練習

發布時間:2017-03-02  編輯:沈舒文 手機版

  練習題不僅僅應被當做課后的小尾巴,而應該作為語文教學主體的一部分。下面是小編為大家收集整理的課后同步練習題,希望對大家的學習提升有所幫助!

  一、找出各項中加黑字錯誤的注音,在它的下邊畫橫線,并將正確的寫在括號內。

  A.打盹(dǔn) 膽怯(què)( )

  B.汲水(jí) 瀑布(pǔ)( )

  C.吆喝(yāo) 發痧(sā)( )

  D.粘汗(nián) 往上漾(iàng)( )

  二、沒有錯別字的是( )

  A.低垂 掙命 膩煩 爽性

  B.漂灑 好歹 蒲扇 鞋襪

  C.空礦 照例 脊背 水瓢

  D.蹩悶 享受 中暑 刺目

  三、選字組詞。

  1.腔 蹚 膛

  口( ) 空( ) ( )水

  2.臊 澡 躁 燥

  干( ) 洗( ) 腥( ) 焦( )

  3.餿 颼

  利( ) 冷( )( ) ( )臭

  4.憋 弊 斃

  ( )命 ( )病 ( )氣

  5.喘 湍 踹

  ( )流 ( )氣 ( )一腳

  四、按拼音寫出漢字。

  huǎng 子 往前zhuài duō 嗦

  zuàn 著 打gé 磚yáo

  亂zhuàng hún 身 duò 腳

  五、依據句意,依次填空最恰當的是( )

  1.每一口井都成了他們的救星,不管剛拉了幾步,見井就( )過去,趕不上新汲的水,就跟驢馬在水槽里( )一大氣。

  2.還有的,因為中了暑,或是發痧,走著走著,一頭( )到地上,永不起來。

  3.一陣風過去,天暗起來,灰塵全( )到半空。

  4.風過去,街上的幌子,小攤,行人,仿佛都被風( )走了,全不見了,只剩下柳枝隨著風狂舞。

  A.跑 喝 倒 浮 刮

  B.走 飲 跌 飄 吹

  C.奔 灌 栽 飛 卷

  D.沖 喝 摔 停 趕

  六、標黑的詞不含貶義的是( )

  A.坐了好久,他心里膩煩了。

  B.在這個白光里,每一個顏色都刺目,每一個聲響都難聽,每一種氣味都攙合著地上蒸發出來的腥臭。

  C.風帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。

  D.一陣這樣的風過去,一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點什么。

  七、沒有使用比喻修辭方法的是( )

  A.街上仿佛沒了人,道路好像忽然加寬了許多,空曠而沒有一點涼氣,白花花的令人害怕。

  B.想出去,可是腿真懶得動,身上非常軟,好像洗澡沒洗痛快那樣,汗雖然出了不少,心里還是不舒暢。

  C.沒人敢抬頭看太陽在哪里,只覺得到處都閃眼,空中,屋頂上,墻壁上,地上,都白亮亮的,白里透著點紅,從上至下整個地像一面極大的火鏡,每一條光都像火鏡的焦點,曬得東西要發火。

  D.走了會兒,腳心跟鞋襪粘在一塊,好像踩著塊濕泥,非常難過。

  八、指出下列句子所用的修辭方法,簡析其表達作用。

  1.那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。( )

  作用:

  2.車夫急著上雨布,鋪戶忙著收幌子,小販們慌手忙腳地收拾攤子,行路的加緊往前奔。( )

  作用:

  3.祥子一口氣跑回了家。抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風雨中的樹葉。( )

  作用:

  4.胃里差不多裝滿了各樣的水,有時候里面會輕輕地響,像騾馬喝完水那樣,肚子里光光光地響動。( )

  作用:

  九、對修辭方法依次判斷,正確的是( )

  1.風帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。

  2.茶從嘴里進去,汗馬上從身上出來,好像身了已經是空膛的,不會再儲藏一點水分。

  3.處處干燥,處處燙手,處處憋悶。

  4.風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。

  A.比喻 排比 夸張 排比

  B.擬人 夸張 排比 比喻

  C.擬人 比喻 排比 夸張

  D.比喻 排比 夸張 擬人

  十、屬于被動句式的是( )

  A.云還沒鋪滿天,地上已經很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。

  B.濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉。

  C.祥子真想硬把車放下,去找個地方避一避。

  D.柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

  十一、主動句式變換成被動句式有誤的是( )

  A.海水吞沒了遠近大小的島嶼。

  遠近大小的島嶼被海水吞沒了。

  B.狄杜把奴隸們投入死海,波浪卻將奴隸們送回岸邊。

  奴隸們被狄杜投入死海,卻被波浪送回岸邊。

  C.過去人類沒有能征服沙漠。

  過去沙漠沒有被人類征服。

  D.母親把蘑菇采了來。

  母親采來了蘑菇。

  閱讀

  十二、①街上的柳樹像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動,無精打采地低垂著。②馬路上一個水點兒也沒有,干巴巴地發著白光。③便道上塵土飛起多高,跟天上的灰氣聯接起來,結成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。④處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個老城像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。⑤狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。⑥街上非常寂靜,只有銅鐵鋪里發出使人焦躁的一些單調的丁丁當當。⑦拉車的人們,只要今天還不至于挨餓,就懶得去張羅買賣:有的把車放在有些陰涼的地方,支起車棚,坐在車上打盹;有的鉆進小茶館去喝茶;有的根本沒拉出車來,只到街上看看有沒有出車的可能。⑧那些拉著買賣的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丟臉,不敢再跑,只低著頭慢慢地走。⑨每一口井都成了他們崐的救星,不管剛拉了幾步,見井就奔過去,趕不上新汲的水,就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。⑩還有的,因為中了暑,或是發痧,走著走著,一頭栽到地上,永不起來。

  1.概括這段文字的大意。

  2.這段文字可分為三個層次,劃分層次正確的是( )

  A.①②③│④⑤│⑥⑦⑧⑨⑩

  B.①②③④⑤⑥│⑦│⑧⑨⑩

  C.①②③④│⑤⑥│⑦⑧⑨⑩

  D.①②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨⑩

  3.概括三層的層意。

  (1)

  (2)

  (3)

  4.這段文字詳細描寫了人力車夫的各種情況。第⑦句寫 ,⑧至⑩句寫 。其中第 句和第 句描寫得最詳細。

  5.這段文字為什么要詳寫人力車夫的各種情況?

  6.第⑨句中的“灌”字有什么表達作用?

  十三、云還沒鋪滿天,地上已經很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃,像把黑云掀開一塊,露出一大片血似的。風小了,可是利颼有勁,使人顫抖。一陣這樣的風過去,一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃,正在頭上,白亮亮的雨點緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣幾個大雨點砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下。雨點停了,黑云鋪滿了天。又一陣風,比以前的更厲害,柳枝橫著飛,塵土往四下里走,雨道往下落;風、土、雨,混在一起,聯成一片,橫著豎著都灰茫茫冷颼颼,一切的東西都裹在里面,辨不清哪是樹,哪是地,哪是云,四面八方全亂,全響,全迷糊。風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一條條的,只是那么一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布幾分鐘,天地已經分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時又白亮亮的,一個水世界。

  1.下面哪些是這段文字中直接寫雨的詞語?請按照雨由小到大、由疏到密、由點成片直至彌漫天地之間的順序排列它們的順序,將字母寫在橫線上。

  A 云 B 雨星 C 紅閃 D 黑云 E 水世界 F 雨道 G 無數的箭頭 H 地上的水 J 雨點 K 萬千條瀑布 L 大雨點 M 雨氣 N 空中的水 O 直的雨道

  2.下面的句子,哪些是對暴風雨的正面描寫?哪些是側面烘托?將它們的字母分別寫在橫線上。

  A.風帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。

  B.一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點什么。

  C.風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落。

  D.白亮亮的雨點……砸起許多塵土,土里微帶著雨氣。

  正面描寫:

  側面烘托:

  3.這段景物描寫在全文中有什么作用?選擇正確的答案,將字母寫在括號內。( )

  A.用柳表現風,用風表現云,用云表現雨,起了層層加深的作用。

  B.寫天氣的惡劣,用來表現人物的惡劣心情。

  C.越寫暴雨的猛烈,越顯得祥子可憐。

  D.用惡劣的暴雨環境襯托祥子痛苦的境遇,鋪墊故事情節的發展,深化小說的思想意義。

  4.文中帶△的動詞用得準確生動,簡析它們的表達作用。

  (1)砸:

  (2)亂撞:

  (3)裹:

  (4)倒:

  寫作

  十四、你有過在雨中(或雪中)騎車(或走路)上學的經歷嗎?請你描寫一下雨景(或雪景)和當時的感受。

  題目:雨(雪)中行

  字數:400字左右。

  答案:

  一、A.qi︷ B.pù C.shā D.yàng

  二、A

  三、1.口腔、空膛、蹚水 2.干燥、洗澡、腥臊、焦躁 3.利颼、冷颼颼、餿臭 4.斃命、弊病、憋氣 5.湍流、喘氣、踹一腳。

  四、幌、拽、哆、攥、嗝、窯、撞、渾、跺。

  五、C 六、D

  七、A

  八、1.夸張,寫出烈日之毒,烈日下拉車的痛苦。 2.排比,渲染了暴雨即將來臨的緊張氣氛。 3.比喻,一語雙關,既寫祥子當時全身哆嗦的狀況,也暗示勞動人民的命運像風雨中的樹葉一樣無法自控。 4.比喻,寫勞動人民在舊社會的悲慘生活,他們負重如牛馬,生活如牛馬。

  九、B

  十、D

  十一、D

  十二、1.具體描寫烈日酷熱的天氣。 2.C 3.(1)寫烈日下街上的景象,突出天氣酷熱,“干”、“燙”的特點。(2)寫動物的反應,人的感覺,側面烘托天氣悶、熱的特點。(3)寫拉車人的各種情況,從側面表現天氣的炎熱。4.沒拉買賣的,拉著買賣的。第⑧和第⑨句。5.本段通過對人力車夫各種情況的描述,概括而又具體的反映出炎熱的夏天給人力車夫帶來的痛苦和威脅,為下文寫祥子在烈日下拉車做了鋪墊。6.寫出了車夫口渴之苦和喝水之急,既精練又形象地表現了天氣的炎熱,反映了烈日下拉車之苦。

  十三、1.B、J、L、F、O、G、K、N、H、E。2.正面描寫:A、C。側面烘托:B、D。3.D。4.①寫出了雨點落下時的迅疾有力。②形容雨點的方向不定,急驟和猛烈。③生動地寫出了暴雨彌漫整個空間,包容一切的景象。此時,祥子就在暴雨中拉著車,受著折磨。④準確地寫出了雨量之大。

  十四、作文(略)

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