幫助學生主動獲取這些知識，理解其中的內涵，防止囫圇吞棗、死記硬背是小學語文教學中值得注意的問題。下面是小編為大家搜集整理的六年級語文《輪椅上的霍金》同步練習，希望對大家的學習有所幫助!
一、看拼音寫詞語。
zhuàn xiě
jù jiàng
jìn gù
bēi mǐn
dǎ rǎo
mó bài
jué zhèng
yóu zhōng
jiān ruì
yā què wú shēng
二、形近字組詞。
{
撰
饌
{
攤
灘
{
膜
摸
{
牌
版
{
擾
猶
{
鴉
訝
三、根據意思寫詞語：
1、連烏鴉和麻雀的聲音都沒有。形容非常寂靜。(
)
2、神妙的計謀使人難以預料。(
)
3、許多星星襯托著月亮。比喻許多方面共同擁戴一個中心。(
)
4、比喻對人無限崇拜(多用于貶義)。(
)
四、選擇。
1、史蒂芬·霍金是( )國科學家。
A.美國
B.德國
C.英國
D.法國
2、“宇宙之王”史蒂芬·霍金撰寫的在全世界擁有無數讀者的科學巨著是( )。
A.《科學簡史》
B.《時間簡史》
C.《物理簡史》
3、從哪些方面可以看出霍金是一個充滿傳奇色彩的物理天才?( )
A.他在護士的幫助下與學生們交談。
B.他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸。
C.他建立了非常美得科學的宇宙模型。
D.他被當選為最年輕的英國皇家學會會員，成為盧卡遜數學講座的教授。
4、年輕的女記者認為命運讓霍金失去的太多，霍金是怎么認為的?( )
A.命運太殘酷了。
B.我要頑強地生存下來。
C.這個問題太唐突，太尖銳了。
D.我擁有很多，有理想，有親人朋友……我很幸福，很滿足。
5、霍金的魅力在于( )
A.充滿恬靜的微笑
B.充滿傳奇色彩的物理天才
C.令人折服的生活強者
D.發現了黑洞的蒸發性